福利性的变奏:高等教育普及化的“北欧模式”探析

普及化是世界高等教育的共有趋势,鉴于较强的区域合作意识,芬兰、挪威、丹麦和瑞典的高等教育蕴含共同的发展规律,形成了以福利性为内核的高等教育普及化“北欧模式”。在发展进程上,北欧四国高等教育普及化表现出先发优势,具有较高的普及化程度,维持着小型的高等教育规模,并朝更高层次方向前进。在驱动力量上,主要依托政府所支撑的社会福利体系,为四国高等教育普及化发展注入持久动力。构建平等的生存发展空间,是高等教育普及化“北欧模式”的价值诉求。在人口危机、财政困境以及全球风险的交错干扰下,北欧四国对高等教育的发展目标、治理范式以及普及范围进行了灵活变革,于福利性的变奏中探寻出高等教育普及化新方向,可为中国高等教育普及化提供参考。鉴于此,应结合中国高等教育发展实际,全面提升普及化水平,构建高质量发展格局,改进传统管理模式,释放高等教育发展活力,加强国际联盟建设,拓展普及化发展空间。

中国与北欧五国教育合作的政策与实施探析——评《“冰上丝绸之路”视域下中国与北欧五国教育合作政策研究》

随着经济全球化的发展,教育也进入了全球化时代。在此背景下,国际教育合作至关重要,因为这不仅是促进各国文明交流互鉴、增进理解、共同发展的重要桥梁,也是构建人类命运共同体的应有之义。中国与北欧国家虽地处不同大陆,文化历史背景各异,但是双方在文化教育领域已经开展了广泛的交流合作,并具有进一步合作的空间与潜力。北欧国家与中国建交以来,双方通过互派留学生、建立校际和科研院所交流关系,开展了广泛而深入的教育合作。我国与北欧国家在教育上各有特色,这是双方进一步合作的基础与现实需要。

经济发展新格局下建设生物制造产业科技创新平台的路径与对策——基于北欧两国经验的比较

为有效借鉴国外先进经验,在比较北欧国家瑞典和丹麦与中国生物制造产业发展异同点的基础上,系统分析两国围绕建设生物制造产业科创平台应对资源与环境可持续发展压力的创新举措。基于瑞典重点发展以生物质能为代表的森林生物技术中心、Testa中心和丹麦诺和诺德基金会建立生物可持续研究中心来发展生物制造产业技术的成功经验,提出加大政府引导力度、扩大资金投入、增强企业主体地位、探索创新运行管理模式、集聚国际优势团队打造成果转化长效机制等建设生物制造产业科创平台的路径与对策,以促进我国从生物制造大国向强国转变。

功能对等理论下的纪录片字幕翻译——以《北欧半岛游记》之瑞典篇为例

随着各国文化交流的日益加深,纪录片以其真实性的特征成为一项重要媒介,备受大众喜爱。然而,由于语言和文化的差异,如何通过字幕的翻译最大限度再现原作对于众多译者来说一个难题。本文以功能对等理论为指导,将纪录片Scandimania(中文名《北欧半岛游记》)之瑞典篇作为研究对象,分析其字幕翻译所采用的翻译策略与实现的功能。

从破解“知识之谜”到主动译介:北欧的中国文学翻译演进历程

在北欧地区,随着传统汉学从语言学、哲学转向对当代经济、政治、宗教、文化、文学的全方位研究,中国文学翻译已逐渐成为一种汉学研究的新形态,对提升中国文化的影响力和中国文学的世界声誉发挥了重要作用。历时地看,北欧对中国文学的翻译演进大致经历了三个阶段。第一阶段为20世纪70年代之前的翻译。这一阶段以传教士群体对先秦散文翻译为主,其目的在于探索中国文化“知识之谜”。第二个阶段是20世纪后30年的翻译。在汉学转型背景下,中国文学作品翻译成为“文化的相互渗透”的重要方式,出现了马悦然等倾力翻译中国文学的大师。第三阶段是新世纪以来的翻译。这一阶段的显著特点是古典与现代文学翻译并重,翻译模式更为商业化,译者与出版社合作主动推介中国文学作品。从社会学视角看,汉学大师的引领、汉学家个体的研究兴趣,以及中国社会的发展变革共同塑造了北欧中国文学翻译的“场域”。

