云南儿科医生对儿童哮喘认知状况调查

目的了解云南省不同等级医院儿科医生对《中国儿童哮喘行动计划》(China Children Asthma Action Plan,CCAAP)及哮喘指南的认知状况。方法2022年7—12月,对云南省保山、昆明、大理、德宏、红河、玉溪、西双版纳、楚雄、曲靖、临沧、文山11个州市的41家不同级别医院395名儿科医师(男132人,女263人,年龄20岁以上)进行了有效调查。采用线上、线下相结合方式进行问卷调查。采用χ^(2)检验、方差分析。结果共收回来自41家医院有效问卷395份。各级别被调查医院儿科医生对儿童哮喘基础知识各问题回答正确率为32.78%(59/180)~97.50%(39/40)、急性期治疗各问题回答正确率为24.44%(44/180)~92.50%(37/40)、后续治疗各问题回答正确率为35.56%(64/180)~100.00%(40/40)。省级三级医院、地市级三级医院儿科医生对儿童哮喘认知情况总体优于二级及一级医院(均P<0.05)。结论云南省各级别医院儿科医生对CCAAP及哮喘指南普遍认知不足,基层医院尤其薄弱。

儿科医生对人工智能的知信行现状调查与分析

目的调查儿科医生对人工智能(AI)的知识、态度和行为(知信行)现状。方法采用方便抽样法选取山东省16个地市医疗机构的299名儿科医生进行AI知信行问卷调查,调查时间为2023年12月15日至2024年1月14日。分析儿科医生AI知信行现状及其相关性。结果最终回收有效问卷297份(99.3%),其中98名(33.0%)儿科医生知晓AI机器学习和深度学习两个亚类间的区别,273名(91.9%)儿科医生非常同意或同意AI将在医学中发挥重要作用,152名(51.2%)儿科医生非常同意或同意医学领域的AI是安全的,仅58名(19.5%)儿科医生表示在临床中使用过AI。不同学位儿科医生的知识得分比较,差异有统计学意义(P=0.035)。知识与态度评分、知识与行为评分、态度与行为评分的相关系数分别为0.13(P<0.05)、0.27(P<0.001)、0.25(P<0.001)。结论儿科医生在AI知识与行为方面存在不足,对AI的态度较积极,但仍然担心AI的安全性。建议将AI知识教育纳入医学院校课程以及专科医师培训中,以提高医生对AI的知信度,促进其在临床实践中应用AI技术。

基于医院信息系统的管理模式在儿科医生中的应用及对工作效率的影响研究

目的探讨基于医院信息系统的管理模式在儿科医生中的应用及对工作效率的影响。方法选取临朐县中医院工作的17名儿科医生为研究对象,2021年8月—2022年7月实施常规管理(对照组),2022年8月—2023年7月在常规管理基础上联合基于医院信息系统的管理模式(观察组),两组儿科医生均完成3个月管理,比较两组管理质量、工作效率及满意度。结果实施后,观察组门诊安全管理(95.42±3.69)分、诊疗文书(96.59±3.41)分、辅助检查(95.61±4.36)分、专项治疗(96.63±3.44)分及院内感染管理(95.69±4.21)分均高于对照组的(92.51±3.21)分、(93.64±2.69)分、(93.52±4.11)分、(93.52±3.23)分、(92.46±3.59)分,差异有统计学意义(t=4.452、4.029、3.781、4.437、4.228,P均<0.05);观察组工作效率各项得分均高于对照组,观察组医生对管理方法满意度高于对照组,差异有统计学意义(P均>0.05)。结论基于医院信息系统的管理模式能提高儿科医生管理质量,有助于提升其工作效率,且医生对管理满意度较高,值得借鉴。

“全面二孩”政策下儿科医生需求与缺口测算

“全面二孩”政策实施后，我国出生人口数量增加，儿科医生短缺形势更加严峻。本文基于出生人口的变化情况，采用卫生服务需求法对儿科医生需求与缺口进行测算。结果显示，除北京、上海外，2016—2020年我国各地区儿科医生供需比均小于0．80，整体需再新增191981～198287名儿科医生才能满足服务需求。建议兼顾全国供需比与缺口情况，通过合理扩招、提高待遇等方式增加儿科医生，同时加强信息公开和宣传引导，完善分级诊疗机制，缓解大城市压力。

