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区别不同情况 加强分类指导——工作方法小议
1
作者
赵学政
《北京档案》
1987年第2期6-,共1页
唯物主义辨证法认为,任何事物的发展平衡是相对的,不平衡是绝对的.按照事物发展规律去指导工作是实事求是思想路线的具体体现.唯物辨证法的规律在档案工作战线上同样是适用的.北京市的档案工作在党中央、国务院和市委、市政府的正确领...
唯物主义辨证法认为,任何事物的发展平衡是相对的,不平衡是绝对的.按照事物发展规律去指导工作是实事求是思想路线的具体体现.唯物辨证法的规律在档案工作战线上同样是适用的.北京市的档案工作在党中央、国务院和市委、市政府的正确领导下。
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关键词
档案工作
工作方法
国家档案局
唯物辨证法
分类指导
思想路线
区别不同情况
县档案馆
事物发展规律
档案规范化
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职称材料
主任会议议定事项行文需区别对待
2
作者
陈桂元
《法治与社会》
2015年第12期34-34,共1页
笔者认为,应该区别不同情况,采取主任会议纪要、办公室行文、当面沟通等形式,对主任会议形成的意见及时向有关单位进行反馈。对于政府向人大常委会提请的人事任免议案,主任会议有异议,建议由常委会选举任免工作委员会或常委会办公室向...
笔者认为,应该区别不同情况,采取主任会议纪要、办公室行文、当面沟通等形式,对主任会议形成的意见及时向有关单位进行反馈。对于政府向人大常委会提请的人事任免议案,主任会议有异议,建议由常委会选举任免工作委员会或常委会办公室向政府有关机构当面沟通反馈。理由是:地方组织法第四十八条中规定:"主任会议处理常务委员会的重要日常工作。"具有准立法性质的《选举法和地方组织法释义与解答》
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关键词
地方组织法
重要日常工作
人事任免
区别不同情况
区别
对待
审议决定
工作报告
拟任人选
审查决定
申报程序
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职称材料
点燃特殊孩子的梦想
3
作者
化敏
《山东教育》
2023年第34期35-36,共2页
教育家陶行知有言:“培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫‘因材施教’。”而特殊教育正是为那些具有不同学习需求的特殊孩子提供个性化教育的工作。它将学术知识与情感关怀融合在...
教育家陶行知有言:“培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫‘因材施教’。”而特殊教育正是为那些具有不同学习需求的特殊孩子提供个性化教育的工作。它将学术知识与情感关怀融合在一起,为每个独特的天使绘制了一幅充满希望的成长图景。特殊教育之路,是一条需要爱心、耐心和恒心的坚韧之路。每一个特殊学生,都是一粒需要用心灵去呵护的小种子。我用爱心去拥抱他们的不同,不论他们的能力如何,他们都是我心中的宝贝。
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关键词
教育家陶行知
个性化教育
区别不同情况
因材施教
特殊教育
培养教育
恒心
爱心
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职称材料
关注个性差异 提升育人效能
4
作者
党明珍
《陕西教育(教学)》
2023年第9期34-34,共1页
中国教育家陶行知先生说过:“培养人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给予施肥、浇水和培养教育,这叫因材施教。”作为教育者,我们要承认差异、尊重差异、了解差异、正视差异、利用差异、发展差异,在此基础上,才能关心...
中国教育家陶行知先生说过:“培养人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给予施肥、浇水和培养教育,这叫因材施教。”作为教育者,我们要承认差异、尊重差异、了解差异、正视差异、利用差异、发展差异,在此基础上,才能关心、成长、丰富每一个生命。
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关键词
教育家陶行知
区别不同情况
因材施教
培养教育
尊重差异
个性差异
育人效能
利用差异
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职称材料
国有企业公司化改造中两大难题试解
5
作者
陈佳贵
《南方经济》
北大核心
1995年第1期22-23,共2页
国有企业公司化改造中两大难题试解陈佳贵一、国有企业的公司化改革与政企分开如何实行政企分开,是当前我国国有企业公司化改革中遇到的一个突出问题。解决不好,公司化改革将成空话。在这里,科学、合理地设置国有资产的经营管理体系...
国有企业公司化改造中两大难题试解陈佳贵一、国有企业的公司化改革与政企分开如何实行政企分开,是当前我国国有企业公司化改革中遇到的一个突出问题。解决不好,公司化改革将成空话。在这里,科学、合理地设置国有资产的经营管理体系是一个关键。基于国有企业现代公司化...
