强化农村党员先锋模范作用的实践探索及优化路径

新时代强化农村党员先锋模范作用是由解决大党独有难题的乡村实践、实现乡村全面振兴使命、严格贯彻落实党内法规、履行党建责任制等多重因素决定的。各地为发挥农村党员先锋模范作用进行了积极探索,主要包括设岗定责、承诺践诺,党员户挂牌、党员联系农户,分类管理等。当前农村党员发挥模范作用还存在不少困境,主要体现为党员队伍结构不尽合理,党员先锋模范作用理解与评价不够精准,部分党员先进性纯洁性弱化,有的党员权利与义务失衡。强化农村党员先锋模范作用,要着力优化农村党员队伍结构,加大在青年农民中发展党员力度,回引青年党员,试行荣誉党员制度;要准确理解党员先锋模范作用的三种情形,坚持党的领导与群众路线相结合;要做好农村基层党务公开工作,教育党员正确处理党员权利与义务的关系,加大对党员先锋模范作用的激励表彰,激发党员履行义务的自觉性。

新中国成立初期农村党员教育与农业互助合作运动的推进--以山东为中心的考察

新中国成立初期,为了消除农村党员对社会主义社会和共产主义社会的错误认识,打破“革命成功”的胜利情绪,农村基层党组织进行了一次较为系统的党员教育。通过农村党员教育,中国共产党在农村党的组织初步建立了党课制度,提高农民党员的思想觉悟和理论水平,改变部分党员存在的“个人生产、发家致富”的思想,划清党员干部先锋队与群众的界限,启发他们带头参加农村互助合作组织,并在其中发挥示范作用,有效推进了农业互助合作运动的进程。新中国成立初期,山东作为当时农村党员占比最多的省份,其农村党员教育积累了一定的经验,对当下党员干部教育有积极启示意义。

乡村振兴视域下农村党员队伍作用发挥研究

“乡村振兴,关键在人”,农村党员队伍作为党的肌体的“神经末梢”,在乡村振兴战略中发挥着的夯基筑石的作用。深刻认识农村党员队伍赋能乡村振兴战略的重要意义,重点梳理农村党员队伍赋能乡村振兴战略面临的挑战,通过优化党员队伍结构,提升党员整体素质,激发党员内生动力,搭建党员参与平台来激活乡村振兴“肌体细胞”,锻造乡村振兴“先锋队伍”,打造乡村振兴“动力引擎”,延伸乡村振兴“续航里程”,进一步夯实乡村振兴战略基础。

乡村振兴背景下“三个务必”赋能农村党员干部引领力建设研究

乡村振兴是事关广大农村发展的重大实践创新,离不开农村党员干部的引领。农村党员干部的引领力不是天然的,更不是永恒不变的,需要不断加强建设。“三个务必”立足新时代党建的基本要求,以“新赶考”的清醒为农村党员干部乡村振兴引领力建设提供了思想统领、作风保障、策略支持,实现了对农村党员干部乡村振兴引领力建设的有机赋能。

农村党员干部教育培训的问题及解决措施

农村党员干部在农村发展中扮演着关键角色,是推动农村现代化发展的中坚力量,其工作素质和能力与农村地区的发展情况息息相关。为充分发挥党员干部职能,各地区均在开展农村党员干部教育培训工作,虽然取得一定成就,但依然存在些许待优化之处。基于此,围绕农村党员干部教育培训中存在的问题、农村党员干部教育培训效率低的原因展开探讨。并从加大对教育培训资源的投入、丰富教育培训内容、革新教育培训方式、健全教育培训评估机制等方面入手,制定农村党员干部教育培训的完善措施。

农村党员干部教育培训的问题及解决措施

为了提高农村党员干部的综合能力,促进农村地区的高质量发展,文章围绕着农村党员干部教育培训的问题,通过文献分析、归纳总结的方式总结了农村党员干部教育培训的现实意义,在此基础上分析了当前在教育培训过程中存在的问题,得到了培训内容不够充实、培训方式不够丰富、培训水平有待提高三个主要问题,围绕着这些问题探究得到了科学设置培训内容、创新完善培训方式、完善考核激励机制三个解决措施。

乡村振兴背景下农村党员干部政治能力建设研究

政治能力是农村党员干部带领实现乡村振兴的首要能力,具体体现为乡村振兴过程中举旗定向的政治判断力、战略政策领悟的能力、政策落实的能力。加强农村党员干部政治能力建设,为全面贯彻乡村振兴政策提供人才基础,为推进乡村全面振兴提供组织保障,是推动乡村振兴全面深入发展、进一步实现农业农村现代化目标的重要抓手。以农村党员干部政治能力建设推动乡村全面振兴,需要在党性培育中提高政治判断力,在理论培训中提高政治领悟力,在实践历练中提高政治执行力,健全农村党员干部政治能力建设制度机制,不断丰富农村党员干部政治能力建设的实践路径。

新时代背景下农村党员思想政治教育问题研究

农村基层党员全面提高自身素质和强化自身理论基础的关键形式就是农村党员思想政治教育,其不仅体现了农村基层党组织的建设,同时也对农村广大党员提出了符合时代发展的要求。加强农村党员的思想政治教育工作不仅是全面建设社会主义现代化国家的重要保障,还是有力推进乡村全面振兴战略的关键基础,更是推进农村党的建设的基本途径。在我国经济社会不断发展与革新的进程中,农村地区的经济社会发展也走向了多元化,在新的历史方位上如何更加有效地组织开展农村党员的思想政治教育成为了一个受到各界广泛关注的课题。

