实现现代化的创新思维方式及其类型

本文通过总结世界有关国家现代化建设进程中的先进经验和沉痛教训 ,概括出1 0种创新思维方式类型 。

创新思维方式研究的深入——读《西方创新思维方式论》有感

创新，是一个国家科学技术、经济发展乃至综合实力最深厚的基础。随着经济和社会进步过程的加快，我们越来越清楚地认识到，当今经济和社会发展的原动力在相当程度上不再是庞大的物质资源，而是具有创新意识、创新思维方式和善于创新技术的人。在这种形势下，以强烈的责任感和紧迫感优化民族思维过程，改造民族传统思维方式，

英语教学中创新思维方式的训练

语言是人类最重要的思维和交流工具。语言学习离不开思维活动。《普通高中英语课程标准》（实验稿）强调：“高中英语课程着重提高学生用英语获取信息、处理信息．分析和解决问题的能力，逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力。”“教师在教学中要注意发展学生的批判性思维能力和创新精神。”“课堂教学活动的设计应有利于发挥学生的创造力和想象力。”可见，教师在英语教学过程中，既要训练学生综合运用语言的能力，也要加强学生创新思维能力的培养。

论邓小平的创新思维方式及其伟力

如果说创新性是邓小平理论的一个显著特点的话.那么.创新思维方式则是邓小平理论科学体系的深层思想方法基础。邓小平的创新思维方式主要体现在其对创新的思想先导、创新主体的精神要素和创新活动的系统结构等的科学规定和系统阐发上。综观邓小平的创新思想、创新实践以及支配其创新行为的思维方式.我们清晰地看到:解放思想是创新的思想先导;胆识和勇气、策略和方法是创新主体所必须’具备的精神要素;

创新思维方式 建设美丽江苏

党的十九大报告指出,人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国。加大生态系统保护力度,是建设美丽中国的基石和重要途径。省委十三届三次全会提出了生态环境高质量的具体要求,指出要大力推进生态系统保护修复。

初探舞蹈创作的创新思维方式

本文主要从舞蹈的顺向思维、逆向思维、个性思维、构图思维四个方面来阐述我对舞蹈创新的个人见解。当我们迈进21世纪,经历着我们祖国举世瞩目的变化时,生活在快节奏韵律的人们,无不深切体会到自己周围所发生和即将发生的事情。现实告诉我们,当代舞蹈再不能沿用旧的思维方式开展舞蹈创作,因为那样会形成千篇一律、整齐划一的表演风格,造成舞蹈表演的同一性。只有不断创新舞蹈专业的思维方式,才能推陈创新,才能创作出独特的舞蹈作品。

传统区域文化背景下创新思维方式的教育学思考——基于岭南文化视角

传统区域文化对思维方式创新的影响主要表现在思维方式的定势和价值取向的认知方面。区域文化的变迁和发展是思维观和价值观不断演进的过程,研究基于岭南文化视角下的思维方式,并进行区域文化的理性审视和理性思辨,对人们的思维方式创新和社会可持续协调发展具有深远影响和现实意义。由此,在建立创新型国家和创新型区域背景下,创新思维方式可从加强区域文化之间的相互融汇、推进教育的课程改革和教学改革、加强大学人文素质教育与"思维科学"通识课程教育的结合以及进行公民科学普及和文化建设并举等层面进行思考。

浅谈如何以创新思维方式在企业经营中开展效能监察

在企业开展效能监察的过程中,相关的工作人员不能固守成规,需要采用创新思维方式,才能够实现较好的效能监察效果。因此,文章主要针对于以创新思维方式在企业经营中开展效能监察进行了相关方面的分析和研究。

创新思维方式 有效解决档案执法“办案难”问题

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力，也是各项事业不断发展进步的不竭源泉。创新就要不断的解放思想，不断勇于实践，实事求是，开拓进取，与时俱进。档案执法工作如何创新？尤其是怎样才能有效地解决执法工作中“办案难”的问题，是档案执法工作者必须深入研究，认真探讨解决的一项重要课题。近年来，我们在这一方面进行了一些探讨和实践，有效缓解了档案执法“办案难”问题。

试析邓小平的创新思维方式

邓小平理论中蕴涵着丰富的辩证思维方式,特别是其卓越的创新思维方式。本文着重探讨了邓小平实事求是、对立统一、动态发展、系统开放的思维方式,并说明这些思维方式是邓小平理论的思维基础。

