基于GIS的北洋水师大沽船坞保护规划前期中的应用

文章基于历史文献的解读研究,解读北洋水师大沽船坞建立的历史背景,利用GIS时态数据对北洋水师大沽船坞遗址的历史数据及现状数据进行管理及表达。在此基础上,对大沽船坞创建、选址和历史格局演变进行分析,为大沽船坞遗址文物价值的确定、保护规划编制中保护范围的划分以及文物环境整治等内容提供科学性依据。

北洋水师覆灭对军事教育训练转型的历史启示

从全军上下正在如火如荼开展的创新军事教育训练的角度来看,如果观念守旧或滞后,即使有了再先进的"杀手锏"武器装备,也难免在战争中重演甲午海战北洋水师覆灭的历史悲剧。北洋水师血的教训启示我们,必须重视军队的军事训练与作风素质建设。

严复任职北洋水师学堂期间若干史实再考证——兼与马自毅先生商榷

针对《历史研究》2004年第2期刊登的马自毅先生《“总教习”还是“洋文正教习”———严复任职北洋水师学堂期间若干史实考证》一文中的某些观点和见解,本文提出了不同的看法,与之商榷。

北洋水师失败之技术思考

北洋大臣李鸿章、海军提督丁汝昌以及北洋水师的其他技术军官，包括外国军事顾问和教官，总是强调日本联合舰队拥有快速巡洋舰和速射炮，却忽视北洋水师所拥有的军事技术优势，这等于战前就丧失了必胜的信心，战后又借此推卸战败的领导责任。这种观点也误导了后来的人，人们总以为北洋水师的武器装备大大落后于当时的日本联合舰队，因此在甲午战争中必败无疑。

晚清军事变革中的决策机制探析——基于北洋水师主战舰艇引进的考察

在晚清军事变革中,北洋水师的崛起十分引人瞩目。在北洋水师兴建中,主战舰艇的引进是成军关键。由于晚晴社会风气闭塞,北洋水师主战舰艇的引进十分艰难,其决策过程一波三折。其中经历了晚清史上著名的"海防"和"塞防"之争,伴随着地方督抚与朝廷百官的唇枪舌战。这一系列现象产生的根本原因在于晚清采用了中央决策和地方督抚决策的双层体制。这一决策机制既有优点又有缺陷,对晚清海军近代化造成了极其重要的影响。其主要有:双重决策机制既促进了晚清决策的优化,又延误了决策的时效性;中央决策层的优柔寡断和被动决策延误了晚清海军近代化的进程;晚清决策人员能力素质的低下是影响其军事决策质量不高的重要因素。

历史悲剧中的悲怆乐章——评说北洋水师

中日甲午海战迄今已过百年,如何全面、准确评价北洋水师,各界仍有许多分歧,众说纷纭褒贬不一。贬者认为北洋水师的综合素质不高,是导致其最终覆灭的基本原因,进而在相关讨论时,常把北洋水师的将领和士兵们的素质说得几乎一无是处。不可否认,北洋水师确有缺点,有不足,

从北洋水师的失败看军事斗争中的文化“软实力”因素

1894～1895年的甲午中日海战中,当时排名世界第8位的晚清政府海军被排名世界第11位的日本海军打败,北洋水师全军覆没。中国海军战败的总体原因在于,在洋务运动30多年的发展过程中,洋务派只是注意到了西方列强在军事技术上的先进性,而忽略了技术进步背后的社会文化制度支撑,忽略了军事斗争中文化"软实力"因素所发挥的重要作用。该文拟以此历史事实为案例,结合社会行动理论,探讨科学发展观中所蕴涵的文化发展命题及科学发展观视野下的先进军事文化建设的要求。

北洋水师学堂简论

北洋水师学堂是近代中国众多军事学堂中水平较高、影响较大的一所 ,它采用西方先进的教育方式、教学内容 ,突破了传统教育的束缚 ,培养出大批有影响的军事人才。

旅顺大坞的兴建与北洋水师根据地的形成

北洋水师的成军应是中国近代海军形成阶段,而旅顺大坞的的兴建为北洋水师的发展建立了一个巩固的根据地。本文试将旅顺大坞的兴建与旅顺口作为北洋水师根据地的形成过程作一个概括地叙述。 1840年资本主义列强用鸦片和炮舰敲开了中国闭关自守的大门。在资本主义列强的坚甲利舰面前,清王朝封建统治者的上层惊慌失措屈膝投降,而一些有远见卓识的官僚如林则徐和一些爱国知识分子魏源等人,他们提出了“师夷之长技以制夷”的办法,与资本列强相抗衡,但不为上层统治者所重视和采用。林则徐为了抵抗侵略而“

“致远”“经远”与“定远”：北洋水师沉舰的水下考古发现与收获

水下考古新发现的北洋水师“致远”“经远”和“定远”3艘沉舰,与此前东亚海域调查或打捞的“济远”“靖远”“广丙”“高升”等沉舰,为北洋海军史、甲午海战史和世界海军舰艇史的研究提供了重要的实物资料。水下考古的新资料有助于从技术层面上丰富乃至修正甲午海战诸多细节,如作战参谋系统、战场后勤保障系统成为决定海战胜负的重要因素,而舰艇机动性、速射炮和新型炮弹也在一定程度上左右了战场走势。与此同时,北洋水师沉舰水下考古也为中国水下文化遗产保护事业提出了新课题,即如何在联合国教科文水下公约的理念与框架下保护这些珍贵遗产。