乡村振兴背景下农村党员干部作风建设探究——以孝感市部分农村党员干部为研究对象

乡村振兴背景下,农村党员干部作风建设取得了显著成效,尤其是思想作风、工作作风、生活作风和学风方面发生了显著变化。同时,作风建设实施主体存在的限制性因素以及农村党员干部自身存在的局限性仍然在一定程度上消解着农村党员干部作风建设的成效。要求农村党员干部加强自身建设的同时更应从外治维度着手,通过建规立制和提高待遇等途径着力提升农村党员干部作风建设成效,以助力乡村振兴战略目标的实现。

泸西县 抓好农村党员教育管理

近年来,泸西县着力解决农村党员结构不优、教育培训难、作用发挥不明显等问题,对流动党员、无职党员、困难党员进行分类“配餐”,提升农村党员教育管理质效。“跟踪式”管理让流动党员流动不流学。建立流动党员信息管理台账,及时掌握流动党员流入、流出情况。采取“1+N”方式结对帮带,建立基层党组织领导班子常态化联系流动党员制度。紧盯节假日流动党员集中返乡时刻,召开学习会、座谈会、交流会等,让流动党员代表开展交流讲座,为乡村振兴建言献策。

乡村振兴视域下农村党员防范化解政治风险的价值意蕴与实践进路

立足“乡村振兴”背景,本文试图突破传统风险研究的“宏观”书写范式,确定以农村党员为研究对象,并形成以社会、政治、思想多元素交织的微观风险防范研究。本文基于满足基层政权制度安全需求、顺应基层政治建设要求等适应基层治理体系的现代化要求,探索农村党员防范化解政治风险的价值意蕴,并以此提出,农村党员以观念的科学化、体系的合理化和机制的常态化来防范化解政治风险的实践进路。

乡村振兴背景下农村党员思想政治教育工作探析

乡村党员思想政治教育工作成效直接影响乡村振兴战略的实施和推进。当前,农村党员思想政治教育工作存在着教育内容不够完善、教育方法缺乏创新、教育环境优化力度不足的难题。随着乡村振兴战略的全面推进,要完善农村党员思想政治教育内容、创新农村党员思想政治教育方法、优化农村党员思想政治教育环境,有效提升农村党员的思想政治素质。

论积极心理学对提升农村党员思想政治教育工作的研究

“乡村振兴”战略背景下,农村党员复杂的心理特点使思想政治教育工作面临更大的挑战。本文通过借鉴和应用积极心理学的有关方法,注重农村党员在思想政治教育工作过程中的主观体验,探索通过积极培育农村党员优秀的人格特质,营造良好的乡村环境,让党员从传统思想政治教育工作的被动地位向主动地位转换,使农村党员可以更加积极主动地参与到思想政治教育工作过程中来,更加充分地发挥农村党员在思想政治工作中的主体地位,以此提升农村党员思想政治教育工作有效性。

浙江省农村党员干部现代远程教育资源整合调查研究

浙江省自2005年启动农村党员干部现代远程教育工程以来,在资源整合等方面取得了显著成效。本文结合文献研究和实地调研的结果,分析了浙江省农村党员干部现代远程教育资源整合的现状和典型做法,针对目前存在的问题,提出了改进的思路建议。

农村党员干部现代远程教育学习支持服务探讨

农村党员干部现代远程教育是我国在农村地区实施的又一重大现代远程教育项目。学习支持服务在保证和提高农村党员干部现代远程教育的质量和效果上发挥着重要作用。本文在回顾远程教育学习支持服务研究现状的基础上,分析了农村党员干部现代远程教育与院校远程教育的差异,阐述了远程教育学习支持服务系统的设计框架,并依照该框架论述了农村党员干部现代远程教育学习支持服务的系统构成,最后提出了建立完善的农村党员干部现代远程教育学习支持服务体系尚需进一步研究的一些问题。

农村党员干部现代远程教育资源整合模式研究

本文分析了农村党员干部现代远程教育的资源类型,从宏观和微观两个层面提出了可行的资源整合模式,并阐述了资源整合的注意事项。期待本研究能对农村党员干部现代远程教育资源整合工作有所启示。

实施顶层设计:构建农村党员思想政治教育新格局

农村党员是党在农村的执政基础,是推进农村科学发展的重要力量。解决当前农村党员思想政治教育存在的问题,必须搞好顶层设计。通过对顶层设计影响因素、价值取向的分析,从五个方面构建农村党员思想政治教育顶层设计的系统框架,即:推进均衡化的资源配置;开发多元化的实施主体;拓展社会化的教育途径;坚持人本化的教育手段;建立科学化的评估模式。

农村党员干部现代远程教育学习者特征分析

农村党员干部现代远程教育是加强农村基层党组织建设,提高农村地区广大党员干部和农民群众致富技能及整体素质的一项重大举措。研究学习者的学习特征,是开展农村党员干部现代远程教育各项活动的前提,是提高和保证其质量和效果的基础。文章从原有经验特征、学习心理特征、行为表现特征、社会影响特征四个维度入手,对农村党员干部现代远程教育中学习者特征进行了分析,并对农村党员干部现代远程教育工程的实施提出了一些拙见。

开辟农村党员发挥先锋模范作用的新途径——湖北农村党员发挥先锋模范作用现状的调查与思考

改革开放以来,大多数农村党员发挥了先锋模范作用,但也存在一些问题。为了充分发挥农村党员的先锋模范作用,必须从理论上认清农村党员先进性的时代特征,切实改善农村党员队伍的结构,加强对农村党员队伍的免费教育和培训,切实保障农村党员的权利,创建农村党员发挥先锋模范作用的新平台,完善和落实党在农村的各项政策。