“概论”教学中创新思维方式探究

文章针对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中毛泽东思想理论内容部分进行了分析，并对在教学中如何进行创新思维方式渗透进行了阐述，以激发学生学习的积极性，培养学生的创新意识。

创新思维方式提高员工思想素质

改革开放以来．国有大中型企业正在发生着深刻复杂的变化。思想政治工作如何适应这种变化，通过改进和创新，跟上时代发展的潮流．是摆在我们面前的迫切需要解决的问题。笔者认为．要使思想政治工作在新的形势下得到改进和加强．要想提高员工思想素质．思想政治工作者转变思想观念．创新思维方式是前提。

小学语文阅读教学中的创新思维方式

文章以小学语文阅读教学为主要研究对象,展开分析与探讨,就如何创新小学语文阅读教学提出切实可行的建议与对策,以供大家依据和参考. 一、引言语文作为一种工具性学科,对于任何阶段的学生而言都是学习的重点与难点,而阅读作为其中的重要环节之一,由于词汇量以及文化背景等相关因素的影响,更是让师生颇感头痛.对教师而言,如何有效开展阅读教学,全面提升学生阅读能力是难题;对于学生而言,如何有效阅读是难题.

论邓小平的创新思维方式

邓小平之所以能够成为中国改革开放和社会主义现代化建设事业的总设计师,除了历史需要的客观原因外,就主观因素而言,取决于其卓越的创新思维方式。邓小平以其卓越的创新思维方式,能动地将哲学原理渗透于中国社会主义现代化建设的路线、方针和政策,深刻地揭示出我国社会主义发展的本质,邓小平理论正是这种思维方式的结晶。

创新思维方式 丰富主流媒体主题宣传的立体表达——以荆州日报社融媒体宣传清廉文化为例

政治性、权威性、影响力是主流媒体的特有属性.主流媒体是党和政府的喉舌,是联系党与人民群众的纽带和桥梁,担负着传播社会主流意识形态与主流价值观、把党的声音传遍千家万户的职责使命.主题宣传,是主流媒体体现党的意志、反映党的主张,围绕中心、服务大局、引领舆论、凝心聚力的一个重要抓手,也是彰显其权威性、影响力区别于其他媒体的一个优势.这些年来,在宣传党的理论和路线方针政策、宣传中央重大工作部署等方面,各大主流媒体都通过主题宣传这一方式,周密策划、全方位跟进,推出了很多精品力作,取得了较好的社会效果,大大提升了主流媒体的公信力、传播力、影响力.随着互联网时代的到来、媒体的融合发展,主题宣传要继续引领舆论,占据主导地位,必须创新思维方式、满足受众多元化的需求,如此,才能发挥其应有的主导作用.这些年,在清廉文化主题宣传上,荆州日报社创新融媒体传播理念,进行了一些有益的探索和实践,受到了社会好评.

创新思维方式 推进决策落实

真抓实干、务求实效既是全面加强领导干部作风建设的重要内容，也是全面提升督查工作服务水平的指导原则。面对新形势和新任务，我们只有不断创新督查思维方式、拓展工作思路，才能在服务科学发展、构建和谐社会的历史进程中建功立业。

领导者在构建和谐社会中要创新思维方式

《中共中央关于构建和谐社会若干重大问题的决定》指出，“各级党委不仅要把握和谐社会的真正内涵，还要思考如何有效推进工作。要把和谐社会的建设放在全局工作的突出地位，把握方向，制定政策，整合力量，营造环境，切实担负起领导责任”。构建社会主义和谐社会是我国的发展愿景，是全社会共同的任务。在建设和谐社会的过程中，领导者的作用一方面体现在提出和不断修正和谐发展愿景上，另一方面就是力争在全社会范围内就和谐社会发展形成共识，促成社会各界和各领域的协同合作，

创新思维方式 提升执政能力

胡锦涛总书记6月25日在中央党校发表的重要讲话中指出，科学发展，社会和谐，是发展中国特色社会主义的基本要求，是实现经济社会又好又快发展的内在需要，必须坚定不移地加以落实。高新区作为张家口市新的经济增长极和对外开放的新窗口，应更加牢固地树立和落实科学发展观，全面理解、准确把握科学发展观的本质、目的、内涵和要求，在思维方式上求创新，

记者应创新思维方式

年轻的新闻记者在刚开始写文章时最容易犯的毛病就是思维方式两极化，这种思维表现为对事物习惯于做两极判断。表现在报道上，是不能对事物进行一分为二的分析，说好就一好百好，说坏则一无是处。