北欧国家基础教育阶段拔尖创新人才培养及其启示

当前,加速培养青少年拔尖创新人才、增强拔尖创新人才后备资源成为我国新的教育目标,并且拔尖创新人才培养越来越关注基础教育阶段。在基础教育阶段,我国的拔尖创新人才培养需要借鉴理论的指导经验与实践。研究发现,北欧国家长期具有人才竞争力优势,通过研究北欧国家基础教育阶段的拔尖创新人才认识与培养的长期实践,探讨北欧国家基础教育阶段拔尖创新人才培养的经验与智慧,可为我国基础教育阶段拔尖创新人才的培养提供必要的借鉴。

北欧政党政治变化与左翼政党走向——以瑞典、丹麦、芬兰为例

中左翼占据主导、左翼占有优势和左右翼主流政党轮流执政是二战后北欧政党政治在不同历史阶段的主要特点。日益积累的经济社会问题逐渐改变了北欧政党政治的基础,其政党格局和政治生态的变化因经济危机、难民危机、新冠疫情和乌克兰危机的相继冲击而显著加剧。与欧洲政治右转的总体特征相符合,北欧左翼政党整体衰退趋势仍未完全逆转,其经济社会长期存在的结构性问题,决定了北欧政党政治将继续变化并呈现更多质变特点。

中国“十三五”期间北欧文学研究

“十三五”期间,我国在北欧文学研究领域取得长足进展:译介在文体范围上不断扩大,研究成果数量不断攀升,批评视角呈现多元化特征,国内学者一些专题研究中逐渐走向国际学界的前台。但同时也存在很多问题,如缺乏系统的北欧文学史研究成果,跨学科和跨语种研究力量不足,对北欧文学批评思想的梳理不够等。需要国内学界进一步整合资源,构建跨学科研究框架,立足中国特色,完成北欧文学史研究的系统化建设工作。

“中国设计”学术话语建构现状及其反思——基于与“日本设计”“北欧设计”对比的文献计量学研究

随着中国设计学界“三大体系”建设研究的展开,如何通过学术语言定义、建构并阐释“中国设计”的主体性特征,已逐渐成为中国设计学界的一个基础性问题。关于“中国设计”,虽然已有诸多阐释和讨论,但与其他区域类似概念话语的对比研究和建构反思还相对缺乏。本文遴选在学界已有较多研究的“日本设计”和“北欧设计”学术话语作为比较对象,利用中国知网数据库、Web of Science英文数据库收录的相关文献文本为材料,基于文献计量学方法,分析关于以上三个地区设计的研究主题、研究语汇和词频分布,挖掘分析三者在学术话语建构和认知体系中存在的差异,从而试图为“中国设计”的主体性学术话语建设提供借鉴。

“交互技术+AIGC”:元宇宙视野下新时期北欧动画电影的重构与延伸

由于元宇宙的跨行业统合,交互技术与人工智能技术开始持续性地融入北欧动画电影的制作当中。丰富的动画技术表现力、多元的动画审美传播力使北欧动画电影成为北欧宣传国际形象与地域文化的主要艺术形式,全新的北欧动画电影制作模式与影像范式开始产生。跨技术式梳理2010年至2023年来上映的北欧动画电影及其多重数字技术运用,从人物形象、空间场景等多维视角观照北欧动画电影的技术流变,可为其在数字化浪潮下文化传播、产业结构等方面实现阶段性的延伸与优化。

21世纪北欧国家对华经贸合作与经贸关系动态研究

进入21世纪,北欧国家与中国经贸合作得到快速发展,“一带一路”框架下的“冰上丝绸之路”共建、北欧次区域合作以及北极共同开发倡议等提升了双边经贸合作的战略意义。近年来国际环境呈现复杂性与不确定性特征,北欧国家处理对华经贸关系时表现为于审慎中寻求再平衡。基于区域国别学研究视角,虽然北欧各国政策存在一定的趋同性,但各国在处理对华经贸关系时存在异质性。同时,作为市场运行主体的企业则表现得更为务实,北欧各国企业对“深耕”中国市场预期乐观。现阶段双方合作机遇与挑战并存,应在务实基础上增进互信、关切北欧各国合作中的不同利益诉求、增强底线思维意识。同时,坚持积极构建“双循环”发展格局,营造高质量投资和营商环境、扩内需促增长,不断增强市场吸引力。

