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“一体两翼三段驱动”线上线下混合教学模式探索与实践——以“制药设备与车间工艺设计”课程为例
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作者 韩永萍 刘红梅 李可意 《广东化工》 CAS 2024年第17期229-231,共3页
针对“制药设备与车间工艺设计”课程内容体量大、知识系统性差、学习驱动力不足等教学困境,基于OBE理念,提出了“一体两翼三段驱动”线上线下混合式课程教学模式改革。确定课程线上课前、线下课堂及课后实践活动的“成果产出和能力培... 针对“制药设备与车间工艺设计”课程内容体量大、知识系统性差、学习驱动力不足等教学困境,基于OBE理念,提出了“一体两翼三段驱动”线上线下混合式课程教学模式改革。确定课程线上课前、线下课堂及课后实践活动的“成果产出和能力培养”教学目标,以提高趣味性、增强课程高阶性和挑战度为目的设计三阶段教学活动,形成“学、用、做、创”四位一体的学习训练模式,构建多元化、多维度考核方式,增强三阶段课程学习驱动力。 展开更多
关键词 制药设备与车间工艺设计 线上线下混合式教学 OBE
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制药设备与车间工艺设计课程教学改革与实践 被引量:11
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作者 刘艳飞 刘珍宝 +2 位作者 彭东明 李玲 阳华 《广州化工》 CAS 2014年第5期128-130,共3页
《制药设备与车间工艺设计》是制药工程专业的一门核心课程。本文作者从教学内容、教学理念、教学手段、实践教学体系等方面进行改革研究,并在实践中不断加以优化与完善,构建出新的课程教学体系。旨在为制药工程专业的专业课程教学改革... 《制药设备与车间工艺设计》是制药工程专业的一门核心课程。本文作者从教学内容、教学理念、教学手段、实践教学体系等方面进行改革研究,并在实践中不断加以优化与完善,构建出新的课程教学体系。旨在为制药工程专业的专业课程教学改革提供一些新的思路;并提高学生分析问题、解决问题的综合素质和创新能力。 展开更多
关键词 制药设备与车间工艺设计 教学体系 改革与实践
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OBE教育理念下的《制药设备与车间工艺设计》课程教学改革 被引量:3
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作者 韩永萍 刘红梅 +1 位作者 李可意 葛喜珍 《广东化工》 CAS 2021年第17期291-292,共2页
基于OBE教学理论,以降低学习难度、提升学生的自主学习能力、创新能力和设计能力为出发点,对"制药设备与车间工艺设计"进行课程教学改革。具体为利用实际药品生产案例和项目式大作业实施正反交叉课程教学设计,构建多元化、全... 基于OBE教学理论,以降低学习难度、提升学生的自主学习能力、创新能力和设计能力为出发点,对"制药设备与车间工艺设计"进行课程教学改革。具体为利用实际药品生产案例和项目式大作业实施正反交叉课程教学设计,构建多元化、全过程课程考核评价方法,并通过产教深度融合,加速教学内容更新迭代和促进理论与实践相结合,以满足现代医药行业对高素质专业技术人才的需求。 展开更多
关键词 OBE 制药设备与车间工艺设计 教学设计 产教融合
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以工程实践教育为导向的《制药设备与车间工艺设计》教学改革与实践 被引量:1
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作者 郭莉霞 陈刚 +1 位作者 殷钟意 魏星跃 《教育教学论坛》 2019年第12期172-173,共2页
"制药设备与车间工艺设计"是制药工程专业的核心课程。在实际生产过程中,工艺流程的每个阶段都是理论知识在生产实践中的具体应用。本课程组开展了基于工程实践教育的制药设备与车间工艺设计教学方法的研究与应用,从理论教学... "制药设备与车间工艺设计"是制药工程专业的核心课程。在实际生产过程中,工艺流程的每个阶段都是理论知识在生产实践中的具体应用。本课程组开展了基于工程实践教育的制药设备与车间工艺设计教学方法的研究与应用,从理论教学、课程设计、生产实践和科研训练四个方面对提高学生复杂工程问题解决能力的培养方案进行探讨。 展开更多
关键词 工程实践教育 制药设备与车间工艺设计 制药工程
