浅论商务谈判的倾听技巧

商务谈判是企业经济活动中一项十分重要的活动。在谈判过程中,"听"是了解和把握对方观点与立场的基本手段和途径,也是人们制定谈判策略的依据。实验表明"听"存在各种障碍,这些障碍会对谈判过程中的有效倾听造成干扰,影响谈判效果。只有了解这些障碍并分析它们形成的原因,才能有效地克服倾听障碍,提高有效倾听的能力。充分认识和掌握商务谈判的有效倾听规则和倾听技巧对于谈判者来说是非常必要和有意义的。

医患沟通中的倾听技巧

听和说是沟通过程中的两个基本活动。相对于普通人来说,医生作为听者的时间会更多一些。遗憾的是,倾听常常因繁忙的工作而被忽视。世界卫生组织曾做过一项调查:当病人诉说症状时,平均19秒钟就会被医生打断。

试论倾听技巧在少数民族预科汉语教学中的作用

人的一切实践活动都离不开听,听力是人类直接获得信息最为重要的手段之一。少数民族预科汉语教学的目标是培养"听、说、读、写"的能力,而"倾听技巧"在实现这一目标的过程中所起的作用是显而易见的。因此,汉语教师在努力探讨自身在提高课堂教学效果的同时,也有必要探讨倾听技巧在教学中的作用,只有教师和学生互相认真倾听对方心声,课堂气氛才能活跃。文章拟对倾听技巧在少数民族汉语教学中的作用及师生双方在课堂上如何运用倾听技巧进行探究。

倾听技巧在术前访视中的应用

术前访视是手术前1 d手术室护士到病房,对手术患者进行健康教育,缓解患者焦虑心理,稳定患者情绪,提高对手术的耐受性,对患者手术和麻醉的顺利实施及术后康复有着重要意义。我们采用倾听的方法替代传统的术前访视,了解患者对术前健康宣教内容的理解程度,通过患者提供的反馈,有助于手术室护士根据患者资料进行评估,做出护理诊断,采取有效措施,为手术的顺利进行做好充足准备,使手术室的护理工作有了明显的提高。

倾听技巧+认知疗法对子痫前期剖宫产妇情绪及应激状态影响

目的:探讨倾听技巧结合认知疗法对子痫前期剖宫产妇情绪及应激状态影响。方法:68例子痫前期患者按干预措施分为对照组(31例)和观察组(37例),对照组接受常规干预、观察组接受倾听技巧+认知疗法干预。干预前后,采用广泛性焦虑量表(GAD-7)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评估两组患者的焦虑情绪和抑郁情绪,并检测血清应激激素含量。结果:干预前,两组患者的焦虑、抑郁评分值、血清应激激素含量差异无统计学意义。干预后,观察组GAD-7、HAMD评分值低于对照组,血清中应激激素Cor、NE、INS含量低于对照组(P<0.05)。结论:倾听技巧+认知疗法可缓解子痫前期剖宫产产妇负面情绪,降低全身应激状态。

电视新闻记者采访提问与倾听技巧探析

本文针对现阶段我国电视新闻记者采访提问与倾听方面存在的问题进行了研究与分析,希望能够有效提高采访工作效率,保证新闻采访工作的顺利开展,为人民群众提供更高价值的新闻信息,提高电视新闻影响力,增强其市场竞争力,推动电视新闻行业的进步与发展,促进和谐社会的构建。

浅论新闻记者采访中的倾听技巧

讲好中国故事,传播好中国声音,一切从采访开始。学会倾听、掌握倾听技巧是讲好故事的第一步。那么,新闻记者在采访活动中究竟该听什么?怎么听?怎样才能做到更好地倾听呢?要设身处地,建立好关系,这样才能听到真故事;要感同身受,启发采访对象深度思考。

论电视访谈节目主持人话语倾听技巧的重要性

电视访谈节目主持人在节目中发挥引导、控制的作用,这也决定了主持人在访谈类节目中的核心地位。不同于其他类型的节目主持人,访谈类节目主持人不是一个人唱独角戏,而是放下话语权,让嘉宾去说,认认真真听嘉宾讲述自己的故事,发表观点、提出疑问、得出结论。本文从电视访谈节目主持人的话语倾听技巧研究出发,分析话语倾听技巧在节目主持过程中的重要性,旨在给更多的节目主持人提供可靠的理论支持,并给出相应建议。

新闻记者采访中的提问与倾听技巧分析

新闻采访,在电视台新闻栏目中占据着重要的地位。做好电视新闻采访工作,这就要求采访者需要具备较强的观察力,还要具备较高的倾听和提问技巧。对信息进行挑选,有效的实现信息的传递。文章通过分析新闻记者采访中,使用提问与倾听技巧的必要性,分别针对新闻记者采访中的提问技巧以及倾听技巧进行分别阐述。

论电视访谈节目主持人话语倾听技巧的重要性

访谈节目在我国的发展较为如火如荼。访谈节目主要是主持人倾听讲述者的讲述。但目前我国许多的电视访谈节目大多为主持人讲述谈话的节目,缺少了一定的倾听。本文就以江苏金坛电视台节目主持人在电视访谈节目实践中,对缺少话语倾听技巧的弊端进行阐述,并对主持人如何把握话语倾听技巧的重要性进行展开分析。

