论钢琴演奏中的内心听觉及其培养

在钢琴演奏中,良好的内心听觉能帮助演奏者提升演奏技术和审美表现力。本文首先说明了钢琴演奏中内心听觉的形成机制和特征,其次,从钢琴演奏语境及其音响结构两个方面入手,结合具体实例讨论了钢琴演奏中内心听觉的特点。进而围绕听辨、读谱、演奏三大环节说明相关培养要点。笔者认为,要想提升钢琴演奏者的内心听觉能力,就要将重点放在音响结构的类型化梳理、保持听觉感知的开放性、强化相对音高的识别能力、提升联觉能力四个方面。

观细微表现 展人物内心

选好事件,写清经过。本次习作重点是通过事件反映人物内心活动,因此,我们需要把引起人物情感变化的前因后果写清楚。起因是人物情感的触发点,可简单交代。经过是人物内心情感的集中表现,需详写。结尾自然收束。我们可利用表格梳理事件的前因后果。

PDCA循环护理模式下的腔内心电定位技术在PICC置管患者中的应用效果

目的:分析PDCA循环护理模式下的腔内心电定位技术在经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)置管患者中的应用效果.方法:选取2021年3月—2024年2月海南省人民医院(海南医学院附属海南医院)收治的84例行PICC置管的患者,采用随机抽签法分为对照组和观察组各42例.对照组采用常规护理模式,观察组采用PDCA循环护理模式.比较两组PICC尖端定位精准率、并发症发生率、心理状态及生活质量.结果:观察组PICC尖端定位精准率高于对照组,术后并发症总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).护理前,两组心理弹性量表(CD-RISC)各维度评分、简明健康调查量表(SF-36)各维度评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组CD-RISC各维度评分、SF-36各维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:PICC置管期间采取PDCA循环护理模式下的腔内心电定位技术,能够优化PICC尖端定位精准率,降低并发症发生率,改善患者心理健康状态,提高其生活质量.

关注知识关联整合 培养一题多解能力——以过内心平行于一边的线段长度解法探究为例

几何问题是培养学生数学解题能力的有效载体,“一题多解”是培养学生解题能力的有效途径.关注试题中条件和知识关联性,探寻条件和知识间衔接点,并分析整合形成恰当、合理的解法,培养“一题多解”的能力,达到“做一题,会一类,通一片”的效果,真正培养学生的解题能力、推理能力和数学核心素养.

一道解几错题引发的焦点三角形内心轨迹问题

本文从平时练习的一道解析几何小题出发,求解并发现问题.通过反思问题,发现是题目本身的漏洞,从而开始探讨双曲线的焦点三角形内心的轨迹问题.进一步推导发现椭圆的焦点三角形内心的轨迹.

“肺炎支原体”的内心独白

人类朋友们,你们好!我的名字叫肺炎支原体。我既不是细菌也不是病毒,而是介于两者之间的一种微生物。我们支原体家族还有人型支原体、生殖支原体、解脲支原体等,但它们都没有我这么赫赫有名,每隔3~7年我就会在人类世界流行捣乱。我没有细菌那样的细胞壁结构,所以,人类研发的针对细胞壁的抗菌药物对我根本没有杀伤作用。

钢琴演奏与内心听觉的培养技巧研究

音乐属于一门听觉艺术,在演奏钢琴时要根据音乐内容展现出内心听觉活动,即常说的把“实现自身和钢琴曲的融二为一”,并全身心地融进曲子中,将自己内心听觉体会到的东西经指尖给予流露,进而让演奏者以及倾听者均获得声音上的美感享受。不过钢琴演奏期间,如何进行内心听觉培养呢?为了对该问题有更正确的认识与理解,文章结合工作实践以及认知,首先对钢琴演奏和内心听觉关系展开分析,再阐述内心听觉培养的必要性,从音乐感知、画面和记忆力三大点着手对钢琴演奏者内心听觉能力培养技巧给予了归纳,以期能让钢琴教学领域的相关理论研究内容更加完善,供教育工作者借阅参考。

