期刊文献+
共找到1,968篇文章
< 1 2 99 >
每页显示 20 50 100
体教融合背景下高校健美操教学路径探索 被引量:1
1
作者 梁华丽 《当代体育科技》 2024年第5期120-123,共4页
随着社会对健康、体育教育重视程度的提升,健美操作为一项集体育、艺术于一体的运动,其在高等教育中的地位日益凸显。然而,健美操作为高校体育教育的重要组成部分,其发展面临着师资、教学内容、方法等多方面的挑战。如何在体教融合的新... 随着社会对健康、体育教育重视程度的提升,健美操作为一项集体育、艺术于一体的运动,其在高等教育中的地位日益凸显。然而,健美操作为高校体育教育的重要组成部分,其发展面临着师资、教学内容、方法等多方面的挑战。如何在体教融合的新形势下,有效地开展高校健美操教学,成为教育界和体育界共同关注的问题。在此背景下,该文从高校体教融合的时代背景着手,深入分析了高校健美操教学存在的普遍性问题,并针对问题提出了教学的优化路径,希望能够为全国高校健美操教学水平的提升带来帮助。 展开更多
关键词 体教融合 高校体育教学 健美操教学 路径探索
下载PDF
体教融合背景下高职高专健美操教学创新研究 被引量:1
2
作者 武文静 《当代体育科技》 2024年第6期34-37,共4页
体教融合强调体育与教育的有机结合,注重学生的全面发展。随着教育观念的不断更新和变革,体教融合已成为一种全新的教育理念。健美操运动是兼具健身、健美和舞蹈之美的运动项目,在高职高专体育教学中拥有着广阔的应用空间。因此,该文采... 体教融合强调体育与教育的有机结合,注重学生的全面发展。随着教育观念的不断更新和变革,体教融合已成为一种全新的教育理念。健美操运动是兼具健身、健美和舞蹈之美的运动项目,在高职高专体育教学中拥有着广阔的应用空间。因此,该文采用文献资料法等研究方法,深入探讨体教融合背景下高职高专健美操的教学创新,以期有效推进体教融合背景下高职高专健美操教学的健康可持续性发展。 展开更多
关键词 体教融合 高职高专 健美操教学 创新
下载PDF
中职学生健美操教学中节奏感的培养
3
作者 王颖 《新课程教学(电子版)》 2024年第3期170-172,共3页
健美操是目前社会大众都较为喜爱的一种运动健身方式,现健美操已经被纳入教育教学体系中,成为培养学生综合素质必不可少的教学助力。节奏感是一种感知力,是音乐与舞蹈学习中形成的感知音乐节奏能力。中职学生作为我国教育服务对象,在其... 健美操是目前社会大众都较为喜爱的一种运动健身方式,现健美操已经被纳入教育教学体系中,成为培养学生综合素质必不可少的教学助力。节奏感是一种感知力,是音乐与舞蹈学习中形成的感知音乐节奏能力。中职学生作为我国教育服务对象,在其教育中开展健美操教学节奏感培养教学,可有效激发学生的运动热情,使其获得丰富的运动体验,进而影响学生的心理与学习状态,促使学生主动学习专业知识,为梦想努力奋进。本文就中职学生健美操教学中节奏感培养的重要性及具体的培养方法展开分析讨论。 展开更多
关键词 中职 学生 健美操教学 节奏感 培养
下载PDF
以赛促练模式在高校健美操教学中的实施分析 被引量:1
4
作者 龙秋莲 《体育风尚》 2024年第2期68-70,共3页
健美操的艺术性、节奏性等优势,使其在高校选修课中广受青睐。将“以赛促练”模式引入高校的健美操教学,对于提升大学生的身体素质具有重要意义。这种模式能够有效地激发学生对健身活动的兴趣,鼓励他们在课余时间积极参与健身活动,以提... 健美操的艺术性、节奏性等优势,使其在高校选修课中广受青睐。将“以赛促练”模式引入高校的健美操教学,对于提升大学生的身体素质具有重要意义。这种模式能够有效地激发学生对健身活动的兴趣,鼓励他们在课余时间积极参与健身活动,以提高锻炼效果,并增强他们的自信心。本文首先概述了“以赛促练”教学模式的科学内涵,接着将其与传统教学模式进行对比,并基于此,提出应用该模式提升健美操教学质量的策略,以供教师参考。 展开更多
关键词 以赛促练 高校健美操 健美操教学 教学实施 分析
下载PDF
