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工业废弃物循环利用网络联动脆弱性与解决机制 被引量:5
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作者 王丽平 栾慧明 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2017年第23期84-91,共8页
工业废弃物循环利用网络是企业间工业废弃物循环利用的一种有效的生态组织形式,其网络联动脆弱性严重阻碍了工业绿色循环低碳产业体系的形成与发展。为此,基于工业废弃物循环利用网络内涵和结构,从敏感性、适应性及恢复力3个方面分析网... 工业废弃物循环利用网络是企业间工业废弃物循环利用的一种有效的生态组织形式,其网络联动脆弱性严重阻碍了工业绿色循环低碳产业体系的形成与发展。为此,基于工业废弃物循环利用网络内涵和结构,从敏感性、适应性及恢复力3个方面分析网络成员间联动脆弱性表现形式和根源,同时分别从提高网络敏捷性、加强网络柔性、增强网络弹性3个方面构建相应解决机制,为工业废弃物循环利用网络发展提供科学参考。 展开更多
关键词 工业废弃物 循环利用网络 联动脆弱性 解决机制
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工业废弃物循环利用网络内组织间冲突研究 被引量:4
2
作者 朱文兴 《生态经济》 CSSCI 北大核心 2013年第1期109-113,共5页
工业废弃物循环利用网络组织间冲突是客观存在的,由于成员企业间冲突导致工业共生系统"横向耦合,纵向闭合"难以形成规模。文章以企业间冲突为题,以网络组织成员企业间的关系理论为基础,从结构性冲突和经营性冲突的视角,系统... 工业废弃物循环利用网络组织间冲突是客观存在的,由于成员企业间冲突导致工业共生系统"横向耦合,纵向闭合"难以形成规模。文章以企业间冲突为题,以网络组织成员企业间的关系理论为基础,从结构性冲突和经营性冲突的视角,系统研究了工业废弃物循环利用网络成员企业间冲突的表现形式、冲突的根源,以及冲突的管理策略。 展开更多
关键词 工业废弃物 循环利用网络 结构性冲突 经营性冲突 冲突协调
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利用网络资源教学的经济分析 被引量:4
3
作者 李重芬 黄卓顺 《湖北教育学院学报》 2006年第4期79-81,118,共4页
利用网络资源教学存在效率问题,如果学生依赖重复刺激而不做出判断,就必须利用网络问题迫使学生利用刺激做出反应。网络资源的利用关键是自主学习和成长,教学与学生理解的错位是客观的,这种错位使利用网络资源的边际成本增加。
关键词 网络资源 利用网络资源教学 经济分析
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基于遗传算法的直接再利用网络设施定位方法
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作者 崔欣 李波 马大奎 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2008年第5期172-173,209,共3页
针对逆向物流网络中同时包含正向流和逆向流的设施定位问题,构建一种逆向物流直接再利用网络能力受限设施定位模型,以增加生产能力约束。利用遗传算法的全局搜索能力和新颖的约束处理避免了传统拉格朗日启发式算法中求上下限的繁琐计算... 针对逆向物流网络中同时包含正向流和逆向流的设施定位问题,构建一种逆向物流直接再利用网络能力受限设施定位模型,以增加生产能力约束。利用遗传算法的全局搜索能力和新颖的约束处理避免了传统拉格朗日启发式算法中求上下限的繁琐计算过程。在不同的遗传算法参数下进行多次实验评定,均能收敛到全局最优解,且计算稳定、收敛速度快。 展开更多
关键词 逆向物流 直接再利用网络 设施定位 遗传算法
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由天津市中小学生利用网络现状引发的思考 被引量:1
5
作者 沙红 《天津市教科院学报》 2010年第4期14-17,共4页
用抽样调查与个别访谈相结合的方法,对天津市中小学生利用网络的现状进行了调查与分析,并在此基础上从家长、学生、学校三个方面提出了一些建设性的意见。
关键词 天津市 学生利用 网络现状 INTERNET 中小学生 利用网络 个别访谈 抽样调查 建设性 学校 家长 基础 分析 方法
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利用网络寻找国外买家的技巧分析
6
作者 王维肖 《商情》 2012年第34期123-123,共1页
