“动词性短语+动态助词‘过’”的考察

现代汉语动态助词“过”不仅可以附着于单个的动词和形容词,而且可以附着于动词性短语。本文考察如下几类动词性自由短语带“过”的情况:一、动补式短语,包括趋向补语短语、结果补语短语、程度补语短语;二、并列式短语;三、兼语短语;四、连动短语。

关于动宾短语和动补短语

动宾短语和动补短语是语法研究的一个难点 ,对一些特定形式短语的归属问题 ,语法教学一直采取保守的态度。作者试从语言发展角度对 V+ P+ N形式 (动 +介 +名词形式 )、 V + Q形式 (动 +数 +量形式 )的动宾和动补定位进行综合分析与论述 。

动词作动词的修饰语研究

O动词作动词的修饰语,现代汉语中是个普遍现象,语法学界对此有所论述,但都语焉不详。本文将对动词修饰动词的基本类型、结构特征、词汇特征、语义关系作较为详细的描述。1.动词作动词的修饰语,根据结构有三类基本形式。①稳住劲儿,身子别来回摇晃(谌容《生前死后》)

“永远”的词性问题

“永远”的词性问题□周洪波《语文建设》１９９６年第１２期发表了裘荣棠先生《让人疑惑的“永远”》一文，该文敏锐地捕捉到了社会上流行的“永远”的两种新用法：一是作定语（永远＋的＋名词），如“永远的绿色，永远的秦池！”（中央电视台播出的广告词）“永远的王洛...

主谓短语功能类别述论

主谓短语功能类别述论国非，聂焱主谓短语是现代汉语中常见的，也是用途较广泛的一种短语。但是它的功能类别究竟是什么？十几年来一直争论不休。为了对这类短语的功能类别研究有一个宏观了解，以引起重视和进一步探讨，本文拟对各家观点予以述评、质疑，以就教于方家。一...

名词活用为动词识别刍议

名词活用为动词识别刍议张忠达在古汉语里，名词在一定的语言环境中往往活用为动词。如何识别一个名词是否活用为动词呢？总的思路是：当名词一旦进入动词谓语语言环境时，那这个名词就活用为动词。也就是说当名词在具体语句中，如果按名词本身的含义无法通过，就应该考虑...

“红楼”动态比喻

比喻无疑是诸多修辞格中使用最普遍的修辞方式,唯其普遍、常见,就更需要创新,更不容易出奇制胜。文学巨制《红楼梦》运用比喻就很有创造性,其中以“动态比喻”最为引人注目。 所谓动态比喻,就是在喻体中心语前面有一个动感很强的起修饰作用的动词性短语,多数是动宾短语,如“开了锁的猴儿”,少数是动补短语,如“烧糊了的卷子”。例如:

朴实 简明 生动——阳翰笙电影剧本中方言艺术简析

作家进行创作,除了使用通用语(普通话)之外,还要使用加工提炼过的方言进行创作,以求语言文字的生动活泼、简明质朴、通俗隽水,以表现地方色彩、时代风貌和独特风格.文学作品的地方色彩,既可以通过语言描绘的人物、事件、环境来体现,又可以通过方言词语、句子来体现,尤其通过方言来体现地方色彩更为直接形象、具体生动.阳翰笙同志的作品就充分体现了这一特点.他十分重视方言的运用,总是将方言与普通话融为一体,力求用得朴实、简明、通俗、生动.《阳翰笙电影剧本选集》收入的作者不同历史时期的代表性剧作五部,作品在熟练运用普通话的基础上,巧用、慎用了方言,收到了银好的表达效果,也体现了作者质朴、通俗、明快、平实的语言风格.阳翰笙电影剧本中方言的运用,试从以下几方面予以简析:

《语法提要》中短语和析句的一些问题

《中学教学语法系统提要(试用)》 (标题简称为《语法提要》,以下简称为《提要》)把短语分为名词短语、动词短语、形容词短语、主谓短语、介宾短语、复指短语和固定短语等七个基本类型,其中以讲述前三类(名、动、形)为主体。主谓、介宾等短语都具有某些特殊性,因而这个系统确有以简驭繁、提纲挈领的作用。但是,分类标准不统一却是显而易见的:前三类是以功能分类,主谓、介宾、复指短语是结构分类,固定短语却是按词的组合程度划分的一个类别。就隶属的可能性看。

辞规中的被动主受

辞规中的被动主受李玉 客观事物是多变的，人们对客观事物的表达往往要选用不同的语言形式。在言语交际中，各种不同语言形式的选用，不仅受语言形义、事物对象、自我控制的左右、还受语境要素、前提条件、视点指向的影响。有时要主动而不受事，有时须被动而不施事。主动...

试论古汉语双宾语的鉴别

试论古汉语双宾语的鉴别陈坤德，曹国安大凡古汉语的语法著作和古代汉语教材，往往有对古汉语双宾语的介绍，原因之一是“双宾语在古汉语里的应用，比现代汉语还要广泛些。”（王力《古代汉语常识》）然而，在提取古汉语里的双宾语材料时，要做到广而不滥，这就有个鉴别的...

语法、修辞问题释疑

一、语法与语法学习语法有多方面的含义,但我们平常所说的语法,主要是指语法规律,即客观存在的语言结构规律,同样的造句材料,怎样组合才是正确,怎样组合不正确,这里就体现了语法规律。例如我们可以说“来客人了”,不能说“走客人了”,因为前者的“客人”是不定指的,说话人所不知的任何一个客人。

现代汉语(下)疑难问题解析

1 怎样认识词类划分标准词可以从语法角度进行分类,根据各个词在句子中的不同特点,分为若干类。因此,词的语法功能是划分词类的标准。所谓语法功能,就是一个词在短语或句子中表现出来的语法特点,就是一个词同别的词组合的能力。例如表示性质、状态的词如'伟大'。

谈谈现代汉语(下)的复习考试问题

本学期现代汉语教学内容包括语法、修辞、语言运用三部分,同上学期内容相比较,本期学习内容各章均以分析为主,密切联系语言实践运用,因而期末考试对有关内容的处理也较灵活,这无疑增加了复习难度。为帮助同学们复习好现代汉语,在此我们谈谈期末考试的有关情况及各章内容的具体要求,供同学们参考。