农业培训需求优先序研究——以福建省茶农为例

以福建省487户茶农为研究对象,应用Borich模型对农民茶叶生产经营技能培训需求的优先序进行评估。研究表明,茶农对获取茶叶销售渠道、交易合同的订立、分析茶叶市场供需及价格波动、收集茶叶市场价格信息和收集茶叶生产资料价格信息等技能培训具有很高的需求。为此,相关培训供给主体应把握茶农需求,并进行动态需求评估,改进培训内容,以更好地服务于茶农。

农村教育培训:非农培训优先还是农业培训优先?——基于收入增长与收入差距缩小的双重视角分析

现行的教育培训系统导致农户培训项目参与的"自选择"问题。通过倾向得分匹配法克服样本选择偏误,并且基于全国性的农村固定观察点大样本数据分别估计农业培训以及非农培训对样本农户收入的影响。基于收入增长和收入差距缩小的双重视角分析得出非农培训的效果优于农业培训效果。最终基于上述实证结果提出了相应的政策性建议。

农业培训的产出效应分析:来自福建省茶农的经验数据

本文以福建省茶农为研究对象,通过计量方法考察茶叶培训对茶叶产量的影响,实证结果显示,在控制了内生性问题后,农户种茶经验、劳动投入量、农用化学要素投入量、农户参加茶叶培训的概率等对农户的亩均茶产量产生显著性影响,特别地,茶叶培训显著提高了农户的茶叶单产水平。本文的研究结果为进一步促进和推广农业培训项目的开展提供了比较科学的实证依据。

农业培训对农民收入的影响——来自福建省茶农的经验分析

文章以福建省茶农为研究对象,实证考察了农业培训对茶农收入的影响。研究发现:茶园面积、农户种茶经验、农户到最近农技服务站的距离等因素对农户参加茶叶培训的决策产生显著性影响。同时,研究结果表明,在控制了内生性问题后,参加茶叶培训与否的决策以及参加茶叶培训的次数对农户种茶收入产生显著的促进作用,即显著提高了农户的收入水平。研究结果为进一步促进和推广农业培训项目的开展提供了比较科学的实证依据。

生态农业培训模式的合法性构建及战略选择

近年来,生态农业培训主体的多元化和政策规制的多样化,成为影响培训主体战略选择的决定性因素。选取典型案例,基于新制度主义理论,构建以制度压力为情境输入、以生态农业培训模式为应用情境、以合法性机制和效率机制为路径,以及以制度匹配战略为结果的理论模型,对生态农业培训模式研究采取制度视角,运用制度理论探讨制度压力对不同生态农业培训模式的影响机制及其战略选择。即探讨在2个不同类型的培训模式中制度压力与生态农业培训模式之间的相互作用以及不同程度的制度匹配。通过案例比较法,分析制度压力下的2种高成效生态农业培训模式的合法性构建以及围绕高成效生态农业培训模式面临制度压力的内在机理。结果表明,生态农业培训模式既存在突破制度压力的行为,又存在顺应制度压力的行为;不同生态农业培训主体面对的制度压力存在差异,各自合法性构建路径也截然不同;战略选择并非是“一劳永逸”的,生态农业培训战略选择也会因情境的不同而作出调整。

创新农业培训形式提高农民科技素质

大力培育知识型农民。实现农业生产由体力型向技术型转变，是推进新农村建设的着力点，也是各级党委和政府应抓好的一项重要工作。近年来，各地农业部门在开展农业科技培训工作中，针对劳动力素质低、经费不足、培训难度大等状况，找准切入点，因地制宜，突出特色，在培训机制、组织形式、培训内容等方面进行了有益探索与实践，为推进新农村建设提供了强有力的技术支撑。

依托资源优势 发展设施农业 促进农民增收——在新疆开展设施农业培训和新技术推广的理论与实践

在新疆开展设施农业科技培训,推广有中国特色的设施农业新技术,这是加快新疆社会主义新农村建设的前瞻性工作。乐义实验室在新疆昌吉州建立第一个乐义设施农业科技培训示范基地,又在新疆吐鲁番地区成立"寿光国际农业科技培训中心——吐鲁番中心"。首批培训专家探索设施农业科技培训之路;自2005年9月至2008年8月乐义实验室打造出高校专家教授和农民技术员联手合力发展现代农业,实现了理论与实践"双管齐下"的农技推广新模式。先后得到了中央媒体中国教育报、科技日报、光明日报和山东大众日报、青岛日报、新疆经济报等地方媒体的宣传报道和充分肯定。

“互联网+”农业培训工作创新探讨

基于现代化农业发展背景下,中国经济水平明显提升,强调“互联网+”农业培训形式的大力创新,在提高农民积极性及生产效率的同时也会形成良性循环,全面打造特色化、专业化的现代化农业,推动农业向集群方向稳定发展。农产品的品牌创建,也使中国农村城镇的发展趋势越来越良好,帮助农户改善生活质量,提高综合效益,掌握现代化农业技术手段与新理念,始终都能推动中国农业向网络化、信息化方向稳定发展。

农业培训对新型职业农民农业经营性收入影响研究

为探究农业培训对推动新型职业农民发展的影响,文章以2019年粤赣两省501份新型职业农民调查数据为基础,采取倾向得分匹配法(PSM),实证分析了农业培训对新型职业农民农业经营性收入效应。结果表明:第一,农业培训对新型职业农业经营性收入有显著促进作用,参加过农业培训的新型职业农民农业经营性收入的对数要比未参加过农业培训的新型职业农民农业经营性收入的对数高出1.176。第二,在考虑了样本的“自选择”问题以后,农业培训对新型职业农民农业经营性收入水平对数的影响变小,核匹配结果的差值为1.071。第三,性别、年龄、从事农业生产年限、家庭农业从业人数和地形特征变量对新型职业农民参加农业培训的影响各异。可见,要创新培训方式,注重差异化培训。