本文论述了利用网络寻找国外买家的技巧
关键词 利用网络 国外买家 技巧
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使用粒子群算法优化废水再利用网络
7
作者 连启里 杨超 唐凯 《武汉理工大学学报(信息与管理工程版)》 CAS 2009年第2期212-216,共5页
针对废水再利用网络规模大、结构复杂,且一般情况下属于非凸的非线性求解困难的问题,提出了基于粒子群算法的废水再利用网络优化设计方法,该方法依据出水浓度最大化准则,使进口浓度或出口浓度达最大值来确定用水量,简化了废水再利用网... 针对废水再利用网络规模大、结构复杂,且一般情况下属于非凸的非线性求解困难的问题,提出了基于粒子群算法的废水再利用网络优化设计方法,该方法依据出水浓度最大化准则,使进口浓度或出口浓度达最大值来确定用水量,简化了废水再利用网络结构及数学模型。以最小新鲜水量为目标,以过程点之间废水再利用量为粒子变量,对简化后的废水再利用网络运用粒子群算法进行了优化设计。计算实例表明,所提方法不仅可行,而且比一般算法的结果更好,运行效率更高。 展开更多
关键词 废水再利用网络 粒子群优化 流量守恒
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利用网络资源核查参考文献 被引量:2
8
作者 杨滨 赵卫权 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 1998年第S1期59-60,共2页
文后参考文献是指为撰写或编辑论著而引用的有关图书资料。参考文献是论文水平的依据和基石,它的内容是否完备,是否与引用的原文保持一致关系到期刊的质量和水平。由于各种原因,作者投来的稿件中参考文献部分问题特别多:著者未给全... 文后参考文献是指为撰写或编辑论著而引用的有关图书资料。参考文献是论文水平的依据和基石,它的内容是否完备,是否与引用的原文保持一致关系到期刊的质量和水平。由于各种原因,作者投来的稿件中参考文献部分问题特别多:著者未给全前3位,题名有误,出版地未给出,卷... 展开更多
关键词 利用网络资源 数据库 参考文献 数字化图书馆 期刊 美国国立医学图书馆 因特网 极地文献 南北极地区 搜索引擎
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试论网络对青少年的影响及对策——关于青少年接触和利用网络的调查与思考 被引量:1
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作者 刘爱莲 《湖南教育(上旬)(A)》 2002年第21期18-19,共2页
关键词 电子阅览室 影响及对策 青少年学生 利用网络 网络文化 网吧 网络信息 学生上网 价值观 负面影响
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如何利用网络获取图书选题信息 被引量:3
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作者 王磊 何现云 《出版参考》 2003年第36期42-41,共2页
网络以其覆盖面广、信息量大、易于收集等特点为许多人士青眯。另外网络在对信息的处理方式上,具有查询检索方便、信息传输快捷、互动性强等优点。这些对当今的出版业都非常重要。那么,如何利用网络优质高效地获取所需图书选题信息呢? 1... 网络以其覆盖面广、信息量大、易于收集等特点为许多人士青眯。另外网络在对信息的处理方式上,具有查询检索方便、信息传输快捷、互动性强等优点。这些对当今的出版业都非常重要。那么,如何利用网络优质高效地获取所需图书选题信息呢? 1.精通网络的搜寻技巧。 由于网络实名、通用网址等技术的兴起和广泛运用,大部分网站都注册了网络实名或通用网址等。 展开更多
关键词 图书选题 利用网络 通用网址 网络实名 互动性 出版社网站 浏览率 在线论坛 分网 载量
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新司法解释下利用网络平台组织他人吸毒行为的刑法评价 被引量:2
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作者 项艳 吴雨亭 《北京警察学院学报》 2020年第4期1-10,共10页
