县级党校教师面临的困境及破局思考

党校事业是党的事业的重要组成部分,党校教师是党校事业发展的中坚力量。习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话,全面阐述了“为党育才、为党献策”的党校初心,科学回答了做好党校工作的重大问题,清晰擘画了党校事业发展的蓝图。习近平总书记强调:“党校不是一般学校,党校教育培训对象不是一般学生,这样的‘不一般’对党校师资的要求也不一般,党校师资队伍建设也应该不一般。”在奋进新征程建功新时代的背景下,县级党校教师发展面临重重困境,探讨如何让县级党校教师快速成长、担当使命,具有重要的现实意义。

关于开展铁路局集团公司党校办学质量评估工作的思考

开展办学质量评估工作是贯彻落实全国党校工作会议精神、《2018—2022年全国干部教育培训规划》《中国共产党党校(行政学院)工作条例》(以下简称《党校工作条例》)以及全国党校(行政学院)校长(院长)会议精神的重要举措,是推进“十四五”期间党校(行政学院)高质量发展的重要契机,也是加强和改进对地方党校(行政学院)业务指导工作的重要抓手。2021—2023年,根据中央党校要求,经国铁集团党组领导批准,铁道党校会同党组组织部先后对16个铁路局集团公司党校开展办学质量评估。国铁集团对这项工作高度重视,由铁道党校牵头成立了评估工作领导小组,制定《铁路局集团公司党校办学质量评估办法(试行)》,结合疫情防控形势和省级党委党校办学质量评估工作调整方案,以线上和线下相结合方式扎实开展了评估工作,评估报告得到了党组领导的充分肯定。总体而言,办学质量评估工作发挥了以评促改、以评促建、以评促发展的作用,用实效推动各铁路局集团公司党校整体办学质量的进一步提升。

践行基本培训新理念 担当党校发展新使命

开展基本培训是贯彻落实习近平总书记关于党校工作重要论述的具体举措,也是加强新时代干部教育培训、推动党校事业高质量发展的基础工程。中共恩施州委党校全面落实全国党校(行政学院)校长(院长)会议精神,主动担当党校使命,深化拓展基本培训。

以基本培训为重要抓手 推动铁路基层党校事业高质量发展

2024年年初召开的全国党校(行政学院)校长(院长)会议,提出了以基本培训为重要抓手带动党校事业高质量发展的新要求。开展基本培训是深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作的重要论述、践行党校初心、贯彻落实《干部教育培训工作条例》和《全国干部教育培训规划(2023—2027年)》的生动实践,为做好新时代党校教育培训工作理清了工作思路、提供了办校遵循。铁路基层党校要深刻把握、认真落实好中央对党校工作提出的新要求,发挥基本培训的牵引带动作用,推动铁路基层党校高质量发展。

资源共享、平台共建与共融发展——江苏省委党校图书馆与江苏省方志馆合作共建实践探索

近年来,图书馆融合发展受到广泛推崇,成为图书馆谋求发展的新方向。图书馆与其他公共机构或部门在目标一致的基础上,整合各自资源优势,进行深度合作,以便在更大范围内提供更高质量的文化服务。在这一理念的指引下,新时代江苏省委党校(江苏行政学院)图书馆立足实际,谋求自身发展,与江苏省方志馆达成合作共建的意向,并设立江苏省方志馆省委党校分馆,在全国党校系统开创先河。

试论党校教育体系的特点及作用

党校教育是党的工作的重要组成部分。随着党的事业的发展,它已经发展成为有自身特点的党校教育体系。正象党中央批转的《全国党校工作座谈会纪要》指出的那样:“全国有中央、省、地、县四级二千七百余所党校。它们既有共同的任务,又有不同的分工,上下衔接、互相配合,实际上已经存在一个不同国民教育体系的党校教育体系。”党校教育体系,是由全国各级党校构成的统一整体,各级党校有其自己的功能,而又相互联系,既有明确分工,又互相配合,构成统一的有机整体。因此。

