活用动态几何画板提升高中数学课堂效率

随着科学技术的进步,多媒体发展迅速并且在教学中应用越来越广泛,逐渐发展成为重要的教育手段。几何画板就是随着技术的发展而出现的专业教学软件,将抽象的数学知识与几何画板有效结合起来丰富了数学的教学内容,使教学内容多样化、形象化,有利于学生在学习过程中数学思维的形成。因此,本文首先介绍活用动态几何画板的提升高中数学课堂效率的特点和几何画板应用的重要意义,之后则分析活用动态几何画板教学时存在的问题,最后则是探究动态几何画板在教学中应用的策略,确实提高课堂的教学效率,提高学生的学习兴趣。

基于探究式学习的“泰勒公式”教学设计

通过设置一系列层层递进的问题,引领学生通过探究式的方式学习泰勒公式,并借助动态几何画板Geogebra进行动态演示.在此过程中一方面以诗词为德育元素融入课程思政,弘扬传统文化,另一方面揭示微积分中的辩证思想,使得在帮助学生理解和掌握泰勒公式的同时,既能逐步培养学生分析问题、解决问题的科研能力,熟悉用数学实验手段解决问题的过程,又能建构学生正确的数学观,提升学生的数学素养.

信息技术在数学教学中的运用

随着社会的发展,现代信息技术进入了课堂,在教育教学中的作用也越来越大.利用一些教学软件,寓教于乐,可以使教学更有实效性,也可以帮助学生理解知识.本文从几何画板与GeoGebra(动态几何画板)在教学中的应用为例,探讨信息技术在数学教学中的应用.

线性规划的思想方法与向量法的联袂应用

在线性规划教学中,运用几何画板软件,融入向量法,达到数学实验进入课堂,让学生在动态直观的情景中享受学习数学的乐趣。