中共党史人物研究方法若干问题——以邓子恢研究为例

人物研究是中共党史研究的重要部分。深化党史人物研究,其理论与方法的探讨很有必要。本文依据笔者邓子恢研究的经历和体会,就有关党史人物研究对象的选择与投入、党史人物研究的学术史评估与史料收集、党史人物历史地位评估及研究重点等问题做一解析,希冀推动这一研究领域的深入发展。

“四史”教育中党史人物专题教学的教学思路和教学设计

历史是最好的教科书,党史人物是开展大学生爱党爱国教育的生动素材。党史人物专题教学以人物为经,以历史为纬,能够让历史教育鲜活生动,发挥榜样力量,发挥人格育人和情感育人作用。组织好党史人物专题教学要选取代表性党史人物,围绕党史人物充分备课,用心组织教学过程。党史人物专题教学要立足人物开展历史讲授;历史人物评价要注意价值立场和价值导向,自觉抵制历史虚无主义;要重视理论育人与人格育人、情感育人、价值育人的统一。

党史人物的英雄模范化打造探析——以《人民日报》“永远的丰碑”专栏为例

党史人物形象是中国共产党形象的重要组成部分,是百年大党革命、建设和改革的生动缩影。文章以《人民日报》“永远的丰碑”中的433位(组)党史人物报道为研究对象,以语料库辅助话语为研究方法进行党史人物形象的宣传策略分析,发现“永远的丰碑”聚焦于塑造党史人物的英雄模范化,主要通过细节化叙事打造英雄模范个体形象,符号化叙事丰富英雄模范群体形象,隐喻叙事升华英雄模范的精神品格。打造党史英雄人物模范形象有利于突出党史人物的先进性、提升党史人物的感染力、弘扬党史人物的精神价值,文章旨在借此个案为党史学习教育提供宣传经验,以期达到良好的教育宣传效果。

混合式教学模式下山西党史人物融入思政课的价值和路径

在山西高校思政课的教学过程中,山西党史人物被视为极其重要且富有价值的教学资源。这些人物的事迹不仅具有深厚的历史背景和丰富的人文内涵,还为思政课赋予了更多的现实意义和吸引力。混合式教学模式在高等教育领域已逐渐成为主流教学模式,同时也为思政课的教学带来崭新的机遇与挑战。文章将探讨在混合式教学模式背景下,充分发挥山西党史人物的育人价值,切实提高思政课的创新路径。

党史人物纪录片《曙光》开发制作及宣传教育经验

为庆祝中国共产党成立100周年,天津市档案馆联合天津市委党校(市委党史研究室)、海河传媒中心共同策划拍摄党史人物纪录片《曙光》。纪录片于2015年启动拍摄,每季3集,每集30分钟,目前已完成七季21集,第八季正在拍摄制作中。天津市档案馆采取多种形式积极扩大宣传教育范围,“曙光”系列宣传教育得到一致好评,形成了品牌效应。

党史人物是中共党史研究的重要课题——关于中共党史人物研究的几个问题

中共党史研究是中国共产党领导中国革命、建设和改革历史进程及其规律的科学。中共党史人物和中共党史事件是构建中共党史的最基本的内容。中共党史人物是中共党史研究的重要课题,并且有重要地位和作用,评价党史人物功过是非的依据和标准是党史人物研究的关键环节。党史人物研究任务是长期的。现就中共党史人物研究中的几个问题,谈谈粗浅的看法以供讨论。

湖北党史人物对早期马克思主义大众化的贡献——以董必武、李汉俊、恽代英为例

马克思主义大众化的问题，本质上是一个用马克思主义理论武装群众的问题。马克思主义大众化的主要内容，是通过各种方式宣传马克思主义理论，对民众进行马克思主义理论的教育，使马克思主义的基本原理为人民大众所知晓，借以从思想理论上武装民众，使马克思主义成为人民大众手中的理论武器。

杨昌济教育经世思想及其对湖南早期党史人物群体的影响

杨昌济是学贯中西的学者和著名的教育家,力行教育经世。他主张:"知行合一",即理论(学习)与实践相结合;正确对待中西文化,既要注重对西方科学文化知识的学习,又必须结合中国国情。他还强调:成大事者,必须加强修身,要有远大的理想和为实现自己理想持之以恒的毅力。杨昌济将他的思想观念利用湖南第一师范的讲台不断灌输给毛泽东、蔡和森等湖南早期党史人物群体,对他们的成长与成熟产生了重大影响。