“知识-态度-行为”理论下的内心意象法在急性白血病患者心理干预中的应用

目的:探讨“知识-态度-行为”(KAP)理论下的内心意象法在急性白血病(AL)患者心理干预中的应用效果。方法:选取2019年6月1日~2021年6月30日收治的88例AL患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组各44例,对照组采用常规心理干预,观察组在此基础上采用KAP理论下的内心意象法;干预前、干预4周后,采用医院焦虑抑郁量表(HAD)、心理痛苦温度计(DT)、问题列表(PL)、癌因性疲乏量表(CRF)评估两组干预效果。结果:干预后,两组HAD评分低于干预前(P<0.05,P<0.01),且观察组低于对照组(P<0.01);干预后,两组DT得分低于干预前(P<0.01),且观察组低于对照组(P<0.01);干预后,观察组日常生活被打乱、担心疾病预后、睡眠不好、与家人相处问题、恐惧或悲伤占比均低于对照组(P<0.05);干预后,两组躯体疲乏、情感疲乏、认知疲乏评分及总分均低于干预前(P<0.01),且观察组躯体疲乏、情感疲乏及总分均低于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:KAP理论下的内心意象法可改善AL患者焦虑、抑郁水平,缓解心理压力,减轻躯体疲乏和情感疲乏。

戏剧空间的人物内心具象化探析——以易卜生与约恩·福瑟地理与家宅空间为例

戏剧家通过戏剧空间的架构容纳着人物,而空间不仅承载人物,也揭示着人物的内心世界,将其具象于舞台和文本之中。易卜生通过地理环境与家宅空间将戏剧人物的内心具象化,由此展现人物与自我的抗争。当代戏剧家约恩·福瑟与易卜生二人的作品存在着相似的挪威地理空间和住宅空间。易卜生戏剧的内心具象化带有抗争性,约恩·福瑟戏剧则隐喻了当代人的内心空虚和妥协,两者不仅展现了戏剧以空间具象人物内心的特征,也展现了在戏剧发展过程中空间所包蕴的时代特征。

用自身价值帮助学生构建精致的内心世界

“刷存在感”,是时下非常流行的网络语。它形象地说明作为社会中的一份子,我们每个人都不是孤立的存在,而是处于“共存”的状态之中,与自然万物以及人类文明水乳交融、密不可分。这种“共存”蕴含在每个个体的本性中。然而,现代社会的生活方式表明,虽然通讯工具得到了空前发展,但人与人之间的交往与沟通却越来越少。由于缺乏真实的交流和情感传递,许多人都感到自己的存在是一个孤独的个体,从而精神萎靡、不思进取,甚至悲观失望、思想颓废。

写作人物小传 走进人物内心——以《雷雨》《荷花淀》教学为例

准确解读人物的内心世界,是文学类文本阅读的核心目标之一。让学生通过撰写人物评传——从外部介入人物的内心世界,撰写人物自传——从内部介入人物的内心世界,勾连前后事件,厘清复杂关系,审视细节刻画,使学生在课堂实践中养成关注心理动机的习惯,学会梳理和解读心理动机的路径和方法。

如何保护幼儿内心的“小小世界”

很多人认为幼儿由于年龄较小,不会出现心理层面的问题,但实际上幼儿同样有着属于自己内心的“小小世界”。部分幼儿的心理世界丰富度远超过成人的想象。对于教师来说,若能够通过合理方式发觉幼儿内心的想法,就能够确保幼儿心中的“小小世界”不会受到外界的不良影响,为幼儿提供良好的成长环境。

技术控制与内心解放——浅析马尔库塞技术哲学

在技术全面控制的发达工业时代,人们深陷技术茧房的桎梏成为机械的“单向度的人”。在此背景下,马尔库塞从政治、思想、生活等领域对技术控制的现状进行全面批判,并提出通过唤醒人内心本能的欲望来克服技术操纵,由此形成了其以技术批判和内心解放为核心的技术哲学。马尔库塞的技术哲学思想不仅在发达工业时代影响巨大,而且对当下技术的发展走向也具有重要的时代价值。

