全媒体时代党员领导干部话语能力建设的现实分析

全媒体颠覆了传统媒介时代话语的生产和传播方式,重塑了话语的关系模式与权力结构,建构了当前党员领导干部开展执政活动的主要场景,对党的执政能力特别是党员领导干部的话语能力建设提出了更高的要求。各级领导干部只有具备有效的话语沟通与表达能力、积极的话语传播与引导能力、精准的话语生产与创新能力和敏锐的话语应急与调适能力,方能在“众声喧哗”的全媒体公众舆论场中取得良好话语效应,提升党的执政效能。在全媒体话语环境下开展党员领导干部话语能力建设需要在多方面耦合发力,即从理念上强化领导干部的媒介素养和话语担当,在组织上加强对领导干部话语能力的培训与教育,在制度上系统完善领导干部话语能力建设的考核、监督和保障机制。

新时代新征程党员领导干部家庭家教家风建设论略

党的十八大以来,习近平总书记关于家庭家教家风建设的重要论述,尤其强调要将家庭家教家风建设与党风廉政建设结合起来,为深入推进党员领导干部的家庭家教家风建设提供了根本遵循。立足新时代新征程,我们要重点关注党员领导干部这一“关键少数”在家庭家教家风建设中的典型意义,突出其示范和带动作用,并在整体观照中华优秀家文化的宏阔背景下,深入探究新时代语境下党员领导干部的家庭家教家风建设问题。在此基础上,还须探索一系列加强党员领导干部家庭家教家风建设的现实举措,并使之助力于推进作风建设常态化长效化。

论坚定党员领导干部马克思主义信仰情感路径

党员领导干部要觉悟己之身份的神圣担当,就要深刻认识马克思主义创始人、党的领袖、英雄等都有神圣维度,革命圣地、党旗、国徽等都闪耀着马克思主义信仰光芒,最强烈神圣感最易在信仰性活动中激发。敬畏感是党员领导干部马克思主义信仰的必要条件,党以雷霆之势正风反腐,树立了马克思主义信仰之威。对人民挚爱是党员领导干部马克思主义信仰最显著特征,其建立非走群众路线不可。依赖感是党员领导干部马克思主义信仰的基础情感,要深刻认识“两个确立”的决定性意义,明白人民就是共产党人终极依赖。

党纪、国法、人情:党员领导干部的家风家教建设——学习《中国共产党纪律处分条例》

党员领导干部是我们党全面从严管党治党的关键少数。为了加强党的纯洁性建设、推进全面依法治国和实现人民群众对社会公平正义的期盼,党纪国法要求党员领导干部注重家风家教建设,以廉洁家风家教保障廉洁履职用权。促进党员领导干部注重家风家教建设需理顺党纪、国法、人情三者之间关系,从强化党的纪律教育、国家的法律教育和家庭的伦理教育着手,以党的政治文化、国家的法治文化和先进家庭文化涵养党员领导干部的家风家教。

新时代党员领导干部家风建设研究

中华民族历来重视家风及家风建设,在长期的发展过程中,家风表现出传承性、时代性、多样性等特征。而党员领导干部的家风作为党员领导干部作风建设的重要内容,表现出政治性、示范性、制度性等特征。新时代,党员领导干部家风建设的制度体系不断完善、实践形式不断丰富,但也要看到党员领导干部家风不正导致的家族式腐败频发、圈子文化泛滥、政商关系扭曲等问题及其出现的根源。新时代党员领导干部的家风建设,可以通过筑牢家风建设的思想堤坝、搭建家风建设的“主阵地”、明确家风建设的主要目标、提供家风建设的制度保障等途径来实现。

红色文化涵养党员领导干部初心使命研究

中国共产党的初心和使命,即为人民谋幸福,为中华民族谋复兴,一直是中国共产党党员领导干部的精神指引和价值追求,研究红色文化如何涵养中国共产党党员领导干部的初心使命具有重要现实意义。因此,本文将首先探讨红色文化与初心使命之间的紧密关系,然后就为了更好地涵养党员领导干部初心使命提出了多项策略,以期确保党员领导干部保持忠诚、坚定的初心和使命,以更好地服务人民、推动国家发展。

