打通返乡农民工就业创业培训“堵点”

党的二十大报告提出,全面推进乡村振兴,坚持农业农村优先发展,加快建设农业强国,扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。农民工就业创业问题,事关经济社会全局和亿万农民福祉。增加农民工就业创业机会,是维护就业市场稳定的重要举措,也是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的关键行动。但是,受主客观因素影响,返乡农民工就业创业压力较大,对此,政府出台了一系列政策以加强返乡农民工就业创业培训。鉴于此,文章在乡村振兴的大背景下,以河南省为例,分析返乡农民工在就业与创业培训中出现的问题,并提出具有合理性、建设性的意见,以期完善返乡农民工就业创业培训,提高培训质量,为返乡农民工就业创业培训探索新路径,加快乡村振兴战略目标的实现。

SYB创业培训模式影响下利用新媒体引导大学生就业的教学策略探析

基于当下高校毕业生就业竞争激烈、对就业市场信息掌握不完全等现实情况,传统的就业方式已无法满足现代社会的需求,而SYB创业培训模式则提供了一种全新的视角,鼓励大学生通过创业提升自我价值与社会价值。此外,新媒体作为信息传播的重要渠道,具有互动性强、覆盖面广的特点,能够迅速传递创业知识与信息,激发大学生的创业激情。文章分析了新媒体在引导大学生就业中的应用以及新媒体对大学生创业的助益,并探讨了SYB创业培训模式与新媒体的融合策略。在大学生就业难的社会背景下与鼓励创业的社会氛围中,探索鼓励大学生就业的有效策略势在必行。文章采用文献分析法、实地调研法、调查问卷与对比分析法等多个研究方法,围绕SYB创业培训模式与新媒体的结合点,探讨如何利用新媒体的独特优势,创新大学生就业教学策略,使之紧扣时代脉搏,更加符合大学生的实际需求。实践证明,SYB模式与新媒体相结合,可以实现线上教学与线下实践的有机结合,利用互动式教学和个性化学习路径,增强大学生的学习效果和创业能力,从而达到以创业带动就业的目的。同时,还可以借助社交媒体和创业社区,构建更加紧密的创业生态圈,为大学生提供更多的创业机会和资源。

福建省创业培训师资队伍迎来台湾地区优秀人才

为深入贯彻党的二十届三中全会精神,落实人社部《支持福建探索海峡两岸融合发展新路政策措施》,发挥人社领域对台先行示范作用,福建省以培养创业培训师资为导向,吸纳台湾地区精英加入马兰花创业培训师资队伍,促进两岸人才交流合作,推动两岸融合发展。马兰花创业培训是人社部门面向有创业意愿和培训需求的城乡各类劳动者开展的示范性创业培训,为有创业意愿的劳动者、初创企业经营者及不同阶段的创业者提供相应的课程和创业指导。

基于需求导向的江苏省科技创业培训体系构建策略研究

党的二十大报告强调,强化企业科技创新主体地位,营造有利于科技型中小微企业成长的良好环境。在科技创新创业快速发展的新形势下,需要积极构建基于科技创业需求导向的培训体系,为科技创业者、专业技术人才和科技服务从业者加油充电。本文坚持需求导向,系统调研梳理科技创业者、专业技术人才和科技服务从业者的需求,分析科技创业培训过程中面临的困境,提出江苏省构建科技创业培训体系的建议和思考,探索适合科技企业成长的新模式、新路径。

浅谈创业培训及创业服务工作中存在的问题及对策

在全球化的时代背景下,创业已经成为经济增长的重要推动力,对于许多国家和地区来说,创业不仅仅是推动经济增长的一种方式,更是一种推动社会创新、提高就业率和培育新的产业领域的方法。每一个成功的创业者背后都是一段充满激情和挑战的故事,而他们的成功往往能带来一系列的正面效应,如技术创新、新的就业机会以及社会价值的创造。本文将深入剖析创业培训与服务中的现状与挑战,并寻求切实可行的解决策略,旨在为那些怀揣梦想的创业者提供更明确的道路与指导。