晚清海军教育的缺憾及启示——以北洋水师学堂为例

为进一步丰富军事教育理论,以史为鉴探寻晚清海军教育发展的缺憾,追溯北洋水师建设历程与发展情况,总结晚清海军教育发展过程中,在生源质量、教学理念、教学内容和人才推送等方面存在的诸多缺憾;并以北洋水师学堂为例,吸纳晚清海军教育的历史教训,从转变招生思路、加强党对院校教育工作的领导、注重对"人"的培养、增强实战化训练和更新教学内容推进军人职业化等方面提出启示。

北洋水师

北洋水师永远在国人心里像一道刀刻的泪痕,无法拭去。如今,那道泪痕虽已远离我们110年了,但刺心的伤痛仿佛就发生在昨天,依旧灼热。从本期起,我们将那段不能忘怀、也不应忘怀的惨痛历史再次呈现给国人,让我们一起以史为镜,化悲痛为力量,把我们的海防建设得更加强大。

覆灭之殇——北洋水师生死战记(八)

甲午清朝陆军之败,对在华的外国人士而言有些出乎意料。 甲午战前，大多数中国人，甚至一些在华外国人都认为清军陆军最终会依靠数量上的优势取胜。然而，真正的战场令人大跌眼镜。且不论清军内部存在的种种问题，单说数量，在甲午战争的大多数战场上，清军都比日军少。

由北洋水师透视近代中国海军现代化进程中的得与失

北洋水师是清朝后期建立的第一支近代化海军舰队。它在中国海军史上占有重要的地位。北洋水师从建立伊始到后来的发展,再到后来在甲午中日海战中的覆灭,通过这一过程的分析我们可以略绘出近代中国海军现代化进程的一个概况,而且可以寻找出这一进程中的得与失。这对于我们再次回顾中国海军的发展历程,对当今的海军建设具有一定的参考价值与意义。

北洋水师三战舰“命运悲歌”

1880年，李鸿章命出使德国的大臣李风苞在德国为北洋水师督造了三艘战舰，李鸿章亲自为三舰题名“定远”、“镇远”和“济远”。1886年85。北洋水师出访日本，三战舰停泊于日本长崎港。大清国坚船利炮，引起日本朝野一片惊恐。日本军部遂以三舰为假想敌，加紧海上军事训练，寻找机会同北洋水师一较高下。

沉重的历史成见——谈电视剧《北洋水师》中的方伯谦形象

电视连续剧《北洋水师》(以下简称《北》剧)的播出,引起了一阵不小的轰动。在近年所拍历史题材的电视剧中,《北》剧可算佼佼者。著名历史学家戴逸先生称赞说:“《北洋水师》对历史题材的选择角度立意高新,人物评价和刻划客观公允,较之过去历史片有相当程度的突破,是一部思想性、艺术性都有一定深度的力作。”的确,该剧在表现历史事实方面是严肃的,对主要历史人物和历史事件,都尽可能地忠实于历史原貌。作者力图从真实中追求艺术感染力,又用艺术的手段去升华真实,这显然是历史题材的影剧所应取的正确态度。但是,缺憾的是,《北》剧对于方伯谦的形象塑造,仍然带着某种沉重的偏见。

英国纽卡斯尔北洋水师水兵墓保护与社会参与研究

位于英国纽卡斯尔圣约翰墓园的北洋水师水兵墓,经过100多年的岁月侵袭,墓碑倒塌破坏,由中国文物保护基金会发起全球募集资金修缮。该保护项目由于涉及中华海外文化遗产与英国2级遗产,文章对其保护的责任与义务进行了工程伦理探讨。保护过程充分体现了社会参与对文化遗产保护的重要推进作用,丰富了该项遗产的社会价值。

纪念甲午海战110周年——北洋水师——丰岛海战

面对日益恶化的朝鲜局势，清政府内部战和意见不一，寄希望于俄、英调停。自1894年6月20日至7月18日将近一个月时间内，北洋大臣李鸿章全力投入请求俄国调停的工作，没有做任何军事上的准备，贻误了时机。而日本至7月中旬，已完成了在朝鲜的兵力部署，决心挑起战争。6月22日，俄国调停失败，日本向清政府提出“第一次绝交书”。7月14日，英国调停失败，日本向清政府提出“第二次绝交书”。

寻访甲午战争在日遗物纪行[一] 追寻北洋水师

日本冈山:雨中听镇远吉备津小村位于日本本州岛南部的冈山。这里的周围被群山和稻田环绕,从这里,沿着只能容一辆车通行的公路向山上走,有一条岔道。岔道尽头,是一座奇特的神社,这座以福田海命名的神社。供奉的并非神或者人,而是被屠宰的牲畜。日本人好吃牛肉,他们希望这里每年三月的祭祀可以让那些被吃掉的牛的灵魂升上天界。不要怨恨。曾有日本人拍摄了这里的照片。并好奇地发出了一个质疑——在神社正中央的神台顶部。