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《制药设备与车间工艺设计》课程混合式教学模式探索与实践 被引量:1
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作者 涂清波 单鑫 +1 位作者 钱洁 朱安宏 《云南化工》 CAS 2022年第12期144-146,共3页
《制药设备与车间工艺设计》是制药工程专业的一门工程类课程,存在内容抽象和实践性强的特点。为了生动地讲授课程知识,基于中医药院校的课程思政理念,采取了线上线下、案例式、启发式等混合教学方法,建立了混合式课程教学模式。通过教... 《制药设备与车间工艺设计》是制药工程专业的一门工程类课程,存在内容抽象和实践性强的特点。为了生动地讲授课程知识,基于中医药院校的课程思政理念,采取了线上线下、案例式、启发式等混合教学方法,建立了混合式课程教学模式。通过教学过程形成性评价,形成完善的教学评教体系。对该课程的教学模式探讨,有利于培养学生的爱国拼搏精神和工程设计能力。 展开更多
关键词 制药设备 车间工艺设计 思政教育 混合式教学
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制药设备与车间工艺设计改革实践 被引量:1
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作者 杨锐思 《化工管理》 2016年第20期115-,共1页
进入新时期后,社会经济飞速发展,对制药设备、车间工艺设计提出了更高的要求;需要结合实际情况,采取相应的措施和方法,有机改革制药设备与车间工艺设计。本文简要分析了制药设备与车间工艺设计改革实践,希望能够提供一些有价值的参考意见。
关键词 制药设备 车间工艺 改革实践
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面向创新型人才培养的一流课程建设与探索——以《制药设备与车间设计》课程为例
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作者 李丽 李旭蕊 刘宇 《创新教育研究》 2024年第2期702-707,共6页
在一流课程建设的背景下,我们以《制药设备与车间设计》课程进行教学改革,拟为一流课程建设和一流制药创新型本科人才培养提供参考。我们首先明确课程的教学目标、优化教学内容、构建线上线下混合式教学模式,采用多种先进教学手段,通过... 在一流课程建设的背景下,我们以《制药设备与车间设计》课程进行教学改革,拟为一流课程建设和一流制药创新型本科人才培养提供参考。我们首先明确课程的教学目标、优化教学内容、构建线上线下混合式教学模式,采用多种先进教学手段,通过多维度考核方式,让学生成为教学主体,激发学生主动学习兴趣,增加课堂活跃性,科学评价学生学习效果。通过一系列的教学改革,培养学生动手能力及工程思维方式,提高学生分析问题、解决问题的能力,同时也可提升教师的教学能力,取得良好教学效果。 展开更多
关键词 制药设备与车间设计 一流课程 课程建设 教学改革
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《中药制药设备和车间设计》课程教学改革
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作者 刘扬 李响 +3 位作者 李学涛 孔亮 臧娟 于洋 《时代人物》 2024年第32期0203-0205,共3页
《中药制药设备和车间设计》课程面临着多方面的挑战,包括教学内容的时效性、教学方法的传统性以及教学资源的有限性。为了应对这些挑战,进行了一系列教学改革措施,如优化教学大纲,引入案例教学法,以及开发专用的教学软件和仿真系统。此... 《中药制药设备和车间设计》课程面临着多方面的挑战,包括教学内容的时效性、教学方法的传统性以及教学资源的有限性。为了应对这些挑战,进行了一系列教学改革措施,如优化教学大纲,引入案例教学法,以及开发专用的教学软件和仿真系统。此外,增强了实践教学的比重,建立了与行业标准相符的实验室和实训基地,同时构建了全面的教学资源库,以支持教学活动。本文旨在为教学改革提供具体的措施及其预期效果。 展开更多
关键词 中药制药设备 车间设计 课程教学改革
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“制药设备与车间设计”教学中实施课程思政教育的探讨
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作者 于秀玲 时鹏飞 +4 位作者 王德印 杨阳 张在翔 李振 马军 《生物化工》 CAS 2024年第2期169-172,共4页