新经济发展背景下就业创业培训工作的实施策略

在新经济发展背景下,就业环境经历了深刻变化,新兴技术和产业的快速发展对就业创业培训提出了新的要求。文章旨在深入分析新经济背景下的就业创业培训现状,明确不同人群的培训需求,探索有效的培训实施策略,优化资源配置,提升培训质量,以期为各类人群提供更具针对性和实效性的培训支持,推动新经济条件下的就业市场健康发展。

江西省退役军人事务厅关于印发《江西省退役军人就业创业培训工作管理实施办法》的通知(赣退役军人发[2024]8号)

各设区市退役军人事务局:《江西省退役军人就业创业培训工作管理实施办法》已经2024年4月3日第3次省退役军人事务厅厅长办公会议审议通过,现印发给你们,请结合实际贯彻执行。

河南省创业培训管理办法(试行)

第一章总则第一条为深入推进大众创业、万众创新,提升劳动者创业能力,以培训促进创业,以创业带动就业,根据《河南省就业促进条例》《河南省就业补助资金管理办法》(豫财社[2018]8号)和《人力资源社会保障部关于实施职业技能提升行动创业培训“马兰花计划”的通知》(人社部函[2020]109号)等,结合工作实际,制定本办法。

产教融合下高职院校SIYB创业培训研究

随着社会经济的不断发展,我国已经进入了新时代,国家对高等教育也越来越重视。然而随着社会和企业对人才要求越来越高,以及每年毕业生人数的激增,就业岗位的需求变得越来越大。基于此,为了更好的缓和社会的竞争压力,高校需要对学生开展创业培训。本文基于产教融合的大背景,概述了SIYB创业培训,通过对当下高职院校引入SIYB创业培训课程开展的发展现状进行分析,找到其中存在的问题,并作出相应的改善和完善,希望能够对高职院校SIYB创业培训提供参考与借鉴,从而推动高职院校的教育改革发展。

创业培训能提升可持续创业意向吗?——自我效能感与家庭效能感链式中介效应分析

创业培训能提升创业者认知能力和创业内驱力,被视为促进创业成功的有效途径。本文基于社会认知理论,纵向收集665份家庭农场主创业培训样本,检验了自我效能感与家庭效能感在创业培训与可持续创业意向间链式中介效应。结果显示:首先,创业培训能够提升家庭农场主持续创业意向;其次,自我效能感在创业培训和家庭农场主持续创业意向间中介效应不显著,家庭效能感存在弱中介效应;再次,家庭效能感相比于自我效能感在创业培训和家庭农场主可持续创业意向间有更显著中介效应;最后,自我效能感和家庭效能感在创业培训和可持续创业意向间有显著链式中介效应。管理启示如下:针对乡村创业主体的创业培训需拓展其覆盖面;乡村创业应发挥家庭集体的创业支撑作用;乡村创业者可通过创业培训提升创业韧性。

基于SYB创业培训模式的高校创业基础课程教学改革研究

深入推进高校创业基础课程教学改革是深化创新创业教育和落实立德树人根本任务的重要举措。当前高校创业基础课程存在教学内容和教学方法不匹配、理论与实践衔接不畅、师资力量不足、教学评价体系不完善等诸多问题。文章从理论分析视角,倡导以学生为中心的教学理念,尝试将SYB创业培训模式的优势基因融入创业基础课程的教学环节,从教育教学理念的革新、创新教学内容和教学方法、变革课堂组织管理和丰富教学改革与评价等方面提出了“SYB+”创业基础课程教学改革的新思路,以期为提高新形势下普通高等学校的创业基础课程教学质量提供参考。

“马兰花”创业培训的实践与探索

“马兰花”创业培训针对的是具有创业意向的城乡劳动人员,为其开展有关创业意识、创业能力、创业项目选择在内的多元化创业培训。该项目实施至今,在帮助创业人员提升创业质量与成功率方面起到了积极促进作用。文章以南平市延平区实施“马兰花”创业培训项目过程中取得的成效作为基础,对新时期下“马兰花”创业培训的实践展开了探讨,并提出了可行的创业培训策略,主要包括紧跟市场变化大力推动网络创业力度、政府引导做好创业“引路人”及依托特色为创业搭建“引擎”。