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关键词
国有企业
公司化改造
股份公司
大难题
国有资产经营公司
公司化改革
大型企业集团
控股公司
区别不同情况
国有投资公司
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职称材料
基本业务现状分析及对策建议
6
作者
王万瑞
陈争旗
何学勇
《陕西气象》
1994年第2期36-39,共4页
基本业务现状分析及对策建议王万瑞,陈争旗,何学勇(陕西省气象局西安·710015)在我局实行事业结构调整,建立三元结构及相应运行机制的新形势下,面对社会主义市场经济体制建立初期的诸多新问题,如何稳住和加强基本业务...
基本业务现状分析及对策建议王万瑞,陈争旗,何学勇(陕西省气象局西安·710015)在我局实行事业结构调整,建立三元结构及相应运行机制的新形势下,面对社会主义市场经济体制建立初期的诸多新问题,如何稳住和加强基本业务,是本部门面临的新课题。按照省局党组的...
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关键词
业务现状
三元结构
社会主义市场
业务运行
业务项目
基层台站
经济体制建立
气象服务
设备维修人员
区别不同情况
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职称材料
部属怎样面对领导之间的矛盾?
7
作者
李月富
《秘书之友》
2002年第12期41-42,共2页
部属在工作中经常会遇到领导之间因意见不一而发生矛盾的情况。对于领导之间的矛盾,部属处理得好可以左右逢源、皆大欢喜;处理得不好则会使自己陷入夹缝之甲 不但受气,影响工作,而且会引起领导误解。如何驾驭矛盾、引导局势。协调关系,...
部属在工作中经常会遇到领导之间因意见不一而发生矛盾的情况。对于领导之间的矛盾,部属处理得好可以左右逢源、皆大欢喜;处理得不好则会使自己陷入夹缝之甲 不但受气,影响工作,而且会引起领导误解。如何驾驭矛盾、引导局势。协调关系,需要部属区别不同情况,冷静而又机智地加以处置。
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关键词
不同
意见
区别不同情况
化解矛盾
协调关系
白求恩军医学院
处理得好
矛盾冲突
说明
情况
思想感情
能接受
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职称材料
县委书记、县长经济责任审计评价难的原因及对策
8
作者
吴翊
《现代审计与经济》
2014年第4期17-18,共2页
一、造成县委书记、县长经济责任审计评价难的原因剖析 (一)相关规定中超范围的评价要求 《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》中第五章第三十四条规定:审计机关对被审计领导干部履行经济责任过程中存在的问题...
一、造成县委书记、县长经济责任审计评价难的原因剖析 (一)相关规定中超范围的评价要求 《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》中第五章第三十四条规定:审计机关对被审计领导干部履行经济责任过程中存在的问题所应当承担的直接责任、主管责任、领导责任,应当区别不同情况作出界定。并在三十五条、三十六、三十七条中对三种类型的责任做了具体描述。但实际操作的过程中,这些条款无论是必要性还是可行性都有待商榷。
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关键词
县委书记
经济责任审计
审计领导
审计机关
原因剖析
领导干部
区别不同情况
干部监督
三十六
七条
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职称材料
审计工作要突出重点
9
作者
陈志航
《广东审计》
1994年第7期18-19,共2页
去年,我们完成了对中央在粤的20家企、事业单位的审计工作。在审计工作中,我们根据不同单位的情况及其存在的问题,采取不同的审计方式和处理方法,使审计工作进展顺利,取得较好的效果。 一、结合行业特点抓共性问题,区别不同情况审查个...
去年,我们完成了对中央在粤的20家企、事业单位的审计工作。在审计工作中,我们根据不同单位的情况及其存在的问题,采取不同的审计方式和处理方法,使审计工作进展顺利,取得较好的效果。 一、结合行业特点抓共性问题,区别不同情况审查个性问题。
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关键词
审计工作
企事业单位
审计建议
区别不同情况
共性问题
审计方式
科研单位
被审计单位
处理方法
对外投资
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职称材料
关于粮食收购资金供应的几个认识问题
10
作者
许玉龙
刘宇龙
《农村金融研究》
1986年第5期35-38,18,共5页
(一)在经济体制改革深入发展的过程中,党中央、国务院决定从1985年起对农产品统派购制度进行改革。基本要点是:以流通环节为突破口,改变过去粮食购销环节上存在的不合理现象,运用价值规律更好地促进粮食生产的发展。除个别品种外,国家...