运用倾听技巧的术前访视对手术病人焦虑的影响

目的研究倾听技巧对术前病人焦虑的影响。方法对照组323例,观察组354例。2组病人均为进入手术室需要访视的择期手术病人,由手术室访视护士在术前访视时发放焦虑评估量表,术晨接病人时进行收集;对2组数据进行收集和统计学处理。结果 2组择期手术病人在手术室、病房医护人员相对稳定、手术种类、麻醉方式、手术时间比较无显著差异(P>0.05)的情况下,病人的焦虑值明显降低;观察组明显低于对照组。结论倾听、讲解、示范法,能够根据手术病人的需求进行相关知识的宣教,可以明显降低术前病人的焦虑值。

小学语文教师的课堂倾听技巧

倾听,是能够更好彰显小学语文课堂生命力的一种方式,同时也是能够体现尊重学生的重要渠道。简单地说,课堂倾听技能就是教师在日常教学的课堂中,对学生言语信息的接受以及反馈的过程。教师课堂倾听在小学语文课堂教学中的作用巨大,首先,教师对学生课堂回答以及提出问题进行认真的倾听是呼应儿童天性的一种行为,令其能够感受到自己是被尊重的;第二,教师在倾听过程中能够帮助学生打开思维,点燃思维的火花;第三,在课堂上,

试论电视谈话节目主持人的倾听技巧

随着我国经济的不断发展,我国电视节目的种类也越来越多,随着人们思想境界和文化素养的不断提升,电视谈话类节目一直是人们生活中所关注的栏目。在我国目前的电视谈话类节目中,对主持人的专业素养要求也越来越高,为了实现高质量的电视谈话类节目录制,提升我国电视谈话类节目的水平,针对谈话类节目中,节目主持人的倾听技巧进行探讨,实现我国电视节目的高水平发展。

电视新闻记者采访提问与倾听技巧探析

本文分析了新媒体技术时代电视新闻采访具有随机性、公开性、技巧性等方面的特征,探讨了电视新闻记者采访过程中容易出现的问题,得出了电视新闻记者采访提问与倾听中的技巧,如做好采访前期的相关准备、注重采访知识等经验的积累、充分了解采访对象、注意采访过程中的细节因素以及注意运用提问技巧推动采访的进行,推动新闻行业的发展。

倾听技巧——节选自《中学生心理咨询问答100例·心理辅导常用方法与技巧》

学会倾听是心理辅导的先决条件。心理辅导条件下的倾听不同于一般社交谈话中的聆听，它要求辅导教师认真地听对方讲话，认同对方内心体验，接受对方思维方式。因此，它不可以像在日常谈话中那样随意插嘴讲话，任加是非评论及至争辩。与此相反，倾听要求辅导教师在聆听学生讲话的过程中，尽量克制自己插嘴讲话的欲念，不以个人的价值观念来评判受导学生的主述（除非涉及法律问题），并以贯注的积极表示来表现辅导教师对受导学生内心体验的认同。倾听是尊重与接纳的化身。

新闻记者采访中的倾听技巧探思

在电视采访的过程中,比较重要的一部分工作内容就是让被采访人能够自然地表述其内心想法,这是一个必须被新闻记者重视的地方。且在采访过程中,记者首先一定要尊重当事人,尊重的方式主要体现在倾听上。因此本篇将对采访人该如何倾听作出一定论述,供新闻记者参考。

新闻采访中倾听技巧与提问技巧研究

本文主要以新闻采访中倾听技巧与提问技巧为重点进行阐述,以新闻采访中倾听技巧同提问技巧的重要意义为重要依据,从新闻采访中的倾听技巧以及提问技巧几个方面内容进行研究分析,其目的在于促进新闻采访质量得到有效提升,吸引更多的受众观看新闻,从而推动我国新闻行业更加稳定持续的进步与发展.

倾听技巧+认知疗法对妊娠期高危产妇自我效能、不良情绪及妊娠结局的影响

目的探讨倾听技巧+认知疗法对妊娠期高危产妇自我效能、不良情绪及妊娠结局影响。方法选取2018年8月至2019年8月郑州大学第一附属医院妊娠期高危产妇92例,根据随机数字表将患者分为观察组及对照组,每组各46例。对照组围产期行常规心理干预,观察组围产期实施倾听技巧+认知疗法。比较两组产妇干预前后自我效能、不良情绪及妊娠结局情况。结果干预后观察组结果期望、自我效能期望、自我效能总评分及应对能力评分高于对照组,而干预后观察组焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分低于对照组。观察组剖宫产率、新生儿窒息发生率及产后出血率低于对照组,而产妇分娩满意率高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论倾听技巧+认知疗法能有效提高妊娠期高危产妇自我效能及应对能力,从而减轻产妇不良情绪,降低产妇不良妊娠结局,提高产妇分娩满意率。

浅谈新闻采访中的倾听与提问技巧

从地方电视台的长远发展来看，新闻采访不仅有助于地方电视台更有效地完成时政报道的主体构建，同时对于新闻栏目的品牌化体系建设具有深远的意义。新闻记者和被采访对象主要的沟通方式就是通过新闻采访，因此，为了确保新闻采访的有效性和真实性，采用高效的倾听技巧和提问技巧显得尤为重要。本文首先认真分析了我国新闻采访中存在的常见问题，并针对新闻采访中的倾听技巧与提问技巧进行了探讨研究，以供参考。