教育新政背景下浙江农林大学建设运营乡村共富学院的若干思考

围绕启动浙江乡村共富学院建设运营的目标任务,结合浙江农林大学继教学院、共富学院现已开展的基础研究和基层实践,文章主要提出了“四个着力、四个重点、五个深入”的总体思路,具体论述为组织机构、专家团队、教学教法、信息化四个着力建设,产业引领、文明形态、文化模式、人才培养四块重点领域,深入开展实践育人、共富智库、示范村镇、学历教育、数字化研究五项重要工作。

村庄社会结构视角下村域共富的实现路径

城乡二元结构的长期存在,意味着全国范围共同富裕的实现具有阶段性,即首先要实现城乡各自内部共富,特别是村域共富,最终实现城乡共富。村域共富是实现城乡共富的第一步,也是实现城乡共富的瓶颈。村域范围内实现共富是村庄内驱动力与外嵌助力综合作用的结果,由于村庄社会结构不同,实现共富的内驱动力也不同,在面对自上而下的共富政策支持以及资源输入时,产生的回应也不同,因此,需要将村庄社会结构变量纳入推进村域共富的解释模型。基于已有研究,将村庄社会结构划分为团结型、分散型和分裂型三种基本类型,进而根据不同类型村庄实现共富内驱动力与回应外嵌助力的差异,将村域共富实现路径归纳为高共富意愿—高共富能力的社会网络主导路径、低共富意愿—低共富能力的市场主导路径、较高共富意愿—较低共富能力的政府主导路径。从村庄社会结构角度理解村域共富的实现路径,对深化农村推进共同富裕的理论研究以及相关部门制定共富政策具有一定借鉴意义。

融合、共享与共富:乡村城镇化与新型城乡关系重塑逻辑

城镇化是社会发展趋势,是经济发展中资源要素配置的社会的和地理的现象,由此形成经济社会结构的地域功能特区化及行政区化,呈现城乡关系层面的社会结构问题。在新的历史时期,城乡融合则是破解社会结构问题的钥匙,立足城镇化内涵,推进乡村城镇化,依据融合、共享与共富的底层逻辑与发展取向,强化区域型政府角色与使命,构建基于发展初衷的融合体制机制,拓展共享形式与层次。基于价值、配置与结构逻辑,架构新型城乡关系,重塑城乡融合与均衡发展结构,给予共享的帮助。基于城乡平衡发展,选择乡村城镇化的路径,实行共享的平衡策略,矫正偏离初衷的发展方式。

乡村区域共富的路径类型、动力机制与规划策略——基于浙江省3个典型案例的实证分析

新时代乡村振兴战略的根本目标是实现共同富裕。围绕单一村庄开展的建设提升已无法满足乡村发展的更高需求,从区域视角关注乡村共富成为当前的迫切要求。2003年启动的“千万工程”,不断推动浙江乡村建设由“单维”向“系统”转变,为乡村区域共富发展指明了方向,提供了注解。基于此,通过浙江省3个典型案例实证分析,深度剖析浙江省乡村区域共富的路径类型及其动力机制。研究发现,当前浙江省乡村区域共富路径主要包括乡村振兴联合体、特色村镇竞合体与产业文化和合体3种类型,其在形态特征、形成路径、动力结构等方面均存在差异。三者动力来源分别为社会价值认同、交易成本降低及规模经济驱动。在此基础上,提出应增强全局观念、创新公共产品供给、因地制宜提供专业化基础设施与公共服务设施等规划策略。这对于促进浙江省乡村区域共富发展具有现实意义,也为全国其他地区乡村发展提供借鉴与参考。

共富背景下城乡教共体学习者GAI准备度研究

教育促进共同富裕是教育领域战略性课题,技术赋能是促进城乡教共体有效协同的重要方式。当前城乡教育资源分布不均,促进教育公平和建立精准长效的教育帮扶迫在眉睫。自2022年底以来,生成式人工智能(GAI)的出现引发全球高度关注,它为学生学习方式和教师教学形态的变革提供了全新的思路,也对城乡教共体结对学校学生的协作学习提出新的挑战。因此,探讨城乡学生利用GAI进行协作学习的预先准备情况对于后续城乡教共体在智能时代更好地协同发展具有重要意义。本研究以浙江省7对城乡教共体的10所小学为研究对象,基于比格斯“3P”学习理论,构建了学习者GAI准备度(Readiness)的影响因素模型。研究发现:整体而言,优势校学生在GAI准备度方面得分均值高于弱势校学生,女生高于男生,高年级学生高于低年级学生;移情关注和预期确认是影响城乡教共体学习者GAI准备度最重要的两个因素;预期确认、双师教学质量和系统质量通过移情关注、自我呈现或师生互动公平感中介GAI准备度。本研究从多维中介视角切入,探索了学习者GAI准备度及影响因素;在此基础上,在实践层面上提出了GAI融入城乡教共体教学的几点建议。

