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浅谈初中物理学习兴趣的培养
1
作者
雷永宏
《才智》
2014年第15期180-180,共1页
学生学习科学文化知识,使学生在各方面都有所发展,同时注重科学知识的传授和技能的训练,而且应注重对学生学习兴趣、探究能力和创新意识的培养。能独立思考、敢于质疑、尊重事实、勇于创新,是初中物理教学的根本目标。
关键词
初中物理学习成绩不良认知因素教学策略
原文传递
题名
浅谈初中物理学习兴趣的培养
1
作者
雷永宏
机构
渭源县大安中学
出处
《才智》
2014年第15期180-180,共1页
文摘
学生学习科学文化知识,使学生在各方面都有所发展,同时注重科学知识的传授和技能的训练,而且应注重对学生学习兴趣、探究能力和创新意识的培养。能独立思考、敢于质疑、尊重事实、勇于创新,是初中物理教学的根本目标。
关键词
初中物理学习成绩不良认知因素教学策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈初中物理学习兴趣的培养
雷永宏
《才智》
2014
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