三大球吸引大学生关注和参与程度的原因分析

采用问卷调查法、访谈法、文献资料调研法等方法对当前在校大学生的体育态度,特别是对待三大球的体育态度进行了调查分析。结果表明:在三大球的参与程度上,篮球第一,足球次之,排球最少;在三大球吸引大学生的关注程度上,足球第一,篮球次之,排球再次之。

关注学生有效参与课堂教学

本文侧重从关注“学生”、关注“参与”、关注“有效”等角度，深化对学生有效参与地理课堂教学，促进课程教学目标达成的思考。

公众参与城市森林绿地建设的缺失与补偿

公众参与城市森林绿地建设是衡量城市现代化文明程度的重要标志，是城市生态文明建设的有效举措。从当前公众参与城市森林绿地建设的认知和实践来看，公众参与城市森林绿地建设的现状是“关注却不参与”，究其原因在于公众参与城市森林绿地建设的法律制度不完善，城市森林绿地建设非政府组织发展存在障碍，公众参与城市森林绿地建设呈“政府依赖型”特点。因此，必须完善公众参与城市森林绿地建设的法律制度，鼓励城市森林绿地建设非政府组织充当政府与公众的“桥梁”，培育公众参与城市森林绿地建设的认知，为公众参与城市森林绿地建设提供各方面保障。

影响核电站公众参与行为的因素分析——基于X核电站的实证研究

基于在X核电站的调查数据,分析了核电站的公众参与行为及其影响因素。因子分析表明,核电站周围居民的参与行为由关注性参与和抗争性参与构成。多元回归分析显示,两类不同层次的参与行为除受性别、年龄、受教育程度、职业、个人年总收入等人口学因素的影响外,环境知识是其最重要的制约因素。因此,为保障国家核电事业健康发展,建议充分发挥民间环保团体的监督中介等功能以提高公众的环境知识。

从社区、场所、城市服务与市民幸福感

由美国的经济学家p·萨缪尔森提出的欲望的五种层次出发．辩证的探讨社区、场所、城市服务与市民幸福感的关系。剖析幸福感产生的基础，层次，认知过程以及促进方式。着重研究区域经济与城市服务，区域中个人的情感建构，自我认知与社区参与等问题对市民幸福感的作用和影响。以解决在城市发展、区域性质变迁过程中，如何协调提高市民幸福感的问题。

工程教育背景下全国大学生化工设计竞赛的几点剖析

全国大学生化工设计竞赛是工程教育背景下的产物,它是化学工程与工艺专业设计类的权威性比赛,也是大学生工程设计能力培养的一种途径。通过对该赛事的剖析,可知高校对此赛事的关注度与参与度不断提升,参赛作品质量不断攀升,进入全国决赛难度也在增加。

开发地方语文资源 厚植家乡文化情怀——高中语文统编教材“家乡文化生活”教学实施与反思

家乡文化是当代文化生活的重要组成部分。统编高中语文教材“家乡文化生活”单元教学,要能充分开发利用地方语文课程资源,从明确单元任务,强调成长联系;理论实践结合,统筹安排教学层面,厚植家乡文化情怀,落实语文学科素养。教学建议加强高考方向的引导、重视家乡文化之于提升学生语文学科素养的强大作用、长期坚持开发实践地方语文课程,引导学生关注和参与当代文化不断走向深入,并深化对家乡文化建设的自觉性和自信心。