职业卫生示范企业创建实践中得失分情况分析

目的探讨用人单位职业病防治工作运行机制。方法根据用人单位职业病防治指南及评估工具,通过制定创建职业卫生示范企业的方案和程序文件,研制了《用人单位职业病防治自评估表》,企业使用评估表开展基线评估、针对评估中发现的问题采取改进措施、再经专家审议、现场评审等程序,组织企业创建职业卫生示范企业。本研究建立了参加现场评审的64家企业基本情况数据库、示范企业评分结果数据库,并应用SPSS 15.0、EpiData 3.1软件,使用加权平均分法计算得失分率进行资料统计与分析。结果(1)研究对象以大中型企业为主,覆盖东中西部地区,涉及16个行业;(2)综合得分低于平均分的行业按得分从低到高依次是航空、有色、轻工、纺织,各行业企业的薄弱环节呈现不同分布,各经济大区企业的薄弱环节呈现不同分布;(3)排在12大项失分前五位的依次是作业场所管理、履行告知义务、作业场所监测、前期预防和群众监督;(4)排在97小项失分前八位的分别是高毒作业场所设置红色区域警示线,按规定组织离岗时的职业健康检查,职业性有害因素的强度或者浓度符合国家职业卫生标准,放射工作场所配置报警装置,签订劳动合同并在合同中载明可能产生的职业病危害及其后果,签订劳动合同并在合同中载明职业病防护措施和待遇,可能发生急性职业损伤的有毒、有害工作场所配置冲洗设备,可能发生急性职业损伤的有毒、有害工作场所设置报警装置。结论(1)根据评审结果,这些企业成功的特点是建立并落实职业病防治责任制,为劳动者创造符合国家职业卫生标准和卫生要求的工作环境和条件,依法参加工伤社会保险,建立工会组织对职业病防治工作的监督机制,把职业病防治工作纳入企业管理的总体目标;(2)各行业针对失分高的大项及细目加强职业病防治工作;(3)重点加强五大方面的工作:作业场所管理、履行告知义务、作业场所监测、前期预防、群众监督;(4)《用人单位职业病防治指南》所提出的技术要求及《用人单位职业病防治自评估表》所提出的量化评估与分级方法,均切实可行。

浙江省生态茶园创建实践与展望

生态茶园工程是浙江省实现茶产业高水平绿色发展的一项重要举措。文章就工程3年来创建情况、主要做法、创建成效和存在问题进行分析,并提出深化技术研究、推进增点扩面、开启智慧茶园研究应用等建议。

中直机关育英小学的创建实践及启示

今天的北京育英学校前身是中共中央中直机关育英小学,诞生于战火硝烟中的1948年,最初是为烈士遗孤、父母在前线子女和中央机关干部子女开办的,学校在艰苦困难的情况下发展壮大,今天已成为享誉中外的名校。

浅谈新时代高职院校文明校园的创建路径和创建实践

高职院校文明校园的创建是高职院校建设的重要组成部分。同时,高职院校也是全国范围内精神文明建设的重要阵地。现在社会上的不良思想通过网络手段可快速便捷地传播,并且社会舆论环境也更加复杂了。高职院校的学生们平均每天接触网络的时间长,容易受不良思想影响,做出不文明的举动。而新时代需要的是高素质、讲文明的高职院校毕业生,所以建设高职院校文明校园是必要的。文章从高职院校文明校园创建的重要性、高职院校文明校园的创建和持续建设途径来展开讨论。

国家级水管单位创建实践与成效分析

按照《水利工程管理考核办法》,省龙河口水库管理处以国家级水管单位创建工作为抓手,稳步提升水利工程管理水平,顺利通过了水利部的复核验收.现对创建实践与取得的成效进行总结,以利于进一步提高水库管理水平.