太原市财政局党员领导干部赴省党风廉政教育基地开展警示教育

8月15日,太原市财政局组织党员领导干部赴山西省党风廉政教育基地参观“牢记初心使命”大型党风廉政教育主题展和“铁纪生威”中国共产党纪律处分条例专题展。局党组书记、局长田文浩带队,县处级以上领导干部、局机关各科(室)负责人和局属单位领导班子成员50余人参加。参观结束后,大家纷纷表示,要进一步强化纪律意识、规矩意识,把党的“六项纪律”刻印在心、落实于行,牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观,时刻保持清醒头脑,自觉抵御诱惑,真正做到学纪、知纪、明纪、守纪,以实干笃行擦亮忠诚底色,以全面从严治党新成效护航全市财政高质量发展。

党员领导干部家风建设是党风建设的延伸

党员领导干部的家风建设是党风建设的重要组成部分。全面从严治党的严峻现实证明,贪腐党员领导干部普遍存在家风问题。因而,在全面从严治党背景下,党员领导干部家风建设是党风建设的必要内容。党员领导干部要立身修德,做家庭的道德楷模;以身作则,引领家庭向善向上;以史为鉴,学习优秀传统治家文化。此外,还要把党员领导干部家风治理与党风建设相融合。

新时期加强党员领导干部家风建设的思考

党员领导干部的家风关系到党风、政风和社会风气。新时期加强党员领导干部家风建设既是当前开展党风廉政建设的重要内容,也是落实全面从严治党要求的必要举措。党员领导干部家风问题的出现有其深刻的社会原因,因此,加强党员领导干部家风建设,必须加强党性修养,坚定理想信念和提升道德境界,从严治家,规范家属的行为,同时强化对领导干部的监督和约束,严格考评机制,加大教育力度,传承传统优秀家风和红色基因,努力构建现代家风,从而积极营造风清气正的政治生态,切实推进全面从严治党。

新时代党员领导干部理想信念教育的问题及对策——以我国六个省份的抽样调查为基础

中国特色社会主义进入新时代,党员领导干部理想信念教育既面临前所未有发展机遇,也面临前所未有严峻挑战。当前党员领导干部理想信念教育在内容、方式、制度以及配套措施等方面还存在着很多不适应不符合的问题,必须深入分析、准确把握、提出系统性对策,以提升党员领导干部理想信念教育的针对性有效性。

山东省党员领导干部阅读现状调查研究

党员领导干部是一个特色鲜明的阅读群体。本文基于山东省党员领导干部阅读现状调查,在阅读认知、阅读心态、阅读行为三个方面分析了党员领导干部的阅读特征,进而在信息生态的视角上揭示了存在的突出问题,并提出了相应的改善对策。

改革开放以来党员领导干部理想信念教育的发展历程及经验

改革开放以来,针对社会主义事业前进中遇到的各种新情况和新问题,党的历代领导集体高度重视党员领导干部的理想信念教育,从理念、内容、方式以及制度等多方面逐步推出了一系列全新措施,积累了十分丰富的发展经验。特别是党的十八大以来,以习近平为核心的新一代领导集体,领导全国人民以全面建成小康社会的伟大目标为核心,在系统推进国家治理现代化的同时,也进一步推动了党员领导干部理想信念教育的全新发展。

新时代党员领导干部法治能力提升问题探讨

党员领导干部是全面推进依法治国的重要组织者、推动者、实践者,是推进国家治理体系和治理能力现代化的“关键少数”。提升党员领导干部法治能力既是党的十九届四中全会的具体要求,也是党提高依法执政本领的关键举措,直接关系到法治中国的建成和国家治理现代化的实现。近年来,党员领导干部的法治思维和法治能力得到了显著提升,但是受诸多主客观因素的影响,有的党员领导干部仍存在法治思维淡薄、法律知识欠缺、用法能力不足等问题。应通过加强法治教育、培育法治思维、提高用法能力、优化制度建设、营造法治环境等途径,提升党员领导干部的法治能力。

党员领导干部廉政风险的透视与防控———基于W市党员干部违纪违法典型案例分析

党的十九大以来,各级纪检监察机关充分发挥新体制的治理效能,重拳出击,严惩腐败,查处了一批大案要案,一批腐败分子应声落马。通过对部分违纪违法典型人物蜕变轨迹的案例剖析,发现工作中用权“难全控”、成长中的“沟坎”难逾越、家庭中“公私”难掌度、交友中的“亲清”难厘清是党员领导干部走上蜕变之路的主要风险点。因此,要从扎紧防范“篱笆”、建厚防变“防火墙”、筑牢防腐“堤坝”的要求出发,以教育为先,德育为基,夯实清廉为政思想根基;以严格为要,关爱为本,坚持宽严相济共同护航;以监督为剑,制度为盾,坚持“三不”机制一体推进;以组织为主,家庭为辅,共筑拒腐防变一体联动体系,对党员领导干部的廉政风险进行防控。