(一)在经济体制改革深入发展的过程中,党中央、国务院决定从1985年起对农产品统派购制度进行改革。基本要点是:以流通环节为突破口,改变过去粮食购销环节上存在的不合理现象,运用价值规律更好地促进粮食生产的发展。除个别品种外,国家不再直接向农民下达农产品统派购指标。区别不同情况,分别实行合同定购和市场收购。
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关键词
粮食收购
资金供应
市场收购
合同定购
粮食生产
粮食贷款
区别不同情况
信贷管理
粮食产量
购销政策
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职称材料
领导工作中“推”的艺术
11
作者
张元祥
邓国平
《领导科学》
北大核心
1994年第10期31-31,共1页
领导工作中“推”的艺术张元祥,邓国平提到“推”,人们自然会想到那种“遇到矛盾打排球,遇到问题踢足球”的推诿扯皮、上推下卸、不负责任的工作作风。然而,“推”也有其积极的一面,我们讲的“推”,就是积极的“推”,是有益于解...
领导工作中“推”的艺术张元祥,邓国平提到“推”,人们自然会想到那种“遇到矛盾打排球,遇到问题踢足球”的推诿扯皮、上推下卸、不负责任的工作作风。然而,“推”也有其积极的一面,我们讲的“推”,就是积极的“推”,是有益于解决问题的“推”。一、哪几种情况可以...
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关键词
领导工作
工作作风
元祥
踢足球
认识规律
个人好恶
职权范围
推卸责任
处理意见
区别不同情况
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职称材料
运用陶行知教育思想促进幼儿行为习惯养成
被引量:
9
12
作者
邵华
《基础教育研究》
2015年第10期85-85,共1页
幼儿时期是形成习惯的关键时期,习惯直接关系着一个幼儿能否健康成长。陶行知先生的"生活即教育""在做上教,在做上学,使儿童真正会做"等教育思想启发我们:习惯应该在生活和活动中培养。基于此,本文结合自己的幼儿教育实践,对如何...
幼儿时期是形成习惯的关键时期,习惯直接关系着一个幼儿能否健康成长。陶行知先生的"生活即教育""在做上教,在做上学,使儿童真正会做"等教育思想启发我们:习惯应该在生活和活动中培养。基于此,本文结合自己的幼儿教育实践,对如何运用陶行知教育思想促进幼儿行为习惯养成做了以下三方面的探究。1.观察幼儿日常表现,培养良好行为习惯陶行知先生在其教育理论中指出"生活无时不变"。
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关键词
陶行知教育思想
习惯养成
教育理论
教育策略
讲卫生
教育时机
区别不同情况
一粒米
生活质量
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职称材料
惜日宅地超占费──坚持取消 今日宅基地超占者──依法查处
被引量:
1
13
作者
石长厚
《中国土地》
北大核心
1994年第5期43-43,共1页
惜日宅地超占费──坚持取消今日宅基地超占者──依法查处石长厚国务院在关于减轻农民负担的通知中,取消了“农村宅基地超占费”,在江苏省邗县引起强烈的反响,多数群众认为这是党中央对农民群众的关心,而少数人对一决策缺乏正确的...
惜日宅地超占费──坚持取消今日宅基地超占者──依法查处石长厚国务院在关于减轻农民负担的通知中,取消了“农村宅基地超占费”,在江苏省邗县引起强烈的反响,多数群众认为这是党中央对农民群众的关心,而少数人对一决策缺乏正确的理解,错误地认为:多占地、乱占地的...
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关键词
占者
减轻农民负担
处石
土地法律法规
区别不同情况
管组
黄砂
蔓延趋势
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职称材料
地方志年度资料整理之我见
14
作者
赵春满
《黑龙江史志》
2015年第2期12-13,共2页
地方志资料是编修志书的依据和基础,地方志资料是编修志书的先决条件。没有地方志资料,编纂地方志书将成为无源之水、无本之木,无法成书,可见资料在志书编纂中的决定性作用。为了避免修志资料的缺失和不足,消除修志工作中"编着历史...
地方志资料是编修志书的依据和基础,地方志资料是编修志书的先决条件。没有地方志资料,编纂地方志书将成为无源之水、无本之木,无法成书,可见资料在志书编纂中的决定性作用。为了避免修志资料的缺失和不足,消除修志工作中"编着历史的,丢着现实的"状况,保证下一轮续修工作全面、客观、系统地编纂地方志,2008年,我市启动了地方志资料年度化工作,同年6月,市政府办公厅转发了《哈尔滨市地方志资料年度化实施办法》。2009年11月。
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关键词
地方志资料
修志工作
志书编纂
资料整理
续修
修志人员
年度资料
实施办法
工作实施细则
区别不同情况
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职称材料
农村小班化语文分层教学实践
被引量:
1
15
作者
孙其阳
《语文教学与研究》
2020年第20期148-149,共2页
著名教育家陶行知先生在谈及"因材施教"时,曾这样说道,"培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育"。在教学实践中,我们要坚持因材施教,充分认识到并且尊重学生在认知水...