绿色共富视域下推进森林“四库”建设的路径

基于绿色共富视域,推进森林“四库”建设在坚持绿色共存、绿色共荣、绿色共建、绿色共享等方面具有不同的时代诉求。推进森林“四库”建设在“三水”统筹、林业经济效益、食物供给体系、“双碳”意识等方面,仍与绿色共富的要求、要义、保障、行为等方面存在不相适应的部分。因此,需要通过完善绿色共富协调机制、聚焦绿色共富产业经济、构建绿色共富大食物观、强化绿色共富生态意识,从而更好地发挥森林“四库”功能。

闽宁合作与区域共富研究专题研究

[主持人语]2021年,中国社会科学院社会学研究所与宁夏社会科学院开启第二期为期5年的国情调查研究合作项目,在上期聚焦生态移民与脱贫攻坚研究的基础上,这一期转向闽宁合作、乡村振兴与区域共同富裕研究。闽宁合作始于1996年,由时任福建省委副书记习近平亲自启动,旨在践行“先富带后富、实现共同富裕”的发展理念。闽宁合作至今已经走过了28年,在推动区域发展,特别是脱贫攻坚乃至区域协调发展、乡村振兴等方面发挥了非常大的作用,并将继续为中国式现代化和共同富裕建设发挥更大的作用,成为我国东西部合作的典范。

建好困牛山红色美丽村庄 打造精神生活共富示范村

习近平总书记在中央财经委员会第十次会议上明确提出,要促进农民农村共同富裕,并首次提出了“精神生活共同富裕”的新论断,强调指出:“我们说的共同富裕是全体人民共同富裕,是人民群众物质生活和精神生活都富裕”。作为红色精神、光荣传统传承载体的红色美丽村庄,在建设过程中必须坚持物质和精神双轮驱动,在着力补齐基础设施短板、大力发展现代产业、促进村民物质生活共同富裕的同时,把促进村民精神生活共同富裕摆在重要位置,大力弘扬红色精神、赓续红色血脉,推动村民拥有充实丰富的精神生活,促进精神生活共同富裕,成为农民农村共同富裕的典范,更好地发挥试点示范效应。

以协调发展促减贫共富--评《广东减贫治理:理论诠释、基本经验与未来路径》

由华南农业大学张开云教授等著写的《广东减贫治理:理论诠释、基本经验与未来路径》是国内第一本从理论与实践双重维度对广东省减贫治理模式与实践经验进行全面、系统总结的学术著作。贫困治理是一个全球持续关注的议题。一直以来,中国政府为减少贫困、缩小贫富差距、促进社会公平筚路蓝缕,在全国范围内开展了长达数十年的农村扶贫工程。到2020年底,全国832个贫困县全部摘帽,近一亿农村贫困人口实现脱贫。2022年党的二十大报告提出,我国要全面推进乡村振兴、巩固脱贫攻坚成果、增强脱贫地区和脱贫群众内生发展动力,要通过中国式现代化道路实现中华民族伟大复兴。

海岛旅游共富利益相关者协同模式研究——以浙江舟山虾峙岛为例

旅游共富是海岛旅游资源开发、实现共同富裕的一项重要措施。本研究基于利益相关者理论,以浙江舟山虾峙岛为例,对旅游共富进行探讨。在共富过程中,各利益相关者主要包括地方政府、旅游企业、海岛居民、旅游者四个重要角色,并分析利益主体之间的利益诉求和相互关系,最终构建利益相关者之间的协同模式,以期对海岛旅游共富研究提供借鉴和参考。

主体需要视角下台州共富工坊激励机制研究

本论文聚焦于浙江省台州市三个共富工坊典型案例,通过深入的访谈记录和细致的案例比较研究,系统剖析这些工坊中涉及的村集体、企业、村干部及农民等多方主体的核心需求满足状况,全面审视各工坊激励机制的实际运作效能,揭示其存在的局限性、瓶颈问题及潜在短板,并据此提出了一系列针对性强的策略建议,旨在充分调动共富工坊各参与主体的积极性与创造力,为工坊的可持续繁荣奠定坚实的理论基石并提供实践指南,推动乡村振兴战略的深入实施与成效提升。

精神共富视域下高校文化氛围营造路径研究

高校文化氛围营造是新时期高校文化建设的重要组成部分,是实现高校立德树人目标的重要手段,通过有效的文化氛围营造进行以文育人、以文化人,体现了大学治理现代化。从共同富裕的的视角对高校文化氛围营造路径进行探索,主要围绕共生—共建—共享的思维逻辑,厘清高校文化氛围营造的关键要点,进而总结通过氛围营造进行文化育人的有效路径,在精神共富中实现文化育人。

“三招”力促地区间“缩差共富”