我国农业培训革命的原动力及方向

传统农业背景下的农业培训形式单一、培训机制固化、培训受众面窄。随着农业转型升级的加速以及农业与相关产业的融合加剧等外部环境的变化,农业培训需求与培训供给之间的矛盾更加突出,表现为农业培训的需求强盛,但农业培训的供给乏力。基于农业培训的特点及未来的趋势,中国农业培训将面临新的革命,一方面,农业培训的专业化和市场化程度越来越高;另一方面,农业培训的形式多样化、培训模式多元化。

依据特色开展新型农业培训——搭建平台促进昆明农业发展

对昆明市进行农民科技培训是提升昆明农村劳动者素质,培养造就与昆明市农村现代农业发展相适应的新型农民,形成农村人力资本的重要途径。本文首先从农民科技培训需求主体视角入手,分析科技培训亟待解决的问题,意识到开展科技培训意义重大,提出了在昆明因地制宜开展科技培训的原则及具体做法,以具有区域特色的农业培训促进昆明科技培训体系建设及特色农业发展。

基于农业模型的农业培训系统设计与实现

简要介绍了虚拟现实技术和虚拟农业的发展,探讨了传统的Ceres-Maize模型以及猪生长模型应用于新的农业培训模式下的不足,并对其进行提炼和改进。在此基础上,设计了新面向农民农业科技培训的综合系统,并基于三维图形引擎Torque实现该培训系统。

信息化建设对农民组织化影响研究——基于农业培训的中介效应检验

新时代背景下我国农民组织化现状如何?研究基础:2017年3844位样本农户数据。研究方法 :运用回归模型重点研究了人口学特征、农村信息化和农业培训对农民组织化的影响。研究结论 :当前我国农民的组织化程度普遍较低,并自东向西依次递减;农村信息化对农民组织化有正面影响;农业培训在信息化建设与农民组织化的正向关系中起到中介调节作用。从人口特征来看,农民的民族、政治面貌、受教育水平、职业、家庭年收入和家庭承包地面积对农民组织化均有显著影响。研究建议:在提升农民组织化过程中,要着力推动农村信息化建设,加强对农民的职业培训与培育,政府在提升农民组织化过程中应充当引导者角色。

从业经历对新型职业农民参加农业培训行为影响的调查研究

乡村振兴战略实施的重点是产业兴旺,关键是人才振兴,培育新型职业农民是乡村人才振兴的重要抓手。基于广东和江西两省501份新型职业农民调查数据,采用Probit模型和OLS模型实证检验从业经历对新型职业农民参加农业培训的影响因素。研究表明:务农经历会抑制新型职业农民参加农业培训;经商经历会在一定程度上促进新型职业农民参加农业培训;从事农业生产年限和家庭农业从业人数也会对新型职业农民参加农业培训产生影响。为此,可以改变原有培训方式,从新型职业农民的需求出发,依据新型职业农民不同的从业经历制定不同的培训方案。

“互联网+”下的农业培训多元协同模式创新探索

当下是信息化和网络化迅速发展的时代。"互联网+"作为信息化时代的一个重要理念,在我国农业培训多元协同模式中发挥着重要的作用。农业技术人才培训是农业现代化建设的重要要求,如何适应信息化迅速发展的时代要求已成为相关工作人员需要研究的重要课题。农业培训的多元协同模式应运而生,并且已经在实践中获得了快速发展。基于此,主要介绍了"互联网+"下的农业培训多元协同模式,并提出了一些见解和看法,希望能为相关工作人员提供借鉴。

创新农业培训形式 提高农民科技素质

该文主要以创新农业培训形式提高农民科技素质为重点进行阐述,结合农民科技培训的重要意义为主要依据,从注重各个部门之间的统筹协调、借鉴其他地区先进培训经验这两个方面进行研究分析,其目的主要在于提高农民科技素质,推动农业的稳定进步与发展。

中国—老挝合作农业培训的现状与思考

本文总结了近年来中国—老挝合作农业技术培训的开展情况,对老挝农业培训现状及存在问题进行分析思考,并提出合理化建议,为提高老挝农业技术培训水平提供参考。

创新农业培训理念 培育新型职业农民

2012年，中央1号文件《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》中指出要“大力培育新型职业农民”。为全面深入贯彻落实该文件精神，农业部在全国范围内确定了100个县（市、区）开展新型职业农民培育试点，探索如何培育新型职业农民，通过试点，以点带面，保证新型职业农民培育工作健康有序发展。做好该项工作对新农村建设及全面建成小康社会有着重要的意义，浙江省富阳市作为全国100个试点县（市）之一，积极地进行了实践探索。

乡村农业培训工作浅析

乡村农业培训工作是"三农"工作的一项重要内容,随着乡村振兴战略的实施,培训工作的重要性愈发显著。基于此,就切实有效提高培训效果、确保培训质量、达到培训目的,分别围绕培训内容、培训对象、培训形式、培训侧重点、时间安排以及地点选择等,结合三十年乡村农业培训工作实践,简要阐述。

农业培训服务基地为滨海乡村养猪农户支招--以江苏省滨海中等专业学校为例

2021年是“十四五”规划开局之年,在全国两会精神和滨海县十五届人大五次会议精神的指引下,我校农业培训基地老师同心同德,创新发展思维,以提高全县人民的经济收入为目标,指导发展养猪业,带领老百姓走上致富之路。