著名教育家陶行知先生在谈及"因材施教"时,曾这样说道,"培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育"。在教学实践中,我们要坚持因材施教,充分认识到并且尊重学生在认知水平、学习能力、性格特征等方面的差异,在尊重差异、发展个性的前提下,开展有针对性的、有意义的教学实践活动。
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关键词
教育家陶行知
因材施教
教学实践活动
区别不同情况
培养教育
尊重差异
性格特征
农村小班化
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职称材料
国家将分层次解决国有企业负债问题
16
《山东肉类科技》
CAS
1995年第4期5-5,共1页
国家体改委针对国有企业过度负债问题,提出:区别不同情况,采取分层次的办法予以解决。 第一层次是对那些确实由于政策失误原因造成的企业债务,要放在财政与银行的债务关系上统筹考虑。
关键词
国有企业负债
分层次
过度负债
区别不同情况
承担债务
体改委
企业债务
会计财务
调整存量
政策失误
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职称材料
国拨农专资金使用中的难题与对策
17
作者
蒋子林
杜显斌
《农村经济》
北大核心
1991年第4期13-16,共4页
当前,在国拨农专资金上,一方面存在着投入总量不足,供需矛盾突出的问题;另一方面又尖锐地存在着现有资金使用不当,利用率低的问题。而对后者,尚未引起足够重视,也缺乏专门系统的研究。为此,我们特发此篇文章,以期引起人们关注这一被忽...
当前,在国拨农专资金上,一方面存在着投入总量不足,供需矛盾突出的问题;另一方面又尖锐地存在着现有资金使用不当,利用率低的问题。而对后者,尚未引起足够重视,也缺乏专门系统的研究。为此,我们特发此篇文章,以期引起人们关注这一被忽视的重要问题,并欢迎广大读者参加这场讨论。
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关键词
资金使用
现有资金
投入总量
资金投放
专门系统
绵竹县
农业基础设施
农业综合生产力
农业商品基地
区别不同情况
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职称材料
新闻界刊中报(第十期)
18
《新闻界》
CSSCI
北大核心
1993年第1期24-25,共2页
据中央电视台《宣传日报》报道:1992年10月21日晚,邓小平同志的秘书给中央电视台打电话,转达了邓小平同志关于《经济信息联播》的谈话。 1992年8月31日中央电视台开办《经济信息联播》以来,邓小平同志几乎是一天不拉的定时收看该节目。...
据中央电视台《宣传日报》报道:1992年10月21日晚,邓小平同志的秘书给中央电视台打电话,转达了邓小平同志关于《经济信息联播》的谈话。 1992年8月31日中央电视台开办《经济信息联播》以来,邓小平同志几乎是一天不拉的定时收看该节目。邓小平同志说:《经济信息联播》的时间虽不长,只有30分钟,但每期的内容丰富,节奏明快,信息量大,对我国的经济发展,社会主义市场经济的发育。
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关键词
刊中报
经济发展
国家新闻出版署
现代化经济
思想解放
解放思想
新闻通讯
山东省委书记
论评
区别不同情况
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职称材料
关于已使用不规范汉字的报头、刊名等如何改正问题的答复
19
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1992年第10期18-18,共1页
《出版物汉字使用管理规定》发布以后,我们陆续接到一些单位的来信来电,询问8月1日前已经使用不规范汉字的报头(名)、刊名、封皮等如何改正等问题。经研究,现答复如下: 根据《出版物汉字使用管理规定》,在该《规定》生效后,新申请创办...
《出版物汉字使用管理规定》发布以后,我们陆续接到一些单位的来信来电,询问8月1日前已经使用不规范汉字的报头(名)、刊名、封皮等如何改正等问题。经研究,现答复如下: 根据《出版物汉字使用管理规定》,在该《规定》生效后,新申请创办的报纸、期刊的报头(名)、刊名,一律按《出版物汉字使用管理规定》严格执行。在该《规定》生效前。
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关键词
使用管理规定
规范汉字
装饰物
区别不同情况
出版发行
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职称材料
谈社会主义初级阶段教育的效益与资金
20
作者
王幼群
《华东师范大学学报(教育科学版)》
1988年第2期83-85,共3页
在社会主义初级阶段,教育成果是否具有商品性质,是否具有使用价值与价值两重性。这是探讨社会主义初级阶段教育的效益与资金首先必须弄清的问题。可是,要回答这个问题,则又必须对我们关于商品、商品生产、商品交换的认识重新进行一番审...
