关于音乐教学中歌唱发声时的共鸣

本文针对歌唱教学中的第四大要素——共鸣,从人体的共鸣腔体,共鸣的运用,歌唱共鸣的方法以及共鸣的练习等方面进行了阐述和探讨。

跨领域知识体系迁移——网状结构的呼应设计范式

【目的】通过研究基于多个相关领域知识体系和知识图谱,融合区块链技术理念,分析离散知识元素,可视化知识关系,进而区块化知识元素和链化知识关系,完成已有知识体系的解构和区块链化,并赋予和强化其泛化能力。【方法】结合人工智能不确定性理念和TRIZ等技术方法,将泛化能力更强的知识体系与新领域边界条件、场景特征和需求要素等深度动态融合,进而使原知识体系转化为新领域的知识要素和关系,并判断其转化效果,进行反馈和迭代,最终完成新领域知识体系构建。【结果】通过对原知识体系的解构、重塑、泛化和强化,与新领域需求相结合,跨领域知识体系迁移(解构、重构),构建适应新领域的知识体系,最终形成具有极其显著特征和广阔延展前景的网状结构的呼应设计(networkechodesign,简称NED或称蛙鸣设计)范式。【结论】为区块链技术在实体产业中的应用找到突破口,进而促进形成新的产业区块链思维,是一种能深度动态融合、有效互助互联多种前沿技术的开源的突破创新技术。

从集体利益中产生个人利益——共鸣设计方法及其在独立住宅转化为集合住宅中的运用

提出可以增加集合住宅受欢迎度的共鸣设计方法策略,这些策略不仅考虑到建筑本身的一些可能性,同时考虑到在空间和社会环境方面的要求,涵盖了物理的、心理的以及社会的因素;指出这类策略的应用带来了高度的用户接受度并使得适应性建筑在一个长时期内可以保持其价值。阐释在设计方法的帮助下,建筑物被记录和相互比较。