“课程思政”已成为高等教育课程改革的高频词,如何挖掘课程的思政元素并将其潜移默化地融入课程、如何进行课堂组织与教学评价等都是当下值得思考的问题。“制药设备与车间设计”作为制药工程专业的核心课程之一,探讨课程的思政教学体... “课程思政”已成为高等教育课程改革的高频词,如何挖掘课程的思政元素并将其潜移默化地融入课程、如何进行课堂组织与教学评价等都是当下值得思考的问题。“制药设备与车间设计”作为制药工程专业的核心课程之一,探讨课程的思政教学体系,对于制药工程专业教学效果的提升具有重要意义。本文鉴于该课程的教学现状,基于课程内容和特点,以其课程思政改革为例,通过深入挖掘课程中的思政元素,灵活运用多种教学方法,巧妙地将思政元素融入专业课程,推动课程思政改革,使专业课程在思想政治教育中发挥作用。 展开更多
关键词 制药设备与车间设计 课程思政 教学改革 制药工程专业
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浅析专业认证背景下“制药设备与车间设计”课程改革
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作者 吴丽艳 孟凡欣 高波 《教育教学论坛》 2024年第26期53-56,共4页
“制药设备与车间设计”属于高等教育制药工程专业的关键课程,在工程专业认证环境下,“制药设备与车间设计”课程需转变育人思想,深化课程改革。基于此,简单阐述分析了“制药设备与车间设计”课程的工程教育专业认证背景,提出了确定课... “制药设备与车间设计”属于高等教育制药工程专业的关键课程,在工程专业认证环境下,“制药设备与车间设计”课程需转变育人思想,深化课程改革。基于此,简单阐述分析了“制药设备与车间设计”课程的工程教育专业认证背景,提出了确定课程目标,突出课程定位;拓展课程内容,优化教学方法;引入虚拟仿真,加强实践教学;深化多方互动,注重能力培养;融入模块教学,实现以生为本;改革考核模式,课程有效评价等六项改革策略,以供参考借鉴。 展开更多
关键词 专业认证 制药设备与车间设计 课程改革
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《制药设备与车间设计》课程育人模式探索
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作者 赵艳艳 贾朝 +2 位作者 潘婷婷 郭明媛 王学军 《教育进展》 2024年第9期910-915,共6页
制药设备与车间设计是制药工程专业的主干课程。为了推动制药工程专业教育的特色内涵发展,实现“立德树人”的教育目标,本教学团队立足商洛学院学情,做出了一系列的课堂创新改革探索,包括确定课程思政建设目标、构建课程思政教学模式以... 制药设备与车间设计是制药工程专业的主干课程。为了推动制药工程专业教育的特色内涵发展,实现“立德树人”的教育目标,本教学团队立足商洛学院学情,做出了一系列的课堂创新改革探索,包括确定课程思政建设目标、构建课程思政教学模式以及完善课程思政教学案例。本论文将为省内外同类院校课程思政改革提供可借鉴的经验。Pharmaceutical equipment and workshop design is an important professional core course of pharmaceutical engineering. In order to deeply promote the development of specialty education of pharmaceutical engineering, to achieve the educational goal of “moral education”, based on the learning situation of Shangluo University, our teaching team has made a series of classroom innovation and reform exploration, including determine the teaching objectives, construction of curriculum ideological and political teaching models, completion of the curriculum ideological and political teaching cases. This paper will provide a referential experience for the curriculum ideological and political reform to similar institutions inside and outside the province. 展开更多