在社会主义初级阶段,教育成果是否具有商品性质,是否具有使用价值与价值两重性。这是探讨社会主义初级阶段教育的效益与资金首先必须弄清的问题。可是,要回答这个问题,则又必须对我们关于商品、商品生产、商品交换的认识重新进行一番审定,摒弃那些仅仅适用于私有制条件下的商品经济的特殊内涵;使这些概念不仅适用于私有制条件下的商品经济,而且适用于公有制条件下的商品经济。
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关键词
教育成果
全民所有制企业
用人单位
子女教育
教育事业
重点学校
经营权分离
区别不同情况
劳动能力
校办农场
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职称材料
题名
区别不同情况 加强分类指导——工作方法小议
1
作者
赵学政
出处
《北京档案》
1987年第2期6-,共1页
文摘
唯物主义辨证法认为,任何事物的发展平衡是相对的,不平衡是绝对的.按照事物发展规律去指导工作是实事求是思想路线的具体体现.唯物辨证法的规律在档案工作战线上同样是适用的.北京市的档案工作在党中央、国务院和市委、市政府的正确领导下。
关键词
档案工作
工作方法
国家档案局
唯物辨证法
分类指导
思想路线
区别不同情况
县档案馆
事物发展规律
档案规范化
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
主任会议议定事项行文需区别对待
2
作者
陈桂元
出处
《法治与社会》
2015年第12期34-34,共1页
文摘
笔者认为,应该区别不同情况,采取主任会议纪要、办公室行文、当面沟通等形式,对主任会议形成的意见及时向有关单位进行反馈。对于政府向人大常委会提请的人事任免议案,主任会议有异议,建议由常委会选举任免工作委员会或常委会办公室向政府有关机构当面沟通反馈。理由是:地方组织法第四十八条中规定:"主任会议处理常务委员会的重要日常工作。"具有准立法性质的《选举法和地方组织法释义与解答》
关键词
地方组织法
重要日常工作
人事任免
区别不同情况
区别
对待
审议决定
工作报告
拟任人选
审查决定
申报程序
分类号
D624 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
点燃特殊孩子的梦想
3
作者
化敏
机构
山东省日照市岚山区特殊教育中心
出处
《山东教育》
2023年第34期35-36,共2页
文摘
教育家陶行知有言:“培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫‘因材施教’。”而特殊教育正是为那些具有不同学习需求的特殊孩子提供个性化教育的工作。它将学术知识与情感关怀融合在一起,为每个独特的天使绘制了一幅充满希望的成长图景。特殊教育之路,是一条需要爱心、耐心和恒心的坚韧之路。每一个特殊学生,都是一粒需要用心灵去呵护的小种子。我用爱心去拥抱他们的不同,不论他们的能力如何,他们都是我心中的宝贝。
关键词
教育家陶行知
个性化教育
区别不同情况
因材施教
特殊教育
培养教育
恒心
爱心
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关注个性差异 提升育人效能
4
作者
党明珍
机构
陕西省咸阳市乾县第二中学
出处
《陕西教育(教学)》
2023年第9期34-34,共1页
文摘
中国教育家陶行知先生说过:“培养人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给予施肥、浇水和培养教育,这叫因材施教。”作为教育者,我们要承认差异、尊重差异、了解差异、正视差异、利用差异、发展差异,在此基础上,才能关心、成长、丰富每一个生命。
关键词
教育家陶行知
区别不同情况
因材施教
培养教育
尊重差异
个性差异
育人效能
利用差异
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
国有企业公司化改造中两大难题试解
5
作者
陈佳贵
机构
中国社会科学院工业经济所
出处
《南方经济》
北大核心
1995年第1期22-23,共2页
文摘
国有企业公司化改造中两大难题试解陈佳贵一、国有企业的公司化改革与政企分开如何实行政企分开,是当前我国国有企业公司化改革中遇到的一个突出问题。解决不好,公司化改革将成空话。在这里,科学、合理地设置国有资产的经营管理体系是一个关键。基于国有企业现代公司化...