党的二十大报告对促进区域协调发展和全体人民共同富裕,提出了新要求。浙江作为全国“第一”也是至今“唯一”的高质量发展建设共同富裕示范区,将“推进山区26县整体跨越发展”,作为浙江推进共富的“十大标志性工程”之一,在省域范围内有力促进了市县域的协调发展,缩小了地区差距,促进了共同富裕。2021-2023年,全省地区人均可支配收入最高最低倍差,已从1.64下降至1.56(省共富《实施方案》明确至2025年的目标是1.55)。

四川应选择怎样的“共富”路径

共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征,是我们党领导现代化建设的出发点和落脚点。四川必须深刻认识共同富裕的核心要义、深入分析推进共同富裕的挑战、合理谋划推进共同富裕的实现路径,才能在新征程上推进共同富裕取得更多实效。

共同富裕示范区背景下新型职业农民培育的优化研究:以四省边际(衢州)共富学院为例

共同富裕示范区对浙江省衢州市培育新型职业农民有了更新的要求。从共同富裕示范区背景下国家致力于培育新型职业农民出发,探究浙江省衢州市高等职业院校推进新型职业农民培育的优势,分析四省边际(衢州)共富学院培育新型职业农民的实践历程、培育模式、成效及优化路径。

夯实社区基金会在共富基本单元建设中的基石价值

科学认识社区基金会的内涵与机理、成效与问题,完善明晰社区基金会在共富基本单元建设中的角色定位、职责职能和运行机制,发挥其在共富单元建设的基石价值,助力高质量发展建设浙江共富示范区党的二十大报告明确指出,中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。2021年6月,中共中央、国务院印发《关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》。2022年3月,浙江省民政厅发布《关于发挥第三次分配作用共同富裕的若干意见》,指出要加快推进慈善事业高质量发展.

共富背景下的乡村景观设计——以小和山景观改造为例

随着社会的进步和人们生活水平的提高,共同富裕成为社会发展的重要目标。在此背景下,乡村景观设计也逐渐受到更多关注。文章以杭州市小和山社区景观改造为例,探讨了共富背景下乡村景观设计的设计理念、设计方法和设计实践,通过深入调查和分析,总结了一些有益的经验和启示,以期为其他类似地区的乡村景观设计提供参考和借鉴。

城乡融合促共富的大逻辑——从浙江“千万工程”的决策观说起

从浙江实践深入思考“千万工程”推动城乡一体发展的决策内涵,以及背后的历史和理论逻辑,对当下推动我国以城乡融合发展促进共同富裕有着重要实践和理论意义。20年前,时任中共浙江省委书记的习近平同志在经过深入调查研究和系统思考谋划后,为浙江量身制定的省域发展全面规划和顶层设计的“八八战略”中有重要一条--进一步发挥浙江的城乡协调发展优势,统筹城乡经济社会发展,加快推进城乡一体化。“千万工程”就是作为落实推动城乡一体发展的重要抓手被提出并坚持下来的。20年来,在此战略指引下,浙江顺应城镇化发展规律,持之以恒实施“千万工程”,在发展水平不断提高的基础上,不断缩小“三大差距”,推动城乡区域发展更加协调,全省城乡居民收入差距从2.37缩小到1.9,公共服务更加优质普惠,最低生活保障标准居各省区第一,居民主要健康指标接近高收入经济体水平。从浙江实践深入思考“千万工程”推动城乡一体发展的决策内涵,以及背后的历史和理论逻辑,对当下推动我国以城乡融合发展促进共同富裕有着重要实践和理论意义。

对外贸易促进城乡共富的理论机制与地区差异

随着贸易强国建设的深入推进,对外贸易发展与城乡共富逐渐进入到相互促进的阶段。本文基于2015-2021年的制造业贸易数据,实证检验我国对外贸易发展对省域城乡收入差距的影响。研究发现,我国各省份贸易规模扩大有利于缩小城乡收入差距,贸易方式优化、贸易结构升级能进一步强化对外贸易带来的城乡收入差距缩小效应。由于贸易方式优化及贸易结构升级的程度不同,相对于“一带一路”沿线国家和美墨加欧盟国家,我国各省份与《区域全面经济伙伴关系协定》国家间的贸易具有更强的城乡收入差距缩小效应;相较于中西部省份,我国东部省份的对外贸易能更大地缩小城乡收入差距。研究结论为我国建设贸易强国和促进城乡共富提供了有益的政策启示。

全域土地综合整治赋能城乡融合共富的探索实践——以浙江省杭州市余杭区为例

核心提示本文总结了浙江省杭州市余杭区全域土地综合整治赋能城乡融合共富的“四个一”做法,分析了其全地域规划、全要素整治、全流程协作等整治经验,以期为其他地区提供有益借鉴。作为浙江省高质量发展建设共同富裕示范区第二批试点地区之一,2018年以来,杭州市余杭区累计实施全域土地综合整治与生态修复工程6个,总面积约56.13万亩。其中,多个项目被评选为省级精品工程及优秀案例,探索出了一条具有余杭特色的城乡融合共富的全域土地综合整治新路径。