关键词 制药设备与车间设计 育人模式 制药工程
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制药设备与车间工艺设计的改革实践 被引量:3
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作者 朱孙祥 余乐 《环球市场信息导报》 2017年第17期135-135,共1页
制药企业在我国国民经济中占有重要的地位,随着生物制药技术的快速发展,提高现代制药质量和设备水平,改进制药车间工艺和技术有助于提高药品质量,为医疗机构提供优质的药物,为患者康复提供有效的支持.目前,我国制药企业设备和车间工艺... 制药企业在我国国民经济中占有重要的地位,随着生物制药技术的快速发展,提高现代制药质量和设备水平,改进制药车间工艺和技术有助于提高药品质量,为医疗机构提供优质的药物,为患者康复提供有效的支持.目前,我国制药企业设备和车间工艺存在一些问题亟待改进,加强制药企业改革势在必行.本文首先分析了制药设备与车间工艺进行改革的重要意义,提出了改进制药设备,以科技为基础创新制药车间工艺技术的有效策略. 展开更多
关键词 制药设备 工艺设计 企业改革 车间 生物制药技术 实践 药品质量 国民经济
原文传递
任务驱动型教学在《制药设备与车间设计》课程中的探索与实践 被引量:9
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作者 潘林梅 李存玉 朱华旭 《中国药房》 CAS 北大核心 2016年第27期3883-3885,共3页
目的:为提高《制药设备与车间设计》课程教学效果提供参考。方法:采用任务驱动型教学并借鉴CIDO工程教育模式,围绕从"构思到运行"设计学习任务,以任务为主线;并采用个人和小组的交叉学习、中试平台的应用以及设计课程的展开... 目的:为提高《制药设备与车间设计》课程教学效果提供参考。方法:采用任务驱动型教学并借鉴CIDO工程教育模式,围绕从"构思到运行"设计学习任务,以任务为主线;并采用个人和小组的交叉学习、中试平台的应用以及设计课程的展开等实施方法,采用形成性评价的方式,多层次开展理论和教学探索与实践。结果与结论:改变了以往偏重于教师课堂讲授为主的教学方法,让每位学生参与多任务学习,学生对制药过程中的设备选用及车间设计的理解与应用掌握得更好。该方法能充分发挥学生的学习主观能动性和创造性,有利于培养学生适应制药产业发展的综合能力。 展开更多
关键词 任务驱动型教学 制药设备与车间设计 教学改革 工程教育
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《药物制剂设备与车间工艺设计》课题式教学的探索 被引量:6
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作者 苏青 臧志和 +1 位作者 钟玲 宋丽 《中国医药导报》 CAS 2009年第5期107-108,共2页
《药物制剂设备与车间工艺设计》课程理论体系复杂且实践性强,单纯采用传统讲授式教学很难达到理想的教学效果。在教学中引入课题式教学法,能让学生主动学习知识,学会独立思考,自己动手解决问题,从而培养了学生的实践能力和创新能力。
关键词 药物制剂设备与车间工艺设计 课题式教学 课题研究
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药物制剂设备与车间工艺设计课程教学模式的改革 被引量:7
15
作者 万春杰 王存文 +1 位作者 张珩 杨艺虹 《药学实践杂志》 CAS 2011年第2期158-160,共3页
为了强化学生高等工程能力的基本素质培养,在药物制剂设备与车间工艺设计课程教学中注重教学内容的先进性、科学性和多种教学方式的探索,力求通过课堂教学和实践教学在内容上和形式上的科学合理的安排,提高学生的学习能力、工程能力和... 为了强化学生高等工程能力的基本素质培养,在药物制剂设备与车间工艺设计课程教学中注重教学内容的先进性、科学性和多种教学方式的探索,力求通过课堂教学和实践教学在内容上和形式上的科学合理的安排,提高学生的学习能力、工程能力和创新能力。 展开更多
关键词 药物制剂设备与车间工艺设计 教学模式 教学改革
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制药设备与工艺设计的教学研究探索与实践 被引量:9