2016年,最高院出台的《毒品犯罪解释》第14条第1款将利用网络平台组织他人吸毒行为定性为非法利用信息网络罪,但这一认定存有类推解释的嫌疑,且该规定在实践中会造成罪刑失衡的现象。2019年,两高出台了《网络犯罪解释》,通过对该解释第... 2016年,最高院出台的《毒品犯罪解释》第14条第1款将利用网络平台组织他人吸毒行为定性为非法利用信息网络罪,但这一认定存有类推解释的嫌疑,且该规定在实践中会造成罪刑失衡的现象。2019年,两高出台了《网络犯罪解释》,通过对该解释第7条进行逻辑推演可得出利用网络平台组织他人吸毒的行为不构成非法利用信息网络罪的结论,由此,利用网络平台组织他人吸毒行为的刑法评价问题陷入了矛盾。为解决这一困境,通过对其他可能的规制路径进行考察可以发现,启用立法手段进行规制既不经济也无必要,且“立法说”需面临处理新增罪名与原有罪名产生竞合关系的棘手问题;而从法教义学方法出发,将容留他人吸毒罪的“容留场所”扩张解释至包含“网络房间”,通过容留他人吸毒罪来评价利用网络平台组织吸毒的行为,既能做到不轻纵犯罪分子,也能保证刑法体系的安定性,这在当下不失为一个妥适的处理方案。 展开更多
关键词 利用网络平台组织吸毒 非法利用信息网络 容留他人吸毒罪 刑法评价
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浅谈利用网络资源优化思品课教学 被引量:3
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作者 李享义 代华 《科技创新导报》 2013年第8期179-179,共1页
传统思品课教学枯燥乏味,利用网络资源可以充分激发学生兴趣,引入电教媒体和网络资源能寓情于景,以情感人,情理交融,以理激情,知行统一,实现激情→明理→导行的连贯性和渗透性,优化教学方式和教学内容,增强思品课教学的实效性和有效性。
关键词 思品课利用网络资源 优化教学
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大有作为的阵地——北京电信公司利用网络开展思想政治工作一瞥
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作者 常青 《前线》 2001年第9期51-51,共1页
关键词 开展思想政治工作 电信公司 利用网络 思想政治工作的主体 北京电信 网络思想教育 网上学习 阵地 知识培训 思想宣传工作
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教育部:利用网络平台,“停课不停学” 被引量:4
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《福建教育研究》 2020年第1期4-4,共1页
为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,教育部日前下发通知,要求2020年春季学期延期开学,学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动。各培训机构也按要求取消各类线下课程。延期开学后,孩子的学习怎么办?1月29日,教... 为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,教育部日前下发通知,要求2020年春季学期延期开学,学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动。各培训机构也按要求取消各类线下课程。延期开学后,孩子的学习怎么办?1月29日,教育部有关负责人在接受采访时表示,防控新型冠状病毒肺炎是当前头等重要的大事,各级教育部门正按教育部和当地党委政府统一部署要求,全力防控,坚决防止疫情在学校蔓延,延期开学是其中的一项重要举措。与此同时,各地教育部门也为服务保障防控疫情期间中;小学校“停课不停教、不停学”做了大量工作。 展开更多
关键词 新型冠状病毒 集中性 疫情 利用网络平台 小学校 统一部署 延期 防控
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开发利用网络资源,提高高职高专英语教学效能
15
作者 龙玲珑 于春秀 徐金菊 《中国电子商务》 2013年第7期172-172,174,共2页
随着21世纪网络世界的飞速发展,互联网在英语教学中的作用越来越重要,尤其在高职高专英语教学中,如何更好地开发利用网络资源,提高英语教学效能,已经成为现在高职高专英语教师们的重要课题之一。本文将根据近几年作者本人在高职高... 随着21世纪网络世界的飞速发展,互联网在英语教学中的作用越来越重要,尤其在高职高专英语教学中,如何更好地开发利用网络资源,提高英语教学效能,已经成为现在高职高专英语教师们的重要课题之一。本文将根据近几年作者本人在高职高专的英语教学实践,对高职高专英语教学如何更好的开发利用网络资源,培养高职高专学生英语自主学习的习惯,提高高职高专英语教学效能提出几点浅薄的意见。 展开更多
关键词 开发利用网络资源 提高高职高专英语教学效能 培养自主学习习惯 提高自学能力
