累积矩删去法分析地基土与滞变结构相互作用体系的随机地震反应

本文对地基土-单自由度滞变结构相互作用体系在平稳随机地震激励下的平稳反应进行了分析。根据能量等效的思想,把滞变结构等效为一个阻尼损耗和一个非线性弹性结构的组合。采用累积矩删去法,可得到一组非线性代数方程组,并用拟牛顿法求解。最后用一简单数例将算得的反应各阶统计矩与用Monte Carlo法计算的结果进行了比较。结果表明,用本文的方法,其计算结果精度是相当好的,可应用于工程实际。

累积矩删去法分析过滤白噪声地震输入的随机响应

分析了地基土－非线性结构相互作用体系在过滤白噪声地震输入下的随机响应．在控制运动方程中增加一个过滤方程，再把它们转化成伊藤方程，并应用伊藤微分规则即可建立矩方程．采用累积矩删去法可使原来的无穷系列矩方程组成为闭合方程组，从而求出各阶统计矩．数例表明，用本方法所算得的均方根响应与用Ｗｉｅｎｅｒ－Ｈｅｒｍｉｔｅ展开式方法所算得的结果非常接近，这说明本方法可应用于求解工程实际问题并具有足够的精度．

《明文海》新探——现存钞本被删去千余篇

黄宗羲编选《明文海》,是为了使明朝“一代典章人物,俱藉以考见大凡”,也是为了扫除明代摸拟古代的文风。黄宗羲选录明文时,“以情至为宗”,“唯视其一往深情,从而捃摭之。巨家鸿笔以浮浅受黜,稀名短句以幽远见收。”(《明文案·序》)根据这一标准,所以对明代四大家的李(梦阳)、何(景明)、王(世贞)、李(攀龙)的文章很少见收。

关于类号组合中“加0与删去重号”见解辨析

采用《中图法》类分图书的分类员,在用复分表①和仿分②细分给号时,常遇到“加0与删去重号”问题。从道理上讲,并不太难。然而应用分书时,却并非轻而易举。不是忽略加0,就是忘记删去重号。颇有“无章可循”之感。在有关分类书刊中,各家虽有专节论述。

尽量删去不必要的词语

在一个句子里意思已经表达清楚了,却硬要加上些不必要的词语,让人感到啰嗦、不快。例如:①琼瑶的第一部处女作终于脱稿了。(《琼瑶的情和爱》,《文化与生活》1988年第6辑)“处女”,比喻第一次。如:处女航、处女作(一个作者的第一部作品)。用“第一部”修饰“处女作”语意重复,实属多余。应将“第一部”删去。②平鑫涛当然也高兴非凡,他既为自己的出版社出版了一本畅销书而喜气洋洋,又为发掘出了一位文学新人而为此自豪。(同上)

曾被删去的长征片断《遵义日记》

1954年在《党史资料》将《红军长征记》改名为《中国工农红军第一方面军长征记》分三期重新刊印时,删除了何涤宙《遵义日记》、李月波《我失联络》、莫休《一天》等5篇文章。删去这5篇文章的主要原因,是依着50年代宣传工作者的思维逻辑。

建议从判决书中删去“此件与原本核对无异”

各法院在判决书的末尾,都无例外地标有“此件与原本核对无异”字样,以表明经过书记员校对,并署书记员的名,以示负责。我认为不必要,理由如下: 1.这样写不符合法律规定,缩小了书记员对判决书应负的责任。案件的事实是否清楚,证据是否确凿,

我的文章被删去了

嗨,大家好!我是孙书欣,当老师告诉我这两周的广播由我来主持时,我可高兴啦!这可是我第一次广播呀。终于盼到了广播的那一天,广播的时间到了。

央视没有删去这组镜头

三年过去了,这组镜头我始终难忘。2008年5月21日,在绵阳通往北川的山道上,一个老人挑着担子,踽踽而行。此时余震不断,北川已面临封城。央视台记者、主持人李小萌在回撤途中,迎面碰上了这位逆行者。他很瘦小,也很醒目,因为只有他一个人在往北川方向去。

要删去可有可无的字句段

鲁迅先生曾说过:"……竭力将可有可无的字、句、段删去……"就是告诉我们,写文章要注意简练,不啰唆,不繁杂,尽量把没有增添语意的词语删去,甚至有时要删去整段的话语。删减要果断,不能舍不得,不能有拖泥带水的表现。要知道,"记流水账"是写作的大忌。

s-拟Cantor集的构造及其特性

文章在传统康托尔(Cantor)三分集构造的基础上,应用中心删去法重新构造了更为一般的s-拟Cantor集。此外,讨论了该s-拟Cantor集的一些特殊性质。事实表明,该s-拟Cantor集保持了传统Cantor集较好的特性,但其测度却不再为零,这为它进一步应用提供了理论基础。