北欧环境教育及其对中国绿色低碳教育的启示

环境教育是世界各国面临的共同课题,北欧国家是开展环境教育和可持续发展教育的先行地区,积累了丰富的实践经验。绿色低碳教育是中国“十四五”推进生态文明建设的重要内容。本文从发展政策、推进机制、教育实践、社会参与等方面对北欧国家环境教育的关键举措进行梳理分析,并在此基础上,提出了中国绿色低碳教育的相关建议。

HSV色彩模型下的北欧家居色彩规律分析

北欧家居风格是现代室内设计重要风格流派之一,其重要特征之一是对色彩的运用与搭配。本研究旨在通过HSV(Hue,Saturation,Value)色彩模型对北欧家居的优秀案例进行深入分析,以揭示其色彩运用规律。通过收集120套北欧家居设计案例,使用色采APP与Photoshop提取色彩,结合区间评价和颜色分布的方法对色相、彩度和明度进行详细分析。研究结果显示,北欧家居HSV色彩范围:色相在(0°,50°),属于暖色调;彩度在(0%,20%),为低彩度;明度在(60%,100%),为高明度。通过对色彩特征归纳分析,总结出了北欧家居的主要色调:白色调、木色调、黑白灰色调和灰色调。使用ColorMax软件进行色彩量化,提供了详细的色彩搭配建议,包括色彩占比和色值等关键数据。通过对色彩规律的深入分析,提出了相应的配色建议,为北欧风格家居空间的色彩设计指明了方向。

强化生育责任性别平等:北欧国家男性生育假政策经验及对我国的启示

家庭内部生育成本结构的不平衡,特别是男性参与度不足,显著影响着生育决策。男性生育假政策已逐渐成为调节该成本结构、缓解生育问题的国际趋势,但现有研究鲜有直接涉及。在全球率先推出男性生育假政策的挪威、瑞典等北欧国家,通过系统利用男性生育假推动去家庭化的生育责任性别平等,在平稳生育率方面取得了较为显著的成效。基于此,本文全面梳理北欧主要国家男性生育假政策的主要做法,提炼其推动性别平等从而提升生育率的主要经验。通过政策梳理发现,北欧国家的男性生育假政策主要包括有酬陪产假、配额育儿假、病期独特关怀以及假期奖励机制等做法,基于经验梳理进一步就男性生育假提出我国应增强政策法律效力、构建多元个性休假模式、完善休假期间的薪酬保障与激励机制、建立健全权益维护体系与监督机制以及促进生育政策与性别平等文化的深度融合等对策建议。

北欧国家博士生教育改革的动因、举措与逻辑——基于瑞典、挪威、芬兰、丹麦四国的考察

在全球化和知识经济时代,博士生教育越来越成为促进和引领国家经济社会发展、提升与强化国家发展可持续能力的重要引擎。许多国家都在积极推进博士生教育改革,以提升自身全球竞争力和国家发展韧性。在提升国家创新能力、融入博洛尼亚进程和回应博士教育内部挑战的多重驱动下,瑞典、挪威、芬兰、丹麦进行了广泛而深刻的博士生教育改革。北欧国家博士生教育改革的举措包括博士生培养模式的结构化、培养导向的多元化、培养过程的国际化、培养资源的集成化、培养机制的协同化,遵循了提升过程质量、优化培养效率、增强发展韧性的内在逻辑,以应对全球化背景和知识经济时代的多重挑战,实现可持续发展。

