基于项目沉浸式开发与创新点提炼的人工智能课程教学研究

分析传统人工智能教学中存在的问题,提出将人工智能理论教学与项目沉浸式开发、创新点提炼相结合的培养方式,介绍基于项目沉浸式开发与创新点提炼的人工智能教学改革措施,总结基于项目沉浸式开发与创新点提炼的人工智能培养方式中的潜在问题。

基于多步句子选择-重写模型生成科技文献创新点

近年来科技文献数量的显著增加,使得研究人员难以跟上自己所在领域的最新进展。为了保持对前沿研究的追踪,研究者通常依赖于阅读文献中的创新点,该部分简明扼要地概括了关键研究成果。然而,许多作者在文中并未充分地呈现文章的创新内容,这导致读者难以快速掌握研究的核心内容。为了解决这一问题,提出了一个全新的任务,即自动生成科技文献的创新点摘要。该任务的难点之一在于目前缺少相关数据集,于是构建了科技创新点摘要语料库(SCSC)。另一个难点在于目前现有的生成式或抽取式模型在生成创新点方面分别存在冗余度过高和句与句之前缺乏关联性的问题。为了满足生成简洁、高质量创新点的需求,提出了MSSRsum模型(一个多步句子选择-重写模型)。最终实验表明,所提模型在SCSC和arXiv数据集上优于基线模型。

文摘创新点的语义本体模型研究

科技工作者利用跨领域的知识常常可以获得创新,然而随着专业划分的细化和专业知识总量的剧增,以及专业背景知识的影响,使得科技工作者难以在短时间内正确理解和利用非本专业文献知识为自己服务。为解决这一矛盾,本文提出了构建挖掘文摘创新点的语义本体模型的研究方法。该方法依据学术文摘中存在表达论文创新点的目的、方法、结果和结论的特定类型信息,对学术文摘创新点进行关联挖掘。该方法首先根据学术文摘的逻辑结构和写作顺序建立了创新点的对象和语义关系的抽象概念模型,其次统计分析描述创新点的对象名词和语义动词分布规律,最后建立基于"问题、方法、结果"的三元组创新点的对象名词和语义动词的分类模型。实验结果表明,该方法有利于帮助科技工作者挖掘文摘的创新点,并利用文摘创新点开展知识关联推理和知识发现,具有重要的理论意义和广泛的应用前景。

学术论文创新点的识别与检索入口研究——以情报学期刊论文为例

[目的/意义]对学术论文创新点进行识别、组织并用于检索,不仅有利于提高科研效率,促进知识发现与创新,同时也有助于丰富科技论文创新性监测的途径,达到促进科学研究创新的目的。[方法/过程]本研究以情报学期刊论文为例,利用深度学习方法识别学术论文中的创新句,实现学术论文创新内容的多粒度关联。并以多粒度关联成果为数据基础,通过构建创新点检索系统的方式提供创新点检索入口。[结果/结论]本研究探索的方法可以进行更细粒度的论文创新点的识别和组织,为创新情报检索、创新知识发现、学术论文创新性评价提供一定的基础,对科技创新有所贡献。

基于创新点的知识元挖掘

本文提出基于创新点构建知识元以解决论文创新知识的有效发现和利用问题.对科技论文知识创新生产、知识增值管理、知识集成利用做了分析,对文本创新点的表现形式做了探讨,对创新点的挖掘做了试验,结果表明基于创新点的知识元挖掘是文本知识挖掘的一种有效方法.

关键词与创新点词句群分布分析

本文对400篇《电子学报》论文中作者标出的关键词及作者提出的创新点词在正文中的句群分布做了统计分析。结果显示关键词0句群分布的概率为31．5％，关键词大于等于0．3的句群分布概率为40．5％，关键词与创新点词用词一致的概率为19．2％；创新点词具有引导特征词和适中的句群分布，由此提出增设创新点词标引的建议。试验表明，该方法不仅专指度高，且有利于创新点的知识单元发现。

《作物栽培学》课程教学及其创新点

作物栽培学是一门实践性较强的综合应用学科。该文根据本课程教学特点和现代农业对农作物栽培的要求,从学科性质任务、课堂教学、实践环节和现场实验等方面对该课程教学过程及其创新点进行探讨。

寒地香粳水稻主栽品种绥粳18的选育难点与创新点

通过分析寒地香粳水稻主栽品种绥粳18的选育背景和技术难点,发现该品种创新点为:实现了高产、稳产、多抗、优质等优良基因累加与聚合的目标;成功构建了香粳稻核心基因库,为选育寒地香粳稻新品种奠定了重要基础;解决了寒地香粳稻育种改良技术难点,创新了思路与方法,提高了寒地香型粳稻的育种效果;育成了广适性的香粳稻品种,拓宽了种植区域与推广范围;将绥粳18成功应用于"育繁推、产加销"一体化中,实现了成果产业化,为推进农业供给侧结构性改革、加快寒地稻米产业发展注入了新动能。

