日本战略性创新创造计划的组织实施机制分析与启示借鉴

2014年设立的战略性创新创造(SIP)计划,是日本政府为克服部门分割弊端,强化其综合科技创新会议“指挥部”职能而推出的一项重要举措。通过对SIP计划组织管理架构以及最新改革实践进行分析梳理,总结了SIP计划在组织实施机制方面的主要特点,即强调中央政府“自上而下”的战略主导与组织协调、采用“技术+行政”的组合式管理模式、注重从基础研究到成果实际应用的“一气贯通”、注重发挥跨部门的协同作用、持续探索符合科技创新规律的组织实施模式等。最后,围绕进一步优化完善中国相关科技计划的组织实施与管理,提出了启示与经验借鉴。

教育漫谈:保护儿童创新创造能力

我的手机记事本里保留着一条关于“如何激发儿童创新意识、保护儿童创造力”的信息,并特别备注了诸如“防潮(剂)”和“密封性”、“搅拌”与“防结块”等一对对关键词,这是数月前科学老师在介绍三年级一位小女孩的创意作品“防潮防结块调料瓶”时我随手留下的记录。

新时代激发大别山红色文化创新创造活力问题研究——以河南信阳市为例

激活大别山红色文化活力,是保持其生命力的内在要求,关键在于推动红色文化的创新创造和传承发展。近年来,大别山红色文化发展取得了不斐的成绩,其文化影响力在省内外也得到显著提升,但其文化资源开发和文化创新创造潜力还有待进一步提升。借鉴近年来文旅融合背景下各地区红色文化“活”起来的实践探索和成功经验,探索释放大别山红色文化创新创造活力的可行路径,为深度激发大别山红色文化活力、塑造红色信阳提供新的引擎。

以文化创新创造赋能高质量发展

习近平总书记强调:“高质量发展不只是一个经济要求,而是对经济社会发展方方面面的总要求。”推动高质量发展,既需要经济发展的高质量,也需要精神文明建设的高质量。江苏肩负着习近平总书记赋予的“在高质量发展上继续走在前列”的重大使命,承载着“在建设中华民族现代文明上探索新经验”的殷切期望,必须深入学习贯彻习近平文化思想,大力推动文化创新创造,为高质量发展注入强大的价值引导力、精神推动力、文化凝聚力,更加自觉地在思想上政治上行动上做到牢记嘱托、感恩奋进、走在前列。

聚焦核心素养促进创新创造——五育融合视域下劳动教育报告

杭州绿城育华学校高中部以“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”五育融合作为劳动教育的主导理念,以“创造创新”作为城市高中的劳动教育特色,以关注学生的劳动过程和综合劳动素养为目的设计劳动教育的实施和评价,构建具有育华特色的劳动教育课程体系。

尊重青年主体地位,激发青年创新创造活力

新时代新征程上,中国青年运动的时代主题就是为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。国有企业作为中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,必须从讲政治的高度出发抓好后继有人这个根本大计。国有企业共青团组织是国资国企领域为党做好青年工作的重要力量,必须坚决扛起巩固和扩大党执政的青年群众基础这一政治责任。本文针对国企共青团“尊重青年主体地位”,从为什么、怎么样和怎么办三个维度展开论述,以期对新时代持续提升国企青年主人翁意识、充分调动青年创新创造活力有所启发和借鉴。

素质教育要为激发民族文化创新创造活力营造条件

二十大是党中央统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局召开的具有里程碑意义的大会,我们深化素质教育应当立足于这两个大局和所确定的任务来思考。

新工科背景下的“创意创新创造创业”体系的构建研究

中国制造2025呼唤新工科改革,对在新工科下如何构建"创意创新创造创业"体系提出了新的要求。立足地方行业高校,以应用型人才培养为目标,以校区改革为研究试点,构建多学科交叉融合的、适应新一代工业革命需求的、工业化和信息化深度融合的四创体系,以培养更多的中国制造急需的人才。

高职艺术设计类学生创新创造能力培养的教学模式研究

学生的创新创造能力在高职艺术设计素质教学中是非常重要的。本文主要从训练学生的创新和实践能力两个方面,阐述素质设计教学中学生创新创造能力的积极作用,加深在高职艺术设计教学的新观念。最后,以客观观点和理论说明高职艺术设计教学的社会意义。分析如何在高速发展的经济和社会背景下,解决高职艺术设计教学中存在的问题,实现学生从业余爱好到职业艺术工作者的成功转型,建立科学的教学模式,促进高职艺术设计教育的健康发展,并为社会和经济发展提供源源不断的新动力。

河北省高职创新创造型教师队伍建设问卷调查——以环境艺术设计专业为例

本文通过调查问卷,从学校和专业教师两个方面了解了河北省高职院校创新创造型教师队伍建设情况。针对调查结果,分析了目前高职院校存在的问题,为建设创新创造型教师队伍提供了参考。

坚持“两个相结合”推进理论创新创造

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上深刻指出,新的征程上,我们必须“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代,继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义”。这明确提出了“两个相结合”的重要观点,既是对马克思主义中国化历程的科学总结,又是对继续推进马克思主义中国化的明确要求。我们要放眼百年党史,结合当前国情,深刻领会“两个相结合”的内涵价值,做到学史明理、学史增信,不断推进党的理论创新创造,更从容、更笃定地迈向现代化新征程。