报纸说瑕

近读1995年3月7日《法制周报》,发现语病甚多。谨说瑕于此,以期得到诸位的教正。①“老人是溜鸟的,一手拄着拐仗……”(第6版:《阿捷》)“拐仗”之“仗”误用,应为“杖”。

《南国雨巷》评改

①画线部分删去。这部分文字与主题关系不大,将租房、赚外地人钱财上升到繁荣本地经济文化、带动当地商品经济发展的高度,也欠妥当。删去后,由交通方便说到下一段的大路,联系紧密,顺理成章。②开头加一句:“一个村子就有一条大路”,读起来更顺畅。③删去“如果”、“的话”。前后文字谐调。④删去“一两个”。后面举出的例子已不止一两个了。⑤将“也……且”改为“虽……但”

歌词“探索者之梦”的注记

“探索者之梦”这首歌,是中国音乐学院李西安教授、他的同事、他的研究生和我共同合作的。他们的高超的造诣和精美的艺术使得这首歌勾画了我的往事,唱出了我的心声。年幼的时候,在水洼里放一只小纸船,随风漂游,就已经令我心满意足,自然,还梦着下海。在原先的稿中还有“悔悟过去,过于迷恋假的海洋,假的船”这样自我检点的话。这段话给李西安教授删去了,我同意删去。因为对孩子是不能苛求的。孩子需要爱心,利于健康成长的环境,以及切实有效的引导。事实上,一个研究工作的伊始,一庄事业的初建,都像孩子一样,需要爱心。我们学院建院15周年,应该说,还未脱稚气,需要爱心。年青的时候,我像是在大海中遨游,有过独特的喜悦,然而。

“学我者生,似我者死”

现代大画家齐自石一向重视独创,反对死临摹自然和前人的作品。他曾响亮地提出:“胸中山水奇天下,删去临摹手一双。”齐白石不仅自己这样身体力行,而且也这样来教导他的学生。画家胡佩衡曾谈到他跟齐白石学画的一段经历。胡佩衡早先认为,齐白石的鬼斧神工的作品当然是得来不易的,但他有了齐白石这样的名师,朝夕观摩,聆听教诲,只要自己认真临摹,也许可以抄“近路”,走“捷径”,不必象老人那样下那么大工夫,从头学起了。

确认公民信教自由和宗教自主

宪法修改草案第三十五条规定:“中华人民共和国公民有宗教信仰的自由。”这是关于宗教信仰问题的纲领性规定。这里删去了1975年和1978年两部宪法中关于有“不信仰宗教、宣传无神论的自由”这句话。有人认为,把后半句删去了,是否意味着我们今后不能或不必宣传无神论了?我认为应该从以下几个方面来理解。

初中语文课本明显语病摘析

①孩子水晶般的眼睛望着我,犹如黑暗里一颗闪亮的明星。(第一册《这不是一颗流星》)前文说孩子“圆睁着两眼”,可知此处“水晶般的眼睛”是两只,而两只眼睛像“一颗”明星,显然是比喻不当,可把“一颗”删去。②那只未偏瘫的右手总想伸出来摸摸什么。(出处同上)“偏瘫”又叫半身不遂。

外婆的彭家湾

在杨柳青的三月,绕道我去了一趟外婆的彭家湾。外婆不在,门上挂着一把铜锈斑驳的大锁。三间老屋寒瑟地夹在两边新盖的楼房中间,墙上爬满了青苔。院中一棵枣树立在风中,几根断枝静静地挂在树上,像是沉浸在茂密的往事里。

对一个逗号的质疑

《〈琵琶行〉序》中有“因为长句,歌以赠之”句,其中逗号似有误。余以为应是“因为长句歌,以赠之”,或删去句中逗号。理由如下:一、从《琵琶行》全文看,不见自居易唱歌;从有关自居易的文字看,不载他有“善歌”之才能。现行高中语文课本的注说“歌”即“作歌”。那么,“为长句”是什么?不是写七言歌吗?这里把“歌”解作“作歌”岂不重复了吗?其实,“为长句歌”是符合实际的,“歌”