县级党校的困境与解脱

《县级党校的困境与解脱》一文,有见解,有特色,是同类型文章中质量属于上乘者。

在全疆党校工作座谈会上的讲话

同志们:经自治区党委同意,由自治区党校主持召开的全疆党校工作座谈会,历时五天,今天就要结束了。这次会议传达了全国党校工作座谈会议精神,交流和总结了党校教育正规化的经验,研究了党校一些亟待解决的问题,提出了解决这些问题的设想和方案。同时,经过与会同志充分地酝酿讨论,通过了自治区党校系统教学研究会章程。

《理论视野》发行座谈会在陕西省委党校(陕西行政学院)召开

8月24日,第十五届中国特色社会主义论坛暨第六届全国党校(行政学院)系统马克思主义学院教学科研工作座谈会在西安召开。24日晚,《理论视野》杂志社年度征订发行会在陕西省委党校(陕西行政学院)召开。来自四川省委党校、江西省委党校、山东省委党校、贵州省委党校、上海市委党校、海南省委党校及全国地方党校约44家单位的代表和相关负责同志出席了会议。中国马克思主义研究基金会秘书长、《理论视野》杂志社社长薛伟江致辞,《理论视野》杂志社主编秦刚发言,中国马克思主义研究基金会副秘书长、《理论视野》杂志社副社长魏静茹主持会议。

抓好“五个一”建设 提升基层党校办学水平

习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话中强调:“各级党校要牢记为党育才、为党献策的初心,传承党校光荣传统和优良作风,在服务民族复兴大业中赢得更大荣光。”这一重要论述为做好新时代党校工作指明了前进方向、提供了根本遵循。

坚守初心 勇毅前行 奋力推进党校事业高质量发展

深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作重要论述特别是在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话精神,是党校系统当前重要的政治任务,是推进党校事业高质量发展的根本遵循。新修订的《干部教育培训工作条例》(以下简称《条例》)和《全国干部教育培训规划(2023—2027年)》(以下简称《规划》)出台,将进一步推进党校工作科学化、制度化、规范化。中共曲靖市委党校(曲靖市行政学院)将以“干在实处、走在前列、勇立潮头”的精气神,切实抓好贯彻落实。

加强地方党校新型智库建设的思考

2015年1月,党中央发布了《关于加强中国特色新型智库建设的意见》,提出各级党委、党校特别是地方党委、党校要提高对党校智库作用的认识,积极创造条件发挥党校智库作用。2015年12月,全国党校工作会议在北京召开,习近平总书记在会上再次强调,党校要成为党和国家的重要智库,各级党委应该充分认识加强和改进新形势下党校工作的重大意义,增强使命感、责任感、紧迫感,把我们党的这个优势保持好。

优化基层党校工作质效与方法:学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的路径探索

学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想是党校工作的重要任务,同时也为新时代基层党校高质量发展指明了方向。研究发现,基层党校存在教师对基本原理把握不到位、教学内容调研不充分、教学方式灵活性针对性不足等短板,在一定程度上影响了基层党校作为当地干部教育主阵地的作用发挥。文章认为,通过进一步加强基层党校教师理论学术功底、提升开展调查研究能力、提升党校课程生动性时代性等路径,能够有效提升基层党校教育培训习近平新时代中国特色社会主义思想的能力水平,优化基层党校工作质效,有效推动基层党校高质量发展。