健美操教学中核心力量训练方法研究
5
作者 王平 樊玲 《拳击与格斗》 2024年第6期58-60,共3页
健美操是一项对体能有所要求的运动,特别是在竞技健美操中,高难度的动作和快速的运动节奏需要运动员具备一定的核心力量。增强核心力量,不仅能提高动作的完成度,还能帮助运动员在比赛中取得佳绩。近年来,随着研究的推进,核心力量的重要... 健美操是一项对体能有所要求的运动,特别是在竞技健美操中,高难度的动作和快速的运动节奏需要运动员具备一定的核心力量。增强核心力量,不仅能提高动作的完成度,还能帮助运动员在比赛中取得佳绩。近年来,随着研究的推进,核心力量的重要性受到重视,核心力量与运动员的运动表现密切相关。核心力量强的运动员在动作协调能力、身体控制力以及动作的执行力度方面均具备一定的优势。因此,文章根据核心力量的概念,分析了健美操教学中核心力量训练的方法,以期为健美操核心力量训练提供参考。 展开更多
关键词 健美操教学 核心力量训练 方法
下载PDF
基于核心素养的初高中健美操教学有效衔接探究 被引量:1
6
作者 张玉蓉 王莹莹 《广西教育》 2024年第5期136-139,共4页
初高中健美操教学衔接存在教师对教学目标、定位认识不准确、体育教材版本不同、教学内容衔接不到位、教师教法单一、缺乏创新性等问题,为此初高中健美操教学必须有效衔接,初高中体育教师在健美操教学中应明确教学目标、细化教学内容、... 初高中健美操教学衔接存在教师对教学目标、定位认识不准确、体育教材版本不同、教学内容衔接不到位、教师教法单一、缺乏创新性等问题,为此初高中健美操教学必须有效衔接,初高中体育教师在健美操教学中应明确教学目标、细化教学内容、优化教学方法,以实现有效衔接,促进初高中健美操教学质量螺旋式、递进式上升。 展开更多
关键词 健美操教学 初高中衔接 核心素养
下载PDF
数字技术在高校健美操教学中的应用
7
作者 赵佳琦 《拳击与格斗》 2024年第18期105-107,共3页
目前,数字化教学已成为现代教育发展的重要趋势。在这样的背景下,数字化教育平台成为健美操课程信息传播与学习互动的主要渠道。传统的高校健美操教学存在学生学习积极性不高、考核形式单一、学习内容无法满足学生发展需要等问题。文章... 目前,数字化教学已成为现代教育发展的重要趋势。在这样的背景下,数字化教育平台成为健美操课程信息传播与学习互动的主要渠道。传统的高校健美操教学存在学生学习积极性不高、考核形式单一、学习内容无法满足学生发展需要等问题。文章采用文献分析等方法,深入探讨了在高校健美操教学中应用数字技术的优势与存在的问题,旨在为健美操教学提供前沿的教学资源、多样的组织形式、沉浸式的课堂体验,以满足学生多样化的学习需求,进而为健美操课程的发展提供有力的支撑。 展开更多
关键词 健美操教学 数字技术 教学方式
下载PDF
探讨大学健美操教学中体能训练的实施 被引量:1
8
作者 卢翠凤 《拳击与格斗》 2024年第6期109-111,共3页
健美操是一种集舞蹈、体操、音乐于一体的综合性体育项目,它既能塑造形体、增强体质,又能锻炼学生的节奏感、协调能力,因此,大学健美操课程逐渐受到学生的青睐。文章探讨了高校健美操教学中进行体能训练的对策,通过制定个性化的训练方... 健美操是一种集舞蹈、体操、音乐于一体的综合性体育项目,它既能塑造形体、增强体质,又能锻炼学生的节奏感、协调能力,因此,大学健美操课程逐渐受到学生的青睐。文章探讨了高校健美操教学中进行体能训练的对策,通过制定个性化的训练方案、与器械相结合、突出核心稳定性和柔韧性训练,提高学生的身体素质,提升学生的身体协调能力,加强学生的动作技术,进而提高健美操整体水平。 展开更多
关键词 大学健美操教学 体能训练 实施策略
下载PDF
深度学习理念下中学健美操教学的实然审视与应然向度
9
作者 陆叶 《教育参考》 2024年第8期78-82,共5页