16
作者 王蕊欣 崔建兰 +1 位作者 门吉英 焦纬洲 《广州化工》 CAS 2014年第15期212-213,220,共3页
制药设备与工艺设计是制药工程专业的一门必修课程。本文分析了该课程目前在教学模式、教学内容等方面存在的问题,从现代制药企业的需求、新时期制药工程专业人才培养的需要、制药工程专业的发展等角度,研究提出了采用新型教学法、合理... 制药设备与工艺设计是制药工程专业的一门必修课程。本文分析了该课程目前在教学模式、教学内容等方面存在的问题,从现代制药企业的需求、新时期制药工程专业人才培养的需要、制药工程专业的发展等角度,研究提出了采用新型教学法、合理组织教学内容、采用现代教学手段、加强实践教学环节等教学改革的思路和途径,以期提高教学质量,强化学生的工程化思想和GMP理念。 展开更多
关键词 制药设备与工艺设计 教学 改革 实践
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《药物制剂设备与车间工艺设计》课程的教学思考 被引量:18
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作者 潘永兰 黄耀洲 戴小斌 《南京中医药大学学报(社会科学版)》 2004年第2期74-74,共1页
关键词 《药物制剂设备与车间工艺设计》教学 教学质量 教学内容 实践教学 多媒体教学
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《药物制剂设备与车间工艺设计》的教学探讨 被引量:4
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作者 张宏梅 崔佰吉 +2 位作者 张秀荣 王丽娜 王丹 《中国当代医药》 2014年第20期177-179,共3页
《药物制剂设备与车间工艺设计》是药物制剂专业的一门重要专业课程,将药剂学的理论与生产实践紧密结合的重要学科。通过对本学科的了解和教学中的深刻体会,结合教学实践,对教学内容、教学方法、教学实践和学生动手操作能力的培养等方... 《药物制剂设备与车间工艺设计》是药物制剂专业的一门重要专业课程,将药剂学的理论与生产实践紧密结合的重要学科。通过对本学科的了解和教学中的深刻体会,结合教学实践,对教学内容、教学方法、教学实践和学生动手操作能力的培养等方面提出了个人的见解,从而培养学生的学习和实践能力,全面提升学生的综合素质。 展开更多
关键词 药物制剂设备与车间工艺设计 教学模式 实践教学
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直观教学法在药物制剂设备与车间工艺设计教学中的应用 被引量:5
19
作者 吴素香 魏颖慧 苏璇 《药学教育》 2011年第1期45-47,共3页
药物制剂设备与车间工艺设计课程内容多,实践性强,单纯采用传统教学模式很难达到理想的教学效果.在教学中引入直观教学法,能激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力,改善教学效果.
关键词 直观教学 药物制剂设备与车间工艺设计 应用
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面向新工科人才培养的课程思政的探究和实践——以《制药设备与车间设计》为例 被引量:2
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作者 李丽 张园园 +3 位作者 刘冰弥 王晓芳 王欣 刘宇 《创新教育研究》 2022年第4期824-829,共6页
本文以新工科人才培养为目标,就工科专业课的课程思政教育,结合工科专业特色和优势,提出建立四维度的教学体系,即从专业课程的教学内容、教学方式、教学团队、教学评价四个方面入手,明确课程目标及毕业要求,深挖课程思政元素,建立思政... 本文以新工科人才培养为目标,就工科专业课的课程思政教育,结合工科专业特色和优势,提出建立四维度的教学体系,即从专业课程的教学内容、教学方式、教学团队、教学评价四个方面入手,明确课程目标及毕业要求,深挖课程思政元素,建立思政教学目标,采取线上线下、课上课下、校内校外多载体混合式协同育人教学模式,组建思想政治素质过硬的教学团队,进行多维度的形成性教学评价,通过上述举措可有效提升专业课程思政教育的效果,达成立德树人的根本目标,实现思想政治教育与专业教育有机融合。 展开更多
关键词 制药设备与车间设计 课程思政 新工科 四维度教学体系
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