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网络环境下信息技术课引导学生有效利用网络的实践研究 被引量:1
16
作者 曹红梅 《新课程》 2016年第3期110-110,共1页
开展网络环境下信息技术课引导学生有效利用网络的实践研究对促进学生信息素养的培养具有重要的作用,现阶段相关方面的研究依然有许多不尽如人意之处,因此,开展网络环境下信息技术课引导学生有效利用网络的实践研究极具现实意义。
关键词 网络环境 信息技术 引领学生 利用网络 实践
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利用网络技术提高药监财务管理水平
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作者 于少华 《中国药品监管》 2004年第6期55-55,共1页
为适应时代的步伐,新组建的药监财务管理部门,应尽快建立一套成熟并符合本系统工作特点的软件,建立省与市、市与县之间的网络,解决自上而下动态的远程监控、审计与信息传递的问题。一、加速建立"网络财务信息管理系统"
关键词 信息管理系统 网络财务 财务管理水平 利用网络 财务管理部门 远程监控 资产管理系统 会计人员 财务信息质量 计算机
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故事连载教学模式在初中《道德与法治》中的应用——以“合理利用网络“一节教学为例 被引量:1
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作者 沈书琴 《天津教育》 2019年第31期128-128,共1页
本文立足于初中《道德与法治》学科教学实践,以"概念界定""应用价值"两个方面作为切入点,从"合理利用网络"一节的教学切入,针对"故事连载"教学模式在初中《道德与法治》教学中的应用进行了初... 本文立足于初中《道德与法治》学科教学实践,以"概念界定""应用价值"两个方面作为切入点,从"合理利用网络"一节的教学切入,针对"故事连载"教学模式在初中《道德与法治》教学中的应用进行了初步分析与探讨. 展开更多
关键词 初中《道德与法治》" 故事连载"教学模式" 合理利用网络" 概念界定 应用价值
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高校如何利用网络开展好大学生思想政治教育工作 被引量:1
19
作者 郑学华 王立伍 《新长征》 2005年第8期46-47,共2页
随着信息技术的发展,互联网作为一种全新的传播媒体,正在广泛地影响和改变着人们的社会生活。它的迅速发展和普及给高校传统的思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。如何利用网络"趋利避害"地开展好大学生思想政治教育工作... 随着信息技术的发展,互联网作为一种全新的传播媒体,正在广泛地影响和改变着人们的社会生活。它的迅速发展和普及给高校传统的思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。如何利用网络"趋利避害"地开展好大学生思想政治教育工作,用积极、健康的思想、文化和信息占领网络阵地,已成为当前高校大学生思想政治教育工作的重要任务。 展开更多
关键词 政治教育工作 大学生思想 思想政治教育 利用网络 高校大学生 机遇和挑战 信息技术 传播媒体 网络阵地 社会生活
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利用网络学英语
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《浙江广播电视高等专科学校学报》 2000年第3期28-28,共1页
通过因特网,不仅可以休闲娱乐、获取知识和信息,而且还可以促进英语学习。同时,在利用网络学英语的过程中又能更快地提高网络操作技能。通过网络学习英语的独特优势:一、多媒体、全方位的语言灌输同文字阅读、听录音和辅助图片或画面观... 通过因特网,不仅可以休闲娱乐、获取知识和信息,而且还可以促进英语学习。同时,在利用网络学英语的过程中又能更快地提高网络操作技能。通过网络学习英语的独特优势:一、多媒体、全方位的语言灌输同文字阅读、听录音和辅助图片或画面观赏等传统的语言接触方式相比较,网络可将以上所有内容有机地综合为一个整体,并通过多媒体微机接收后展现给学习者,使他们既可阅读英语文字,又能看到相关内容的图片、表格或动态的画页,甚至可以听到真实的语音,效果逼真。语言学习正是需要这种全方位。 展开更多
关键词 学英语 利用网络 英语学习 英语初学者 学习者 语言接触 学习英语 语言学习 操作技能 全方位
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