深度学习理论在中学健美操教学中的贯彻,需要课堂教学实践的呼应。文章在对深度学习的内涵意蕴进行梳理和提炼的基础上,从深度学习理念出发,对中学健美操教学中的实然困境进行了审视,即情景创设失真,影响了学生在中学健美操教学中的身... 深度学习理论在中学健美操教学中的贯彻,需要课堂教学实践的呼应。文章在对深度学习的内涵意蕴进行梳理和提炼的基础上,从深度学习理念出发,对中学健美操教学中的实然困境进行了审视,即情景创设失真,影响了学生在中学健美操教学中的身心参与;师生互动失衡,影响了学生在中学健美操教学中的认知参与;问题创设失位,影响了学生在中学健美操教学中的交互式参与。据此,从身心参与、认知参与、交互式参与等方面,文章提出了优化中学健美操教学的应然向度:立足学生发展需求,创设真实教学情景;基于师生协同发展,促进师生有效互动;围绕引领性问题,引发学生的合作探究。 展开更多
关键词 深度学习 健美操教学
下载PDF
健美操教学中的动作设计与表现技巧解析
10
作者 梁华丽 《当代体育科技》 2024年第7期175-178,共4页
现代健美操作为集体育、艺术与娱乐于一体的运动项目,已经成为广大艺术爱好者、健身爱好者的首选休闲运动,由于其综合性质,健美操学习成果高度依赖动作的科学设计及有效性。除此之外,还格外考验教练的表现技巧和情感传达手段。对此,该... 现代健美操作为集体育、艺术与娱乐于一体的运动项目,已经成为广大艺术爱好者、健身爱好者的首选休闲运动,由于其综合性质,健美操学习成果高度依赖动作的科学设计及有效性。除此之外,还格外考验教练的表现技巧和情感传达手段。对此,该文旨在深入分析、探讨健美操教学中动作设计的基本原则和高效的表现技巧,以期提高健美操课程的质量,更好地满足现代人群的健身需求,促进健康生活方式的普及,建立更科学、更系统、更富有创新性的健美操教学模式,为健身教练和爱好者提供有价值的参考。 展开更多
关键词 健美操教学 动作 设计 表现技巧
下载PDF
新时代高校健美操教学面临的现实困境与发展对策研究
11
作者 段红霞 《体育科技文献通报》 2024年第9期169-170,179,共3页
本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,基于新时代背景,对高校健美操教学面临的现实困境进行探讨,提出相应发展对策。研究发现,新时代高校健美操教学面临教学方法较为滞后、个性化教学缺失、专业师资力量的不足、信息技术应用缺乏... 本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,基于新时代背景,对高校健美操教学面临的现实困境进行探讨,提出相应发展对策。研究发现,新时代高校健美操教学面临教学方法较为滞后、个性化教学缺失、专业师资力量的不足、信息技术应用缺乏等现实困境。据此,提出发展对策:推行多元化教学方法,激发学生的学习活力;实施个性化教学计划,尊重学生个体差异;加强师资培训与专业认证,提升教学质量;加强政策扶持与资金投入,全面促进健美操教学发展。 展开更多
关键词 新时代 健美操教学 现实困境 对策
下载PDF
全民健身背景下高校健美操教学模式
12
作者 柴亚萍 《教育教学论坛》 2024年第21期45-48,共4页
当前在全民健康背景下,高校为促进学生身心健康综合发展,为在校大学生开设了“健美操”课程,高校将“健美操”课程纳入教学体系后还应加强对该课程的建设,充分发挥健美操教学的积极作用,使得在校大学生的身心健康状态得到不断提升。基于... 当前在全民健康背景下,高校为促进学生身心健康综合发展,为在校大学生开设了“健美操”课程,高校将“健美操”课程纳入教学体系后还应加强对该课程的建设,充分发挥健美操教学的积极作用,使得在校大学生的身心健康状态得到不断提升。基于此,从全民健身背景下高校健美操教学价值意义着手,分析现阶段高校“健美操”课程教学过程中存在的问题并提出相应优化措施,以期进一步促进高校“健美操”课程体系的系统与完善,进而为在校大学生身心全面发展奠定扎实基础。 展开更多
关键词 全民健身 高校 健美操教学
下载PDF
谈高校体育专业健美操教学模式的创新思路
13
作者 何明志 《体育世界》 2024年第8期102-104,共3页