一个疯子的内心世界

近期上映的电影《周处除三害》是一部以杀手为主角的电影。电影一开始,主角陈桂林犯过的恶行就通过黑帮小弟的旁述得以管见。之后的灵堂猎杀、与警官陈灰的贴身肉搏,算是印证了小弟前面所言——一个疯癫、残暴的孤狼形象得以确立。由此观众首先清楚了一点,陈桂林这个杀手的特质,是有别于吕克·贝松创造的那种温柔克制的杀手形象的,也不似去年大热的大卫·芬奇风格的那种。相比于这俩同行做事的“精致感”,陈桂林是个大老粗。他头脑简单,最担心的事是怕有天被抓上了新闻,会被最爱的奶奶看到。奶奶死后,他就放下心来“想干一票大的”,目的是“让道上的所有人都知道我是谁”。

戏剧文本鉴赏:从空间变化感知人物内心矛盾——《牡丹亭·游园》教学设计

戏剧冲突是戏剧文学的主要特点,也是学生学习该文学体裁的核心。通过体会、挖掘《牡丹亭·游园》中闺阁和花园的空间变化,教师带领学生分析杜丽娘的戏剧独白,感知人物的情绪变化,进而总结其内心矛盾冲突,以及理解该人物的个人成长和内心冲突背后的原因。

外心与内心:传统经典确定教学目标的逻辑参照——以《陈情表》的预备、初备、精备的多环节逐步推进为例

在大力弘扬中华传统文化的今天,语文教材中传统经典的分量明显加重,而传统经典在历史传播及课堂教学的过程中,又衍生出大量赏评与解读文字:课堂教学追求实效,教师唯有通过预备、初备、精备等多环节备课,抽丝剥茧和反复淘洗,从以知识为中心的文本“外心”逐步走向以“核心素养”和学情为中心的文本“内心”,才能确定更切合“新课标”理念和“新教材”编写要求的教学目标。

腔内心电在早产儿下肢PICC尖端定位的应用

分析腔内心电在早产儿下肢PICC尖端定位的可行性。方法 对我科2021年1月-2023年12月住院的2000g以下的36例早产儿进行研究,采用数字随机分组法分成两组,对照组(18例),观察组(18例)。对照组行体表测量定位,观察组行体表测量联合腔内心电(IC-ECG)定位,对比两组早产儿PICC穿刺准确性、并发症率、影响穿刺深度的因素。结果 观察组早产儿穿刺置管成功率、导管尖端到位准确率均高于对照组,p<0.05;观察组并发症率比对照组低,p<0.05;36例早产儿中,9例早产儿定位深度不到位,自定位深度影响因素调查,导管长度测量不当、置管时体位、置管操作熟练度、置管时胎龄。结论 早产儿下肢PICC尖端定位期间以腔内心电定位可提升定位准确性,顺利定位及穿刺,并降低早产儿的静脉治疗风险性,方法 具有临床应用价值。

浅谈话剧舞台表演中小角色的内心活动——以话剧《龙须沟》 中的警察角色为例

本文通过对《龙须沟》里警察角色心理状态及行为表现的深入剖析,讨论他们内心活动与外在表现的联系,并分析这些内在复杂性对全剧创作深度及观众感受的影响。论述小角色的情感表达方式以及对于演员表演艺术的重要性。本文概述了话剧舞台上小角色表演的独特价值与深层意义,呼吁更加重视话剧小角色的研究与开发。通过仔细分析《龙须沟》中警察这个小人物,该研究充实了大家对于话剧艺术的理解,同时给话剧演员们带来了有价值的表演洞察。

写好内心独白,助你成为心理描写高手(一)

写作时,我们除了要关注可见的外在世界,描写环境、人物和事件,还要关注不可见的内在世界,描写我们的心理活动。心理活动和情感体验看不见、摸不到,却十分重要。从今天开始,我们就来学习如何写好心理描写中的内心独白。

论扬琴演奏与内心听觉

对于学习扬琴演奏艺术来说,系统掌握演奏技巧、正确运用其技术与方法非常重要,但完美高超的技术仅仅具备了艺术表现的基本手段。如何更深层地揭示音乐的深刻内涵,使内心情感与音乐形象得到完美的结合,达到高度的统一,笔者认为:在扬琴教学中应重视培养和发展演奏者的内心听觉能力,正确理解技术与音乐的辩证关系是提高演奏艺术的关键。为此,文章对内心听觉的培养与训练及如何进行内心情感与音乐听觉形象的建立作出了论述。