关键词
国有企业
公司化改造
股份公司
大难题
国有资产经营公司
公司化改革
大型企业集团
控股公司
区别不同情况
国有投资公司
分类号
F272 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
基本业务现状分析及对策建议
6
作者
王万瑞
陈争旗
何学勇
机构
陕西省气象局
出处
《陕西气象》
1994年第2期36-39,共4页
文摘
基本业务现状分析及对策建议王万瑞,陈争旗,何学勇(陕西省气象局西安·710015)在我局实行事业结构调整,建立三元结构及相应运行机制的新形势下,面对社会主义市场经济体制建立初期的诸多新问题,如何稳住和加强基本业务,是本部门面临的新课题。按照省局党组的...
关键词
业务现状
三元结构
社会主义市场
业务运行
业务项目
基层台站
经济体制建立
气象服务
设备维修人员
区别不同情况
分类号
P4 [天文地球—大气科学及气象学]
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职称材料
题名
部属怎样面对领导之间的矛盾?
7
作者
李月富
机构
白求恩军医学院政治部
出处
《秘书之友》
2002年第12期41-42,共2页
文摘
部属在工作中经常会遇到领导之间因意见不一而发生矛盾的情况。对于领导之间的矛盾,部属处理得好可以左右逢源、皆大欢喜;处理得不好则会使自己陷入夹缝之甲 不但受气,影响工作,而且会引起领导误解。如何驾驭矛盾、引导局势。协调关系,需要部属区别不同情况,冷静而又机智地加以处置。
关键词
不同
意见
区别不同情况
化解矛盾
协调关系
白求恩军医学院
处理得好
矛盾冲突
说明
情况
思想感情
能接受
分类号
C931.4 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
县委书记、县长经济责任审计评价难的原因及对策
8
作者
吴翊
机构
西北大学审计处
出处
《现代审计与经济》
2014年第4期17-18,共2页
文摘
一、造成县委书记、县长经济责任审计评价难的原因剖析 (一)相关规定中超范围的评价要求 《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》中第五章第三十四条规定:审计机关对被审计领导干部履行经济责任过程中存在的问题所应当承担的直接责任、主管责任、领导责任,应当区别不同情况作出界定。并在三十五条、三十六、三十七条中对三种类型的责任做了具体描述。但实际操作的过程中,这些条款无论是必要性还是可行性都有待商榷。
关键词
县委书记
经济责任审计
审计领导
审计机关
原因剖析
领导干部
区别不同情况
干部监督
三十六
七条
分类号
F239.47 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
审计工作要突出重点
9
作者
陈志航
机构
审计署驻广州特派办
出处
《广东审计》
1994年第7期18-19,共2页
文摘
去年,我们完成了对中央在粤的20家企、事业单位的审计工作。在审计工作中,我们根据不同单位的情况及其存在的问题,采取不同的审计方式和处理方法,使审计工作进展顺利,取得较好的效果。 一、结合行业特点抓共性问题,区别不同情况审查个性问题。
关键词
审计工作
企事业单位
审计建议
区别不同情况
共性问题
审计方式
科研单位
被审计单位
处理方法
对外投资
分类号
F239 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
关于粮食收购资金供应的几个认识问题
10
作者
许玉龙
刘宇龙
机构
农业银行总行
出处
《农村金融研究》
1986年第5期35-38,18,共5页
文摘
(一)在经济体制改革深入发展的过程中,党中央、国务院决定从1985年起对农产品统派购制度进行改革。基本要点是:以流通环节为突破口,改变过去粮食购销环节上存在的不合理现象,运用价值规律更好地促进粮食生产的发展。除个别品种外,国家不再直接向农民下达农产品统派购指标。区别不同情况,分别实行合同定购和市场收购。
关键词
粮食收购
资金供应
市场收购
合同定购
粮食生产
粮食贷款
区别不同情况
信贷管理
粮食产量
购销政策
分类号
F3 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
领导工作中“推”的艺术
11
作者
张元祥
邓国平
机构
中共江苏阜宁县委组织部
出处
《领导科学》
北大核心
1994年第10期31-31,共1页
文摘
领导工作中“推”的艺术张元祥,邓国平提到“推”,人们自然会想到那种“遇到矛盾打排球,遇到问题踢足球”的推诿扯皮、上推下卸、不负责任的工作作风。然而,“推”也有其积极的一面,我们讲的“推”,就是积极的“推”,是有益于解决问题的“推”。一、哪几种情况可以...