北欧国家卓越计划的运行模式、实施成效及内在张力研究

近年来,随着大学所处的环境变得更具竞争性和挑战性,卓越计划成为许多国家广泛使用的旨在提升大学竞争力和推动国家科技创新的有力政策工具。在北欧国家,遵循科学理性的研究卓越计划占据主流。通过赋予少数顶尖机构以等级、声誉和合法性,卓越计划使得传统上重视平等和保障的北欧高等教育体系转向分化与竞争。在遴选卓越中心时,北欧四国主要关注研究的创新性和突破性。在监督评价框架上,不同国家的制度化程度和灵活性有所差异,但基本都将研究的质量和影响力作为评价重点。卓越计划利用群聚效应推动了突破性创新成果的产生,不仅提高了整体的科研产出及其影响力,还对学术职业和研究环境产生了积极影响。但同时,卓越计划的实施过程中也面临资源投入的集中化或分散化、资金的学科分布与整合、资助的周期长短与可持续性等内在张力。如何在提升研究绩效的同时避免系统内的过度分化,平衡优胜者与挑战者以及不同学科间的投入,是未来卓越计划实施与优化过程中面临的关键挑战。

美国与北欧国家北极安全合作问题研究

在大国竞争加剧和俄乌冲突延宕不决的背景下,芬兰和瑞典先后加入北大西洋公约组织(北约),彻底改变了欧洲和北极地区的安全格局,美国与北欧国家的北极安全合作关系愈发密切。回顾美国与北欧国家北极安全合作历程,以美国为主导的多等级合作、以军事安全合作为重点的多领域合作以及以双边合作为基础的多维复合化合作机制构建是这一合作格局的主要特征。总的来看,美国与北欧国家的北极安全合作主要受到美国、北欧五国以及俄罗斯等相关第三方的主体间互动、美国与北欧国家北极政策议题契合度以及北极治理机制有效性等因素的影响。当前,共同的身份认同和威胁感知为美国与北欧国家的北极安全合作奠定了基础。在“北约旗帜”插遍北欧国家的情况下,美国与北欧国家在北极地区的安全合作将呈现出不断扩大的发展态势。但是,美国与北欧国家在北极地区的权力追求、议题选择以及战略手段等方面也存在着分歧,双方的北极安全合作仍存在着不确定性。

博禄、阿布扎比国家石油公司和北欧化工拟与万华合作在福建建设特种聚烯烃一体化项目

由博禄、阿布扎比国家石油公司和北欧化工组成的投资联合体已经与万华化学及其控股公司万融新材料(福建)有限公司签订了在中国建设特种聚烯烃一体化设施的合作协议。该项目拟定在福建省福州市建设,计划年产特种聚烯烃160万t。

北欧学前教育质量评估:缘起、实践路径及启示

北欧学前教育质量拥有较全面基准,探讨其学前教育质量评估的理念和实践,可以为我国进一步完善学前教育质量评估提供借鉴。在全球化背景下,北欧各国为了有效应对由标准化趋势带来的压力、国际组织日益加深的政策效应、私有机构影响力的扩大、不断加剧的移民和多元文化带来的挑战,逐步构建并持续优化了一套根植于北欧核心价值理念的学前教育质量评估体系。该体系以儿童的权利、福祉及民主参与为价值基础,以国家法律文件和课程指南为规制指引,以国家-地区(市)上下协同、内外结合的方式为运行机制,以服务质量、师资质量及儿童发展为主要评估内容,以多元化主体、多样化标准、定性定量相结合为主要评估方式。这对我国推进学前教育质量评估具有重要的启示:一是体现以儿童为本、公平优质的价值导向;二是强化政府的主导作用,并鼓励多元主体参与评估过程;三是聚焦过程质量要素,融合多元评估策略的经验。

北欧国家北极战略调整的特点、动因与影响

大国竞争背景下北欧国家的北极战略在发展方向、关注议题、战略手段等方面进行了调整。这一战略调整既缘于结构背景下北极地区北约—俄罗斯两极化趋势日益凸显、北欧国家安全压力不断加剧,也关涉北欧国家与美国的“同盟困境”以及对外威胁感知等多方面因素。北欧国家北极战略的方向性调整不仅会加剧本国国内社会矛盾和发展的不稳定性,影响北极地区安全局势,也会进一步加大非北极国家参与北极地区治理的成本。作为北极事务的重要利益攸关方,中国应进一步增强参与能力,深化北极地区合作。