政策认知、创业环境与返乡创业培训绩效

利用全国返乡创业企业调查数据,通过构建二元Logit模型,分析考察培训政策认知与创业环境的变化对返乡创业培训绩效的作用影响。研究发现,家庭特征、政策认知(政策支持认知和政策内容认知)以及创业环境等因素均会对创业者的创业培训绩效产生正向影响。具体而言:农民工对返乡创业扶持政策的认知越深入,返乡创业培训绩效就越高;良好创业环境的营造有助于提升创业政策绩效;相较而言,家庭因素对创业培训绩效的影响作用最小。进一步通过异质性分析发现,代际差异上,政策认知与创业环境对老一代及新生代返乡创业者的创业培训绩效作用均显著且均呈现正向的积极作用;创业行业选择差异上,不论创业者创业选择是否为全新行业,政策认知以及创业环境对创业者的创业培训绩效均呈现显著影响。因此,应积极推进创业培训扶持政策落实,强化扶持政策实施,营造良好创业环境,以提升返乡创业绩效。

技工院校开展创业培训的实践探索与问题解决策略——以广西玉林技师学院创业培训项目为例

创业培训在职业技能提升培训中经历了多年发展,在玉林也形成了一个相对完整的运行机制。广西玉林技师学院的创业培训也取得了一定的成效,并积累了一定的经验。本文对技工院校开展创业培训的成效及存在的问题进行了分析,并提出了针对性的策略。

甘肃张掖举行2023年创业培训讲师交流提升活动暨马兰花创业培训讲师大赛

近日,由张掖市人力资源社会保障局主办,张掖市汇智达职业技能培训学校承办的张掖市2023年创业培训讲师交流提升活动暨马兰花创业培训讲师大赛开幕。开幕式上,观看了《创新创业创享,点亮创培新路——张掖创业培训工作纪实》视频,简要回顾了近年来张掖市创业培训的工作成效;国家级培训讲师代表介绍了交流提升活动和大赛的有关情况;参赛讲师代表表达了对交流活动的期许和提升授课技能水平的决心。

创业培训实施过程中的问题与分析

针对创业培训实施的过程中存在诸如受训者素质能力不高、教材实用性不强、师资队伍能力有限等问题,通过创业培训实施的准备、实施过程以及培训后的评估与跟踪等方面提出了一些积极的建议。

一图读懂 创业培训管理办法

近日,内蒙古自治区人力资源和社会保障厅印发了《内蒙古自治区创业培训管理办法》,现在带你一图看懂。

“1234”工作法 为创业增动力--黄山市创业培训工作新探索

为营造大众创业万众创新良好氛围,激发城乡居民就业创业活力,帮助创业者突破能力瓶颈,安徽省黄山市形成了“一站、两端、三级、四方”的创业培训服务模式,2022年组织64期创业培训班,参加创业培训1901人,同比增长19%,培训后创业成功率达34%,提高5个百分点;年初至今,全市开展创业培训35期,培训1041人次。

农民创业培训需求状况与对策分析——以河南省焦作市为例

农民创业培训机制的构建,必须基于农民多元的、个性化的实际需求。以农民创业培训实践较为成熟的河南省焦作市作为调查地区,调查发现多数农民有参加培训的需求,但真正参加过或正在参加培训的人数极少;农民的个体特征对创业培训需求存在潜在影响;农民对创业培训的需求多元化,也更为现实、理性。农民创业培训应注重培训的层次性,针对不同群体的农民实施有差别的培训;突出培训的实用性,把创业培训渗透于农民所从事的生产经营活动中;关注农民的切身利益,让每一个农民都能从培训中受惠。

少数民族地区农民创业培训体系构建——基于甘南、甘孜的调查研究

农民创业是促进少数民族地区发展的重要途径,但创业者素质缺乏成为制约农民创业的一个关键性因素。本文通过对甘南、甘孜两个藏族自治州的实地调研,深入剖析该类地区创业农民素质特点、培训现状及其存在的问题,最后因地制宜从培训师、培训对象、培训内容和培训方式等四方面构建农民创业培训体系。