健美操是一项结合了音乐、舞蹈和体育的综合性体育项目,既可以锻炼身体,又可以陶冶情操,提升学生的审美能力。健美操不仅是一项体育运动,还蕴含了深厚的文化内涵,深受广大学生喜爱。由于传统教学模式不能满足现代教学需求,只有创新教学... 健美操是一项结合了音乐、舞蹈和体育的综合性体育项目,既可以锻炼身体,又可以陶冶情操,提升学生的审美能力。健美操不仅是一项体育运动,还蕴含了深厚的文化内涵,深受广大学生喜爱。由于传统教学模式不能满足现代教学需求,只有创新教学模式才能有效激发学生学习兴趣,提高学生学习主动性。因此,在高校体育专业健美操教学中,教师要注重创新教学模式,将健美操教学内容与现代教育理念相结合,引导学生养成良好的学习习惯和创新精神。 展开更多
关键词 高校体育专业 健美操教学 教学模式创新
下载PDF
在健美操教学中培养学生多方面能力的研究
14
作者 杨兰 曹红娟 《拳击与格斗》 2024年第15期76-78,共3页
文章主要探讨了在健美操教学中如何有效培养学生的多方面能力。文章通过文献综述和实地调查的方法发现,健美操教学不仅可以提高学生的身体素质,还能促进其心理健康、团队合作意识、领导能力以及自我表达能力等多方面能力的发展。多样化... 文章主要探讨了在健美操教学中如何有效培养学生的多方面能力。文章通过文献综述和实地调查的方法发现,健美操教学不仅可以提高学生的身体素质,还能促进其心理健康、团队合作意识、领导能力以及自我表达能力等多方面能力的发展。多样化的教学方法和内容设计,可以激发学生的兴趣,增强自信心,提升社交能力,进而为他们的全面发展提供有益的支持。 展开更多
关键词 健美操教学 能力培养 多方面能力 教学方法 综合发展
下载PDF
甘肃高职院校健美操教学开展现状及提升策略研究——基于以赛促练
15
作者 张红盼 杨华 《体育风尚》 2024年第11期72-74,共3页
本文以甘肃高职院校为对象,运用文献法、课堂观察法、逻辑分析法研究健美操教学开展现状并探讨运用“以赛促练”教学法提升教学效率的策略。研究结果表明,当前甘肃高职健美操教学开展现状并不乐观,很多教师在教学实践中仍然采取“讲解-... 本文以甘肃高职院校为对象,运用文献法、课堂观察法、逻辑分析法研究健美操教学开展现状并探讨运用“以赛促练”教学法提升教学效率的策略。研究结果表明,当前甘肃高职健美操教学开展现状并不乐观,很多教师在教学实践中仍然采取“讲解-接受”教学法,学生主体地位未得到尊重,学习体验感不强。而运用“以赛促练”教学法有重要的现实意义,可以显著提升健美操教学实效性,促进学生综合素质的提升与身心健康发展。依据“以赛促练”的内涵以及健美操教学规律,本文从设定科学的教学目标、构建完整的内容体系、准确把握课程实施过程、客观实施教学评价几个方面简要阐述在高职院校健美操教学中运用“以赛促练”教学法的具体措施。 展开更多
关键词 甘肃 高职院校 健美操教学 以赛促练
下载PDF
学练一体化在高职院校健美操教学中的应用
16
作者 刘银芳 《拳击与格斗》 2024年第17期102-104,共3页
健美操作为高职院校体育教学的重要内容之一,其在增强学生体质、塑造良好形象、提高综合素质等方面具有重要的作用。然而,目前部分高职院校的健美操教学中存在着学生兴趣不高、教学效果不理想等问题。因此,本章针对高职院校健美操教学... 健美操作为高职院校体育教学的重要内容之一,其在增强学生体质、塑造良好形象、提高综合素质等方面具有重要的作用。然而,目前部分高职院校的健美操教学中存在着学生兴趣不高、教学效果不理想等问题。因此,本章针对高职院校健美操教学的现状,探讨了学练一体化教学模式在健美操训练中的应用,分析其优势,并提出了具体的实施策略,以期为高职院校健美操教学的改革与创新提供有益的参考。 展开更多
关键词 高职院校 健美操教学 学练一体化 教学模式
下载PDF
表象训练法在高职院校健美操教学中的有效应用研究
17
作者 王娇云 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第11期162-165,共4页