党员领导干部党内法规执行力存在的问题与对策——以某省领导干部为调查样本

党员领导干部是执行党内法规的重要主体,是影响党内法规执行力有效发挥的重要因素。通过研究领导干部的职务级别,特别是在领导班子中的地位的影响,发现干部职务级别的影响并不显著,但干部在特定权力结构中的地位对其执行党内法规的行为有直接影响,特别是党内法规的监督检查环节,反映出党内对于正职领导干部即一把手所掌握的权力进行监督和制约还存在一定的问题,而这个问题反过来也会成为领导干部特别是一把手有效执行党内法规的制约因素。解决此问题要注重从党委(党组)领导班子特别是一把手的角度提升其执行力和加强党内外监督等方面入手。

高校党员领导干部作风评价指标体系构建

高校党员领导干部作风建设水平是决定高等教育质量的关键要素之一。科学合理的评价体系有助于客观反映高校领导干部作风状况,强化评价制度监督能力,提高高校党员作风建设水平。遵循全面且重点突出、普适且有针对性、科学且可操作等原则,运用层次分析法从思想作风、学风、工作作风、领导作风以及生活作风等5个维度构建高校党员领导干部作风评价指标体系。研究结果表明:思想作风和工作作风占有绝对优势的权重比例,领导作风次之,生活作风与学风所占权重相对较低。

党员领导干部利益探析

《共产党宣言》指出,无产阶级的运动是为绝大多数人谋利益的独立运动。"为绝大多数人谋利益",这是马克思、恩格斯对革命人生观和价值观的高度概括,也是党员领导干部的人生观和价值观。党员领导干部作为社会人、组织成员和领导者,他的人生观和价值观具有多层次性、依赖性和复杂性三大特征。领导干部正确处理个人利益与国家利益、人民利益的关系,正确对待手中的权力,是做好领导工作的基础和前提。

论新形势下党员领导干部工作作风之转变

工作作风体现了共产党人的党性修养和政治本色。面对复杂多变的国际局势和艰巨繁重的国内改革发展任务,只有站在战略全局高度,才能充分认识新形势下领导干部转变作风的极端重要性;只有围绕事关全局的重大问题,才能推进领导干部作风转变;只有率先垂范、以身作则,才能充分发挥领导干部转变作风的引领和带动作用。

高校党员领导干部党风廉政教育的困境及对策

高校党员领导干部党风廉政教育是社会主义大学使命之然。亟待解决的困境为四个没有:没教育到—存在教育缺失"盲区";没教育好—教育中的形式主义;没有自觉教育—缺乏"廉政教育自觉";没有实效机制———教育合力不够。对策应该是:强化目的性教育,使之主题突出,目的明确,富有针对性;强化系统性教育,使各要素紧密配合,功能互补,富有全面性;强化层次性教育,兼顾各级领导干部的工作内容和任务,富有实效性;强化自我性教育,注重教育的联动性和渠道多样性,富有自觉性;把握教育重点,着力高校年轻党员领导干部的教育,富有可持续性;创新教育工作机制,构建高校党风廉政宣传教育新格局,富有合力性。

全面从严治党视阈下党员领导干部提升党性修养实践路径探析

提升党员领导干部党性修养是新时代全面从严治党战略不断向纵深推进的基本要求。习近平围绕全面从严治党,对党员领导干部如何提升党性修养发表了一系列重要讲话,为当前和今后一个时期全面从严治党提供了重要遵循。综合分析这些重要讲话可以发现,党员领导干部提升党性修养必须坚持理论修养要全面从严:注重提高马克思主义理论水平,学深悟透,融会贯通;政治修养要全面从严:旗帜鲜明地讲政治,做政治上的“明白人”“老实人”;组织修养要全面从严:“以提升组织力为重点”,锻造坚强战斗堡垒;作风修养要全面从严:始终把人民放在心中最高位置,把群众观点和群众路线植根于思想中,落实到行动上;道德修养要全面从严:不断提高道德认识、陶冶道德情操、锤炼道德意志、提升道德境界;纪律修养要全面从严:注重惩治和预防腐败体系的顶层设计,时刻坚持“严”字当头。