南京市三级医院儿科医生工作满意度和离职倾向研究

目的了解南京市三级医院儿科医生的工作满意度和离职倾向现状,分析影响儿科医生工作满意度和离职倾向的因素。方法抽取南京市7家三级医院234名儿科医生,通过明尼苏达工作满意度短式量表和离职意愿量表进行调查,利用Pearson相关和多元回归法进行统计分析。结果儿科医生总体满意度较低,中青年儿科医生满意度更低;总体满意度与年龄、职称、工作年限呈负相关;离职倾向与年龄、职称、儿科医生规模、总体满意度呈负相关。职称、医院性质、儿科医生规模影响总体满意度,职称每提升1个单位总体满意度下降5.052,专科医院的满意度比综合医院高7.957。结论儿科医生的工作满意度处于普遍较低、离职倾向较高;应注重儿科中青年骨干和高年资医生的培养与激励;应更多关注综合医院儿科医生的工作满意度;改善儿科医师薪酬待遇,加强人文关怀。

儿科医生、护士及家长对新生儿疼痛评估差异性分析

准确的疼痛评估是疼痛管理取得成功的关键.疼痛是一种包括感觉和情感的主观感受,由于新生儿不能自述疼痛的感受,疼痛评估成为最具挑战性的一个难题[1].新生儿经历疼痛刺激过程中会出现一些行为表现,如面部表情、躯体动作、哭声等,这些被认为是疼痛“语言”,这些疼痛“语言”的解读是一件非常困难的事情,这种解读和判断可能会受到解读者不同文化背景、不同经济状况和不同性别等影响[2].本研究旨在了解不同疼痛评判者对新生儿疼痛评判情况.

广州市儿科医生职业倦怠与社会支持的关系研究

目的了解广州市属医院儿科医生职业倦怠的现状及其社会支持的相关性,对儿科医生的职业倦怠干预提供参考依据。方法采用职业倦怠量表和社会支持评定量表对广州市属医院儿科医生进行方便抽样调查,并运用Excel和SPSS 25.0对调查结果进行统计描述、方差分析和相关分析。结果广州市属医院370名儿科医生中共有272人(73.51%)出现不同程度的职业倦怠,中度倦怠者居多,为117人(31.62%)。职业倦怠三个维度中情感耗竭维度得分最高,为(21.64±7.17)分;社会支持总分为(37.68±8.24)分,客观支持、主观支持、支持利用维度得分分别为(7.71±3.23)、(22.53±5.03)、(7.44±1.92)分。其中社会支持处于水平低者居多,为227人(61.35%)。职业倦怠各维度和社会支持各维度两两之间均呈负相关。结论广州市属医院儿科医生存在较严重的职业倦怠状况,社会支持状况大多处于低水平,尤其客观支持状况较差。社会支持水平越高,职业倦怠程度越轻,提示在缓解职业倦怠时应当充分考虑社会支持对其职业倦怠的影响作用。

多措并举,快速缓解儿科医生告急现状——访全国政协委员、中国卫生法学会会长、解放军第150医院院长高春芳教授

儿童是祖国的花朵，承载着祖国的未来和希望。儿童的疾病防治和健康成长，直接关系着国家未来的命运。据全国第六次人口普查结果显示。我国0至14岁的儿童已经超过了2．2亿人，约占人15总数的16．6％。我国全面放开二孩生育后，随着二胎政策正式实施，预计每年新增的出生人口约为300万；但是．据中国卫生年鉴及有关资料统计．目前我国儿科医师的数量出现了前所未有的严重短缺问题；而且，随着我国生育“两孩”政策的实施，这一问题必将愈加突显。

儿科医生人才队伍萎缩的原因探析

国务院最近颁布的《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》指出：＂儿童发展是国家经济社会发展与文明进步的重要组成部分,促进儿童发展,对于全面提高中华民族素质,建设人力资源强国具有重要战略意义。＂然而,我国儿童医疗卫生条件建设的现状与纲要精神有很大差距。

我国儿科医生短缺的原因及对策分析

通过目前我国儿科医疗资源的现状,对我国儿科医生短缺的原因进行多维度分析,并从如何加强儿科医生人才队伍培养、增强儿科医生岗位吸引力、落实好分级诊疗制度、加强宣传引导等方面,对缓解儿科医生短缺提出针对性建议措施,以期能有效缓解"儿医荒"局面。

全面二孩政策背景下的儿科医生短缺的困境与破解

文章以台州市路桥区儿科医生为样本,通过全员问卷调查、面对面访谈以及对6家医院近3年各专业科室人均门诊量、病房均次费用等数据进行分析,调查儿科医生就医生态,分析儿科医生短板形成的内外因,认为当前儿科医生存在着新的不来、老的想走、后继乏人、短缺加剧的窘境,并针对此提出破解办法和建议。