科技文摘创新点语义识别与分类方法研究

公开出版的科技文摘提供了科学研究活动中的问题、方法、结果的可靠语义事实数据,为创新点的传播与跨学科新知识发现奠定了坚实的基础。如何将其准确地的识别和分离出来将是利用人工智能技术实现创新点事实知识问答系统的关键问题。本文提出了一种创新点语义识别与分类方法。该方法先将科技文摘按照句法和语义功能进行6分类算法处理,然后对6分类算法结果进行了类与句子位置的数量分布统计分析、句子类型和句子语义位置结构特征的深入分析,检验了文摘句的语义语序特征,最后在此基础上进行二次分类和合并,实现了对科技文摘创新点的问题、方法、结果的分类实验,分类的准确率达到99%。人工检验验证了语义识别和分类算法的有效性。实验结果表明,这种方法具有算法简便、分类精度高、普适性好的优点。

《城市道路交叉口规划规范》的创新点及要点解读

住房和城乡建设部于2010年12月24日批准发布的《城市道路交叉口规划规范》(GB50647—2011)(以下简称《规范》)已于2012年1月1日起实施,对其主要创新点和主要条文内容进行解读,有助于理解和执行《规范》。阐述了编制《规范》的主要目的、意义和背景,解读了其在交叉口规划技术与学术上的创新之处,最后对若干重要条款进行了解释和说明。

基于知识图谱的科技论文创新点动态识别研究

[目的/意义]知识图谱是一种高效描述知识资源、深度揭示知识关联的语义网络。将知识图谱创造性地用于科技论文创新点的动态识别中,对于监测并推动领域科技创新具有重要意义。[方法/过程]本文以“人工智能+神经病学”交叉领域的中文科技论文为研究对象,利用Bert4keras深度学习框架,从摘要中抽取能够反映论文研究问题、方法、技术要点、结论等的三元组,构建领域知识图谱。然后,以后期发表的科技论文为例,将其与知识图谱中的实体及关系进行匹配,识别出创新点,并通过知识图谱的不断更新实现科技论文创新点的动态识别。[结果/结论]研究发现,基于知识图谱的知识表示与对比方法能够有效识别出科技论文中的创新点,跟踪特定领域的科技创新动态,为发掘并利用创新情报助力科学研究提供支撑,也为论文的创新性评价提供参考。

学术文摘创新点挖掘的认知分析方法

为了克服学术文摘表达创新点的多样性和丰富性带给知识挖掘算法的困难,本文提出了学术文摘创新点挖掘的认知分析方法。该方法包括:学术文摘创新点报道认知分析、词汇语义分布一致性认知分析、谓语动词语义理解认知分析、语用功能分类认知分析和句法隐含认知分析。研究结果表明,这五种认知分析可形成文摘挖掘的五个层次:信息检索层次、本体构建层次、语义挖掘层次、语用分类层次和对象隐含层次。本文的研究方法为利用机器学习算法处理自然语言表达模式提供了认知分析方法,提高了文摘创新点分类算法的准确率和覆盖率,提高了文摘“问题、方法、结果”三元组挖掘的效率,为建立基于三元组知识库的智能问答系统提供了理论和方法的指导作用。

新政治观:创新点与突破口

当前，举国共庆新中国成立63周年，在此喜庆氛围映衬下，党的十八大即将胜利召开。作为已经执政60多年的马克思主义政党，如何跳出“历史周期律”，带领中华民族实现全面复兴，是摆在党和国家面前的时代课题。

医学查新项目的新颖性判断及创新点类型

介绍了医学科技查新的新颖性判断原则,分析了医学科技查新的几种常见创新点,以供科研管理部门参考。

知识管理——图书情报学研究突破创新点分析

基于分析图书情报学与知识管理的关系,着重阐述了图书情报学研究的演变和研究重点、热点。

青岛港董家口港区矿石码头水工结构特点与创新点分析

青岛港董家口港区矿石码头水工建筑物包括30万吨级(水工结构按40万吨设计)卸船泊位、20万吨级散货泊位、引桥、引堤及护岸等。该工程30万吨级卸船泊位为外海开敞式布置,波浪、水流条件复杂,工程量大,外海施工依托条件差是本工程水工结构设计的典型特点。结合自然条件、施工工期和使用要求等对水工建筑物的特点和创新点进行了全面分析,为类似工程的设计提供经验。

相对性视角下管理类论文创新点的构成要素分析及应用

让管理类论文具有创新点是研究者必须做却又很难做的事。归纳出创新点的本质为相对性,再基于相对性视角将创新点解构为3个构成要素,形成"管理类论文创新点=创新参照点+创新内容+创新过程证明"的认识,然后阐释如何在论文的不同位置展示构成要素,以便让读者容易感知论文的价值所在。

2004:中国广播电视创新点评

情感真人秀节目成为亮点 2004年底,电视界的一条消息引起了社会的关注,号称我国第一个深夜性节目的"面罩"被广电总局叫停,这个节目是为2005年制作的,但是它在2004年底的炒作却导致了失败,虽然这种炒作可能并非该节目策划人的本意,而从媒体对此事的披露过程看,这仍然像是一种谨慎的炒作.

医药卫生科研项目创新点的提炼和表述

针对科研项目检索查新中涉及创新点的有关问题,作者结合科研项目查新及审读工作实践,阐述了科研项目创新点的判断原则;归纳和分析了提炼和表述创新点的方法;提出了创新点提炼和表述应注意的问题。

网络时代高校思想政治教育创新点论析

互联网的深入发展让它已经成为人们生活不可缺少的一部分,网络越来越多的影响到以价值观念为主的现代人的多种观念形态,特别是对当代大学生的影响,这给我们当前的思想政治工作带来了极大的挑战和机遇,如何开创性的发展当前的思想政治教育是一个亟需解决的重要问题。