现代设计在老年群体中创新创造研究分析

随着社会老年人口的增多,社会劳动力结构发生变化,人口结构老龄化带来的社会问题越来越严重,尤其是随着老年人生理机能、心理机能的变化等一系列综合问题的出现,这一问题更为突出。我们的设计应重点针对老年群体,设计创造符合老年人使用的设计产品,方便老年定向群体的使用,减少老年人对劳动力人口资源的依赖,优化社会人力资源结构,全面提升老年人的生活质量和生活水平。

基于焊接创新大赛的大学生创新创造能力提升的研究与实践

创新能力和创造能力是高等学校大学生就业的核心竞争力,如何培养和提升学生创新、创造能力也是焊接专业长期面临的难题。文中探讨了依托全国大学生焊接创新大赛这一焊接学科专业领域知名度高、参与面广、师生反响大的高水平学科竞赛,以培养焊接领域高素质复合型人才为目标,实践了如何有效提升焊接及其相关专业学生的创新、创造能力,可以为焊接专业教育教学改革、人才培养等提供指导和参考。

创新创造力是职业能力培养的核心

在职业院校开展职业能力培养的过程中,创新创造力的培养居于核心地位,创新创造力对培养学生的人格品质和职业素质具有重要的作用,针对社会、企业、教育对创新创造力的要求,需要对在职业院校实施创新创造力教学的具体思路和培养途径加以研究。

数字经济引领各行各业创新创造

党的十八大以来,习近平总书记以宏阔视野和战略思维,高瞻远瞩地提出了网络强国战略思想,指出“谁掌握了数据,谁就掌握了主动权”,强调“建设网络强国、数字中国、智慧社会”。不久前,习近平总书记在《不断做强做优做大我国数字经济》文章中再次强调:“数字经济事关国家发展大局……数字经济正在成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。”

乡村振兴背景下推动大学生下乡创业路径探究——基于福州乡村创新创造创业环境调研结果

在乡村振兴背景下,大学生下乡创业逐渐成为一种潮流。各地政府及高校先后出台了多项优惠政策,给大学生下乡创业提供了前所未有的发展契机。基于福州乡村创新创业创造环境调研结果,福州乡村“三创”发展存在创业政策推力不足、优质创业项目较少等问题,亟需联合社会各界力量,从创业政策优化、深化产学研合作、完善课程体系、强化宣传引导等方面增强大学生下乡创业的外部推力与内生引力,优化创业路径。

本期话题:立足岗位 创新创造

党的二十大胜利召开以来,集团公司党组迅速对学习宣传贯彻党的二十大精神进行部署,强调要迅速把思想和行动统一到大会精神上来,凝聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴力量,团结奋斗、笃行不怠,奋力打造世界领先洁净能源化工公司,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴再立新功、再创佳绩。全系统各企业在集团公司党组统一部署下,迅速掀起学习贯彻党的二十大精神热潮。本期栏目,邀请基层一线员工,结合本企业本岗位工作,畅谈创新创造等方面的思考。

区域创新环境对企业创新创造能力影响研究——基于战略性新兴产业企业的实证分析

战略性新兴产业企业是“十四五”期间实现国家经济高质量发展的主力军,其创新创造能力直接关系到产业能否成功实现升级转型。沪深两市中具有战略性新兴产业属性的上市企业数据表明,区域创新环境对不同所有制属性战略性新兴产业企业创新创造能力有影响。具体而言:良好的区域创新环境能促进企业创新创造能力提升;相对国有所有制属性的企业而言,非国有所有制属性企业创新创造能力的提升更加依赖于区域创新环境的支持;不同所有制企业创新创造能力提升与其所处的区域创新环境之间存在着非对称传导效应。为营造良好的区域创新环境,政府产业政策制定部门应通过创新政策的引导与市场调节机制的优化,促使生产要素资源有效地向创新创造领域聚集;政府行政权力边界应进一步明确,要通过发挥创新创造政策的引导作用促进相关市场和竞争机制的作用发挥,营造公平有序的区域创新环境;国有企业管理部门应积极推进国有企业所有制的市场化改革与管理创新;产业主管部门应利用大数据、人工智能等技术推动区域创新服务水平提升;地方政府应出台政策鼓励高校和有资质的培训机构加快熟悉创新创造管理的复合型高层次管理人才的培养。

通过创新创造提升企业自身能力

中国的企业无论从外部的发展环境到公司本身的发展阶段,都走到了非常关键的时刻,应该通过企业家精神不断的创新创造,提升企业自身的能力。企业家本身不是金钱、荣誉、地位和职务的表达,它实际表达了个人做事的方法。作为企业家,首先是前瞻性,要敏锐地观察到社会经济的变化。第二是创新性、创造性。第三是有勇气、有担当、有冒险精神,不甘失败、要坚持、有团队、能组织资源、有目标。

非凡十年:打造创新创造“新引擎”

济济多士,乃成大业;人才蔚起,国运方兴。打造忠诚、干净,有担当的高素质干部队伍,着力建设重要人才中心与创新高地,为建设新时代航空强国提供坚强的人才支撑与组织保证。习近平总书记指出:“实现党的十八大确定的各项目标任务,进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,关键在党,关键在人。”