儿科医生的人文必修课——健康科普志愿服务

免疫功能不成熟的儿童发病急、变化快的特点与监护人过高期望值之间的矛盾,导致儿科患者与儿科医生之间关系成为最为敏感和脆弱的医患关系。国内儿童或监护人常因缺乏医学知识或与专业医护人员的知识信息不对称,导致沟通障碍或沟通困难,是造成医患矛盾的重要因素之一。因此,对广大儿童及监护人进行医学健康知识教育,可以提高其对医学的认识从而理解医护人员的医疗活动行为。文章从重庆医科大学附属儿童医院的实践经验出发,探讨儿科医学生如何以志愿精神参与健康科普服务,在促进医患关系和谐的同时,也为成为优秀的儿科医生奠定了人文基础。

广西急诊儿科医生心理健康状况调查分析

目的探讨广西急诊儿科医生的心理健康状况及其影响因素。方法 2011年1~12月选择广西10所设置有儿科急诊的大型综合性医院和妇女儿童专科医院的89名儿科医生为研究对象,纳入儿科医生组（n=89）,采用症状自评量表（SCL-90）对其进行调查;同时选择SCL-90全国历年正常普通人员样本常模纳入常模组（n=1388）。比较两组SCL-90评分结果。结果广西10所医院的急诊儿科医生组与全国常模组SCL-90评分及其平均分进行比较,89名急诊儿科医生SCL-90测评结果中有8项症状因子分均高于全国成人常模（P〈0.05）。结论急诊室紧张的工作特点和工作环境使儿科医生形成较大精神压力,急诊儿科医生心理健康水平显著低于普通人群,易引发心理问题。

提高儿科医生告知坏消息技能的探讨

医生普遍对于告知坏消息缺乏信心,尤其是儿科医生。坏消息会引起患儿家属持久的、情感上的压力。医生的坏消息告知方法对于一个家庭对坏消息的应对是极为重要的。但是大多儿科医生对于告知坏消息感到一定程度的焦虑。医生普遍希望能够得到关于提高坏消息告知技能的继续教育。国内关于儿科医生坏消息告知的研究很少,因此,本文总结了儿科医生在坏消息告知中的重要行为和告知程序,探讨了如何提高儿科医生告知坏消息技能的教学方法,为坏消息告知技能的教学提供参考。

儿科医生短缺原因分析及对策建议

儿科医生短缺影响和制约着儿童的发展,解决儿科医生短缺问题已成为现阶段促进医疗事业发展的当务之急。依据我国儿科医生培养和工作现状,分析了儿科医生短缺原因并提出了相关有意义的对策建议。

医改背景下公立医院如何加强儿科医生人才队伍建设

从公立医院儿科医生短缺原因着手,提出医改背景下公立医院儿科医生人才队伍建设举措,旨在为医院管理部门工作提供参考,并采取有针对性的措施予以解决,从根本上化解儿科医生人才队伍建设难题,为公立医院的均衡发展奠定基础。儿科医生是公立医院人力资源队伍的重要组成部分。现阶段,部分公立医院儿科科室存在等候时间长、医疗服务能力不足等问题,分析其原因,主要在于人才队伍建设尚存短板,儿科医生长期流失和缺乏,致使医院在儿科诊疗水平上无法得到有效提升。

多措并举,让儿科医生不再“逃离”

北京儿童医院院长倪鑫近日在第二届中国儿科发展国际论坛上介绍，我国儿科医疗资源总量不足、质量不高，调查显示，70．9％的儿科医务人员日均工作9小时以上，64．3％的儿科医务人员不愿意继续从事儿科工作。超六成儿科医生想“逃离”工作岗位，这个尴尬而沉重的比例，凸显了我国儿童疾病诊疗工作存在的结构性矛盾。

医学模式转变与儿科医生素质提高的伦理思考

为了适应医学模式的转变,儿科医生除了具备精湛的医术外,还必须努力做到:更新观念,改变原有思维方式,改善知识结构、增加人文社会伦理科学和交叉科学的知识,加强综合能力和技术伦理学技能.

儿科医生对脑性瘫痪认知程度的调查分析

目的 探讨儿科医生对小儿脑性瘫痪的认知程度。 方法 随机对湖南省内一、二、三级医院的 2 64名儿科医生进行问卷调查 ,并分析不同级别医院的儿科医生对脑性瘫痪知识的掌握情况。 结果 三级医院的儿科医生掌握的程度较一、二级医院要好 ,基层医务人员对脑性瘫痪的知识尤其缺乏。 结论 应加强脑性瘫痪知识的普及 ,积极培训医务人员尤其是基层医务人员 ,以提高脑性瘫痪早期诊断率 ,降低致残率 。