重构模式 教管并重——湖南文理学院与常德职业技术学院普通话测试课程化培训模式创建实践报告

本课题组在湖南文理学院和常德职业技术学院进行了普通话测试"课程化"培训教学模式的创建实践,结果表明普通话测试培训课程化教学模式能够满足高校普通话测试培训的现实需求,规范的课程化教学目标、教学内容、教学方法及教学管理方式的实施,能充分调动学生的学习积极性,提高学生的学习兴趣,提升培训效率,从而切实促进普通话测试在高校的进一步发展.

能源企业基于项目管理的精品工程创建实践

当前,能源技术革命和国有企业深化改革正促使大型能源企业基建工程管理体系向更加高效、系统和专业化的要求转变。项目管理作为管理学科分支,对指导工程管理模式变革和管理实践创新发挥了重要作用。经过五年多的探索和实践,企业创新构建了一套以"优化设计和精品工程"为核心的工程建设管理体系,形成了相应的配套制度,建成了一批具有市场竞争力的精品工程,并在实践中取得了良好的经济社会效益。在深入推进能源领域"四个革命"和电力体制改革的背景下,建立基于项目管理的工程管理体系有助于大型能源集团提高增量资产的市场竞争力,切实提高能源企业综合管理水平。

企业班组安全生产标准化创建实践

班组是企业生产运营过程中最小的生产单位和组织,是企业安全管理工作的实践者,但也是最容易出现安全隐患的基础环节。只有做好班组安全生产管理工作,才能为企业的正常有序生产运营奠定坚实的基础保障。鉴于此,文章首先分析了企业班组安全生产标准化建设的重要性,然后论述实际建设过程中存在的主要问题,进一步提出一系列班组安全生产标准化创建实践举措和需要注意的事项,以期能够为我国企业班组安全生产和整体企业的良性发展提供借鉴。

文明创建实践的企业探索

本文根据新时代社会主义精神文明发展的新要求,通过社会主义精神文明创建所涉及的人、物、规三个维度的实践与思考,提出了人、物、规三位一体,相辅相成的社会主义精神文明建设的实践新理念。党的十八大以来,习近平总书记对加强社会主义精神文明建设提出一系列新思想新观点新要求,明确指出:“只有物质文明建设和精神文明建设都搞好,国家物质力量和精神力量都增强,全国各族人民物质生活和精神生活都改善,中国特色社会主义事业才能顺利向前推进。”

绿色高质高效水稻创建实践与探讨

实践证明绿色高质高效水稻创建对经济水平提升,农业产业化发展具有重要的推动作用,也能够促进农业现代化发展进程。本文在研究中也将进一步深入探讨水稻绿色高质高效创建实践价值,结合水稻产业发展要求,提出水稻绿色高质高效创建实践途径。

对特色学校创建实践的若干感悟

特色学校是指学校在提升办学品位的基础上,努力探索创新具有个性化的教育模式并积极运作,让有别于其他学校的校园文化、独到的办学理念、独特的办学风格以及在教科研、课堂教学、课外活动等方面的特色充分展示出来。特色学校具有四个鲜明的特征:即优质性、独特性、稳定性和认同性。

谈学校“班级团结共进体”管理模式的创建实践

班级＂团结共进体＂是一种创新的学校管理模式,旨在逐步形成＂团结共进＂的和谐氛围,最终促进学生、教师、学校的全面全方位的发展。本文着重谈它的内涵、实施依据、实施现况、实施效果、拓展延伸。

坚持更高标准更高层次的固安县乡村振兴创建实践

入冬以来,固安县顺斋现代农业产业园区蔬菜加工配送中心内,工人们戴着口罩,麻利地将刚采摘的新鲜蔬菜打包、过磅、装筐,然后送往下一个环节。负责货物调度运输的合作社副总经理杨茂新介绍,目前,园区每天发往北京的蔬菜订单有80吨。"春节期间,我们将分时段往北京配送蔬菜,昼夜不停。"包括顺斋园区在内,固安县着力发挥好大型蔬菜企业保供作用,对接北京各大商超,平均每日有300余吨优质果蔬供应首都市场。