关键词
领导工作
工作作风
元祥
踢足球
认识规律
个人好恶
职权范围
推卸责任
处理意见
区别不同情况
分类号
C933 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
运用陶行知教育思想促进幼儿行为习惯养成
被引量:
9
12
作者
邵华
机构
如皋市东皋幼儿园
出处
《基础教育研究》
2015年第10期85-85,共1页
文摘
幼儿时期是形成习惯的关键时期,习惯直接关系着一个幼儿能否健康成长。陶行知先生的"生活即教育""在做上教,在做上学,使儿童真正会做"等教育思想启发我们:习惯应该在生活和活动中培养。基于此,本文结合自己的幼儿教育实践,对如何运用陶行知教育思想促进幼儿行为习惯养成做了以下三方面的探究。1.观察幼儿日常表现,培养良好行为习惯陶行知先生在其教育理论中指出"生活无时不变"。
关键词
陶行知教育思想
习惯养成
教育理论
教育策略
讲卫生
教育时机
区别不同情况
一粒米
生活质量
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
惜日宅地超占费──坚持取消 今日宅基地超占者──依法查处
被引量:
1
13
作者
石长厚
出处
《中国土地》
北大核心
1994年第5期43-43,共1页
文摘
惜日宅地超占费──坚持取消今日宅基地超占者──依法查处石长厚国务院在关于减轻农民负担的通知中,取消了“农村宅基地超占费”,在江苏省邗县引起强烈的反响,多数群众认为这是党中央对农民群众的关心,而少数人对一决策缺乏正确的理解,错误地认为:多占地、乱占地的...
关键词
占者
减轻农民负担
处石
土地法律法规
区别不同情况
管组
黄砂
蔓延趋势
分类号
F293 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
地方志年度资料整理之我见
14
作者
赵春满
机构
哈尔滨市人大常委会办公厅史志办
出处
《黑龙江史志》
2015年第2期12-13,共2页
文摘
地方志资料是编修志书的依据和基础,地方志资料是编修志书的先决条件。没有地方志资料,编纂地方志书将成为无源之水、无本之木,无法成书,可见资料在志书编纂中的决定性作用。为了避免修志资料的缺失和不足,消除修志工作中"编着历史的,丢着现实的"状况,保证下一轮续修工作全面、客观、系统地编纂地方志,2008年,我市启动了地方志资料年度化工作,同年6月,市政府办公厅转发了《哈尔滨市地方志资料年度化实施办法》。2009年11月。
关键词
地方志资料
修志工作
志书编纂
资料整理
续修
修志人员
年度资料
实施办法
工作实施细则
区别不同情况
分类号
K29 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
农村小班化语文分层教学实践
被引量:
1
15
作者
孙其阳
机构
甘肃省永昌县红山窑中学小学部
出处
《语文教学与研究》
2020年第20期148-149,共2页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度国培计划”甘肃省中小学教师科研能力提升项目“专项课题《农村小学小班化条件下语文分层教学的行动研究》GS[2019]GHBGPZ32#研究成果。
文摘
著名教育家陶行知先生在谈及"因材施教"时,曾这样说道,"培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育"。在教学实践中,我们要坚持因材施教,充分认识到并且尊重学生在认知水平、学习能力、性格特征等方面的差异,在尊重差异、发展个性的前提下,开展有针对性的、有意义的教学实践活动。
关键词
教育家陶行知
因材施教
教学实践活动
区别不同情况
培养教育
尊重差异
性格特征
农村小班化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
国家将分层次解决国有企业负债问题
16
出处
《山东肉类科技》
CAS
1995年第4期5-5,共1页
文摘
国家体改委针对国有企业过度负债问题,提出:区别不同情况,采取分层次的办法予以解决。 第一层次是对那些确实由于政策失误原因造成的企业债务,要放在财政与银行的债务关系上统筹考虑。
关键词
国有企业负债
分层次
过度负债
区别不同情况
承担债务
体改委
企业债务
会计财务
调整存量
政策失误
分类号
F276.1 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
国拨农专资金使用中的难题与对策
17
作者
蒋子林
杜显斌
机构
绵竹县委办公室
绵竹县农调队
出处
《农村经济》
北大核心
1991年第4期13-16,共4页
文摘
当前,在国拨农专资金上,一方面存在着投入总量不足,供需矛盾突出的问题;另一方面又尖锐地存在着现有资金使用不当,利用率低的问题。而对后者,尚未引起足够重视,也缺乏专门系统的研究。为此,我们特发此篇文章,以期引起人们关注这一被忽视的重要问题,并欢迎广大读者参加这场讨论。
关键词
资金使用
现有资金
投入总量
资金投放
专门系统
绵竹县
农业基础设施
农业综合生产力
农业商品基地
区别不同情况
分类号
F3 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
新闻界刊中报(第十期)
18
出处
《新闻界》
CSSCI
北大核心
1993年第1期24-25,共2页
文摘
据中央电视台《宣传日报》报道:1992年10月21日晚,邓小平同志的秘书给中央电视台打电话,转达了邓小平同志关于《经济信息联播》的谈话。 1992年8月31日中央电视台开办《经济信息联播》以来,邓小平同志几乎是一天不拉的定时收看该节目。邓小平同志说:《经济信息联播》的时间虽不长,只有30分钟,但每期的内容丰富,节奏明快,信息量大,对我国的经济发展,社会主义市场经济的发育。
关键词
刊中报
经济发展
国家新闻出版署
现代化经济
思想解放
解放思想
新闻通讯
山东省委书记
论评
区别不同情况
分类号
G21 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
关于已使用不规范汉字的报头、刊名等如何改正问题的答复
19
机构
新闻出版署
国家语言文字工作委员会
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1992年第10期18-18,共1页