陕籍党史人物群体对中国新民主主义革命胜利的贡献

以刘志丹、谢子长、习仲勋为代表的陕籍党史人物群体,是中国共产党历史上具有重要影响的人物群体,创立了西北地区最早的中国共产党组织,创建了多个农村革命根据地,创建了多支武装力量,是根据地革命政权的创建者,为新中国积累了局部执政的经验,培养了治国人才。

论加强中共党史人物群体研究

对党史群体人物的考察,意义重大,《新民主主义革命时期湘籍无产阶级革命家群体成长规律研究》一书,对于该时期湘籍无产阶级革命家群体的成长规律、特点进行了研究,它对于如何进行党史人物的群体研究很有裨益。

党史人物研究中的历史虚无主义的研判及应对

近年来,历史虚无主义打着"学术研究"的旗号,在学术领域进行蔓延和渗透。在党史研究方面,党史人物成为历史虚无主义者进行"虚无"的对象,他们质疑和否定革命领袖、讽刺和污蔑英雄人物、美化和赞美反动人物。这种颠倒是非的做法,带来的消极影响也是显而易见的,既扰乱了人们的历史观、削弱了党执政的历史依据,又消解了群众对党的信任。因而,对党史研究领域的历史虚无主义不能放任自流,必须通过确立评价党史人物的基本原则、加强对学术领域历史虚无主义的研究和批判、强化对网络空间的历史虚无主义的监管和防控等措施,打赢这场没有硝烟的战争。

“三个代表”重要思想与中共党史人物研究

“三个代表”重要思想是新时代对共产党80年来历程的科学概括和总结,是共产党历史新的理性把握和提炼,是新时代中共党史学的理论基础,对中共党史的研究和党史人物的研究以重要启示。它为党史人物研究指明了正确的立场和功能取向;提供了正确的理论指导;拓展了研究视野和内容;为建构科学的评价体系提供了理论基础。

论党史人物纪念馆如何办好廉政展览——以“毛泽东与反腐倡廉”展为例

廉政展览是党史人物纪念馆助力反腐倡廉工作的一种重要形式。筹办廉政展览,主题选择要简明醒目,凸显政治性、时代性和深远性;内容撰写要求真务实,注重现实性、教育性和启发性;形式空间要立足内容,增强艺术性、吸引性和感染力;对外展出要公听并观,提升精准性、实践性和持续性。

中共党史人物研究会编:《中共党史人物传》已刊广西党史人物传记十二篇

由中共党史人物研究会编、陕西人民出版社出版的大型多卷丛书《中共党史人物传》,自从一九七九年第一卷问世以来,至今年六月,共出版了30卷。该丛书所编辑之中共党史人物传记,忠于历史真实,论断准确,设计精美,赢得了史学界和海内外广大读者的赞扬,被誉为"中国现代史上第一部大型人物传记丛书"。

改革开放以来中共党史人物研究的特点与思考

改革开放以来,中共党史人物研究繁荣发展,取得了新的突破和重大进展。中共党史人物的回忆录、传记、年谱大量出版,研究内容和范围日益广泛,取得了丰富的研究成果。中共领袖人物研究成为热点;党史研究不断深化,一些疑难问题得到解决;中共党史人物纪念性研究的特点明显;研究主体不断多元化。进入新世纪以后,为进一步加强党史人物研究"资政育人"的社会功能,中共党史人物研究朝着更加学术化、专业化的方向发展。

十年来陕西党史人物研究综述

党的十一届三中全会以来，陕西省党史人物研究会的百余名会员撰写出200余名党史人物的传记，共300余篇，有50余篇先后获奖。由陕西人民出版社出版的大型丛书《中共党史人物传》（拟出版50卷，已出版38卷）填补了我国近现代人物研究的空白，引起了国内外各界人士的重视，许多国家和地区争相翻译出版。1986年该丛书获全国优秀图书畅销奖。

论初学者如何着手党史人物纪念馆的展览策划——以韶山毛泽东同志纪念馆为例

党史人物纪念馆是纪念和宣传中国共产党历史上的杰出人物或群体的专题博物馆。初学者要做好这一类纪念馆的展览必须从该馆实际出发,把握传主生平,契合现实需要,融合文化要素,坚持学习学习再学习,实践实践再实践。

党史人物传记撰写的探索与创新——评叶文益著《张文彬传》

由中共广东省委党史研究室、广东中共党史人物研究会编，中共广东省委党史研究室原副主任叶文益研究员著《张文彬传》，近日由中共党史出版社出版。全书共19章，详细记述了张文彬同志的生平与业绩，刻画了一个为党和人民的革命事业甘于奉献、勇于实践的共产党人形象。