“习近平新时代中国特色社会主义思想孕育与实践传承”理论研讨会在福州市委党校召开

2024年1月19日,福州市委党校举办“习近平新时代中国特色社会主义思想孕育与实践传承”理论研讨会。全国党校系统专家学者、福州市习近平新时代中国特色社会主义思想学习研究小组成员单位代表、福州市各县(市)区委党校常务副校长以及入围论文作者代表参加研讨会。研讨会由福州市委党校王斌副校长主持。会上,福州市委党校王小珍常务副校长致辞,中共中央党校经济学教研部原副主任、博士生导师王小广教授作《习近平经济思想的新发展--2024年中央经济工作会议精神解读》主题报告。随后,陕西省委党校、河北省委党校、浙江省委党校、上海市党校系统、厦门市委党校、宁德市委党校、福州市委党校等单位的与会论文作者代表分别作了交流发言,这些作者均来自习近平总书记曾经工作过的地方。通过各地专家的共同研讨,我们看到习近平同志从地方到中央工作一以贯之所坚持的马克思主义立场、观点、方法,以及习近平同志对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的精准把握,这是习近平新时代中国特色社会主义思想升华至世界观和方法论层面的源头活水,对福州建设现代化国际城市,乃至中国式现代化实践,都有重要启示。

大力推动新时代党校事业高质量发展

中国特色社会主义进入新时代,高质量发展成为推动各项事业和各项工作的首要任务。党校作为干部教育培训的主阵地,高质量发展是自身建设的题中之义。结合泰州市委党校的发展现状,我们把铸牢魂、提振神、聚焦人、致力成作为“四梁”,把育才、献策、教学、科研、人才、党建、后勤、管理作为“八柱”,加快构筑起泰州市委党校事业高质量发展的“四梁八柱”,持续加强和改进新形势下的党校工作,奋力迈入全省党校高质量发展第一方阵。

为党育才 为党献策——热烈祝贺中共无锡市锡山区委党校成立70周年

中共无锡市锡山区委党校前身为成立于1954年的无锡县委干部学校,历经无锡县委党校和锡山市委党校,2001年更名为锡山区委党校。学校占地45亩,建筑面积1.9万平方米,可同时容纳500人培训就餐和150人住宿,现有在编教职工28人,专兼职教师12人,其中副教授1人,副研究员1人,高级讲师5人,具有硕士研究生及以上学历10人。

缘起·实践·启示:安源党校成立的三重维度

2015年12月11日,习近平总书记在全国党校工作会议上明确指出,安源党校、北京党校是我们党成立的两所最早的党校,强调“党校事业是党的事业的重要组成部分,党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道”。这对正确认识安源党校的历史地位,总结党校教育规律具有指导意义。

“微党校”助力下党校党建工作的实践与思考

“微党校”是时代发展的产物,是传统党校教育工作的补充和延伸。党校党建工作要实现转型发展,必须借助“微党校”这一有效手段,让学员从“被动接受”转变为“主动参与”,在“微党校”环境下探索党校党建工作的新路径。基于此,文章通过对“微党校”助力党校党建工作的重要意义进行分析,总结了现阶段党校党建工作面临的困境,并提出了针对性的建议,旨在为高效培养符合时代发展需要的党员干部队伍提供参考。

党校教育是领导干部弘扬法治精神的主渠道

习近平总书记在全国党校工作会议上指出：“党校事业是党的事业的重要组成部分,党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道”。通过党校教育这个主渠道,切实增强领导干部弘扬法治精神的自觉性。一、为什么说党校教育是领导干部弘扬法治精神的主渠道（一）党校姓党决定了党校教育是领导干部弘扬法治精神的主渠道。党校应该讲什么？不能讲什么？这是党校教学的首要问题,

锻造一流师资队伍 建设一流企业党校

育人者必先育己,立已者方能立人。在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上,习近平总书记指出:“对党校来说,培育人才是关乎全局的重要环节,要下大气力培养造就一支政治强、信念坚、业务精、作风正的高素质党校人才队伍。”在2023年9月份召开的国家电网有限公司系统党校工作会议上,辛保安董事长提出了“六个一流”总体目标、“六个坚持”工作原则、“六大工程”重点任务的新思路,明确了公司系统党校践初心、创一流的发展“任务书”和“作战图”,并强调要以培养造就政治强、信念坚、业务精、作风正的高素质党校人才为目标,牢牢扭住师资人才队伍建设这个“牛鼻子”,下大力气建设一支德才兼备、数量充足的自有师资队伍,为新时代党校师资队伍建设指明了方向、确立了目标、规划了路径。