文摘
《出版物汉字使用管理规定》发布以后,我们陆续接到一些单位的来信来电,询问8月1日前已经使用不规范汉字的报头(名)、刊名、封皮等如何改正等问题。经研究,现答复如下: 根据《出版物汉字使用管理规定》,在该《规定》生效后,新申请创办的报纸、期刊的报头(名)、刊名,一律按《出版物汉字使用管理规定》严格执行。在该《规定》生效前。
关键词
使用管理规定
规范汉字
装饰物
区别不同情况
出版发行
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
谈社会主义初级阶段教育的效益与资金
20
作者
王幼群
机构
重庆市教科所
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
1988年第2期83-85,共3页
文摘
在社会主义初级阶段,教育成果是否具有商品性质,是否具有使用价值与价值两重性。这是探讨社会主义初级阶段教育的效益与资金首先必须弄清的问题。可是,要回答这个问题,则又必须对我们关于商品、商品生产、商品交换的认识重新进行一番审定,摒弃那些仅仅适用于私有制条件下的商品经济的特殊内涵;使这些概念不仅适用于私有制条件下的商品经济,而且适用于公有制条件下的商品经济。
关键词
教育成果
全民所有制企业
用人单位
子女教育
教育事业
重点学校
经营权分离
区别不同情况
劳动能力
校办农场
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
区别不同情况 加强分类指导——工作方法小议
赵学政
《北京档案》
1987
0
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职称材料
2
主任会议议定事项行文需区别对待
陈桂元
《法治与社会》
2015
0
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职称材料
3
点燃特殊孩子的梦想
化敏
《山东教育》
2023
0
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职称材料
4
关注个性差异 提升育人效能
党明珍
《陕西教育(教学)》
2023
0
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职称材料
5
国有企业公司化改造中两大难题试解
陈佳贵
《南方经济》
北大核心
1995
0
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职称材料
6
基本业务现状分析及对策建议
王万瑞
陈争旗
何学勇
《陕西气象》
1994
0
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职称材料
7
部属怎样面对领导之间的矛盾?
李月富
《秘书之友》
2002
0
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职称材料
8
县委书记、县长经济责任审计评价难的原因及对策
吴翊
《现代审计与经济》
2014
0
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职称材料
9
审计工作要突出重点
陈志航
《广东审计》
1994
0
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职称材料
10
关于粮食收购资金供应的几个认识问题
许玉龙
刘宇龙
《农村金融研究》
1986
0
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职称材料
11
领导工作中“推”的艺术
张元祥
邓国平
《领导科学》
北大核心
1994
0
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职称材料
12
运用陶行知教育思想促进幼儿行为习惯养成
邵华
《基础教育研究》
2015
9
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职称材料
13
惜日宅地超占费──坚持取消 今日宅基地超占者──依法查处
石长厚
《中国土地》
北大核心
1994
1
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职称材料
14
地方志年度资料整理之我见
赵春满
《黑龙江史志》
2015
0
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职称材料
15
农村小班化语文分层教学实践
孙其阳
《语文教学与研究》
2020
1
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职称材料
16
国家将分层次解决国有企业负债问题
《山东肉类科技》
CAS
1995
0
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职称材料
17
国拨农专资金使用中的难题与对策
蒋子林
杜显斌
《农村经济》
北大核心
1991
0
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职称材料
18
新闻界刊中报(第十期)
《新闻界》
CSSCI
北大核心
1993
0
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职称材料
19
关于已使用不规范汉字的报头、刊名等如何改正问题的答复
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1992
0
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职称材料
20
谈社会主义初级阶段教育的效益与资金
王幼群
《华东师范大学学报(教育科学版)》
1988
0
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职称材料
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