某三十万辆汽车整车厂绿色工厂创建实践

绿色工厂是构建绿色制造体系的关键一环,是实现工业绿色发展的重要途径。本文通过某三十万辆汽车整车厂创建国家级绿色工厂的实践,结合其基础设施、管理体系、节能降耗、绿色产品、环保低碳、综合绩效等各方面的创建成果,总结归纳了汽车行业在创建国家级绿色工厂中的重要经验,为其他工厂提供了借鉴和参考,也实现了国家工业绿色发展战略的落地。

“七位一体”安全生产标准化体系创建实践

煤矿的安全生产直接关系到企业的发展和社会的稳定。山东能源临矿集团彭庄煤矿始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,不断归纳总结经验,提炼形成了以“安全文化为引领、制度标准为准绳、素能提升为前提、现场管控为焦点、技术管理为先导、装备升级为保障、考核奖惩为动力”的“七位一体”安全生产标准化达标体系。

“多彩贵州·最美高速”创建实践

党的十八大以来,贵州省抢抓2012年、2022年两个“国发2号文件”出台的重大机遇,坚持交通先行、交通引领的发展理念,逢山开路、遇水架桥,交通基础设施建设取得显著成效。在西部率先实现“县县通高速”,以崭新的姿态积极融入国家新发展格局。在贵州交通发展大跨越的历史进程中,“多彩贵州·最美高速”创建工作也经历了“从无到有,从有到优”的过程,成为贵州交通一张亮丽的名片。

横县国家现代农业产业园创建实践与意义、存在问题及启示

现代农业产业园作为探索农业农村发展新模式的重要载体,是推动乡村产业振兴的重要抓手,对其进行深入研究,具有重要的理论价值和实践意义。经过深入横县国家现代农业产业园调研,深入剖析横县国家现代农业产业园创建实践与意义、存在问题与启示,为横县加快推进农业农村现代化和乡村振兴提供了有力支撑。

党建引领强基础出 实干惠民勇担当--重庆市国动力(人防)办模范机关创建实践

机关党的建设是党的建设新的伟大征程的重要组成部分。重庆市国动(人防)办始终以党的政治建设为统领全面落实机关党建工作,抓紧抓实人才队伍培养工作,从国家战略层面推进国动(人防)工作融入经济社会发展格局,将护民为民作为主体责任切实开展惠民工作,始终把准机关党的建设正确方向,纵深推进模范机关创建工作。

新工科创新型人才培养模式的创建与实践

新工科致力培养新型工科人才,实现与时俱进。学校应紧跟时代发展的步伐,主动探索新的新工科人才培养模式,努力为社会输送高素质创新型人才,在全方位实践探索中拓展新工科教育内涵。教师应结合市场需求主动革新教学模式,在多措并举中构建工科专业性结构,实现学科之间的交叉融合,打造多学科交叉的专业生态。在优化升级学科专业结构的基础上导入实践教学及实践资源,始终坚持以问题为导向的教学模式,鼓励学生在自主式项目实践学习中开拓视野,实现理论与实践的无缝衔接,逐步从“学校人”过渡到“社会人”。

新时代民族团结进步创建工作的实践与启示--以新疆塔城地区为例

作为中国新疆多民族、多宗教、多元文化并存交融地区的缩影,新时代民族团结进步创建工作的塔城实践,是做好新疆民族工作的重要经验,对于处理我国其他地区的民族事务也具有一定的实践价值和理论意义。文章基于对塔城地区的田野调查,结合文献资料,通过问卷调查、座谈、访谈、实地观察等方式,对塔城地区民族团结进步创建工作进行了系统调查,探寻民族团结进步创建工作经验,以期为我国民族团结进步事业发展、铸牢中华民族共同体意识相关研究提供实证。