健美操是集健身、娱乐、竞技于一体的综合性运动项目,适合各个年龄段人群参与,对提高练习者身体素质,塑造形体美、促进身心健康均有着积极意义,效果显著,为此众多高校均开设了健美操课程。而伴随教育教学改革的不断深化,各种新型教法方... 健美操是集健身、娱乐、竞技于一体的综合性运动项目,适合各个年龄段人群参与,对提高练习者身体素质,塑造形体美、促进身心健康均有着积极意义,效果显著,为此众多高校均开设了健美操课程。而伴随教育教学改革的不断深化,各种新型教法方法不断涌现,表象训练法就是其中之一,其在高职健美操教学中的应用,旨在引导学生利用自己的思维意识,反复回想和记忆之前所学过的健美操的各种动作,同时不断想象,以进一步理解其动作,并配合好音乐节奏,从而帮助学生提高健美操运动技能。基于此,本文主要针对表象训练法在高职院校健美操教学中的有效应用展开分析与探讨。 展开更多
关键词 表象训练法 高职健美操教学 身体素质 应用策略
下载PDF
课程思政背景下高校健美操教学的路径研究
18
作者 冀晓斌 徐佳 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第11期140-143,共4页
课程思政作为当代教育改革的重点话题,对高校体育教学理念和学科构建都产生了直接的影响。在高校体育教学中,健美操由于韵律明快、动感时尚受到了众多大学生的喜爱。在课程思政背景下,健美操教学也应该追随教学改革的大趋势,将课程思政... 课程思政作为当代教育改革的重点话题,对高校体育教学理念和学科构建都产生了直接的影响。在高校体育教学中,健美操由于韵律明快、动感时尚受到了众多大学生的喜爱。在课程思政背景下,健美操教学也应该追随教学改革的大趋势,将课程思政融入到健美操教学当中。本文对健美操课程的特点,以及课程思政融入高校健美操教学的意义进行了分析,同时提出了课程思政背景下,高校健美操教学的完善路径。 展开更多
关键词 课程思政 高校 健美操教学
下载PDF
高校健美操教学中动作编排的创新与实践研究
19
作者 桑晓翠 孔德志 《拳击与格斗》 2024年第19期64-66,共3页
文章通过文献资料法、案例分析法和个案调查法深入探讨了健美操在高校体育教学中的现状、地位、存在的问题及改进策略。该研究一方面可以为高校健美操教学的改革提供理论依据和实践指导,促进教学质量的提高;另一方面可以推动健美操在高... 文章通过文献资料法、案例分析法和个案调查法深入探讨了健美操在高校体育教学中的现状、地位、存在的问题及改进策略。该研究一方面可以为高校健美操教学的改革提供理论依据和实践指导,促进教学质量的提高;另一方面可以推动健美操在高校体育教学中的普及与发展,为培养身心健康、全面发展的高素质人才作出贡献。 展开更多
关键词 健美操教学 动作编排 个性化培养
下载PDF
新媒体时代高校健美操教学的创新改革探索
20
作者 许颖颖 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第5期0149-0152,共4页
健美操是一种充满生命活力的运动形式,特点鲜明,组织形式灵活、丰富,一般有背景音乐的支持。大学生对这种运动形式比较感兴趣,有主动参与的热情,能够获得突出的运动效果。 在体育与健康教学中适时引入健美操运动,能够为学生创造更好的... 健美操是一种充满生命活力的运动形式,特点鲜明,组织形式灵活、丰富,一般有背景音乐的支持。大学生对这种运动形式比较感兴趣,有主动参与的热情,能够获得突出的运动效果。 在体育与健康教学中适时引入健美操运动,能够为学生创造更好的成长环境,促进其身体协调能力、审美能力、创新能力的发展。因此,教师应从教学实际出发,通过营造教学氛围、优化教学程序、精选背景音乐、创新运动形式、传授动作技巧、组建社团组织等策略,为学生参与健美操训练创造良好的条件,提升学生的学科核心素养。 展开更多
关键词 新媒体时代 高校健美操教学 创新改革
下载PDF
上一页 1 2 99 下一页 到第
使用帮助 返回顶部