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“单位时间服务量”研究及其在区域卫生人力资源配置中的应用 被引量:50
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作者 汪宏 吴明 +3 位作者 宋艳丽 韩志福 梵凯敏 姜岩 《中国卫生资源》 2000年第6期283-285,共3页
该文论述了单位时间服务量研究的意义 ,介绍了单位时间服务量的概念及其研究方法 ,其中包括 :工时测定法、实耗工时统计分析法、文献法、专家咨询法 ,并运用个人判断法和统计学分析相结合的方法 ,对单位时间服务量在测算卫生人力资源需... 该文论述了单位时间服务量研究的意义 ,介绍了单位时间服务量的概念及其研究方法 ,其中包括 :工时测定法、实耗工时统计分析法、文献法、专家咨询法 ,并运用个人判断法和统计学分析相结合的方法 ,对单位时间服务量在测算卫生人力资源需要量中的应用作了进一步研究。 展开更多
关键词 单位时间服务量 区域卫生 人力资源 配置
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单位时间内业余体育训练质量评价及影响因素 被引量:6
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作者 周战伟 郭蓓 +2 位作者 吴贻刚 张晓韵 文静 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第5期85-89,共5页
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等,对单位时间内业余体育训练质量评价及影响因素进行研究。结果显示:教练员的责任心与执教能力、管理人员对训练质量的重视程度及督训手段、运动员参与业余训练的积极性是影响训练质量的主要因素。... 采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等,对单位时间内业余体育训练质量评价及影响因素进行研究。结果显示:教练员的责任心与执教能力、管理人员对训练质量的重视程度及督训手段、运动员参与业余训练的积极性是影响训练质量的主要因素。为提高单位时间内业余体育训练质量,建议:加强教育和管理,提升从业人员对单位时间训练质量的认识;加强教练员队伍建设,提高执教水平;制订、完善有关训练质量的督导制度,建立多级督导管理体系等。 展开更多
关键词 单位时间 业余训练 训练质量 评价 影响因素
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唾液钠、钾离子浓度和单位时间的总量及pH值变化与Sjgren综合征的关系 被引量:4
3
作者 柴京 周炜 +1 位作者 郭春岚 杜德顺 《医学临床研究》 CAS 2004年第2期108-111,共4页
【目的】测定舍格伦综合征 (Sj grensyndrome,SS)患者唾液钠 (Na+ )、钾离子 (K+ )浓度和单位时间的总量及pH变化并探讨其与SS之间的关系。【方法】分组 :①正常对照组 (A组 ,n =30 ) ,风湿免疫组病人分为SS组 (B组 ,n =30 )和非SS组 (C... 【目的】测定舍格伦综合征 (Sj grensyndrome,SS)患者唾液钠 (Na+ )、钾离子 (K+ )浓度和单位时间的总量及pH变化并探讨其与SS之间的关系。【方法】分组 :①正常对照组 (A组 ,n =30 ) ,风湿免疫组病人分为SS组 (B组 ,n =30 )和非SS组 (C组 ,n =2 4 ) ,单纯性口干组 (D组 ,n =15 ) ,共 4组。②采集各组唾液标本 ,应用离子选择电极电位测定分析法测定其Na+ 、K+ ,并对单位时间分泌总量进行观察 ,测pH值。③分别用t检验和单因素方差分析进行组间比较。【结果】B组Na+ 明显高于其他三组 (P <0 .0 0 1) ;B组K+ 虽高于A组 (P <0 .0 1) ,但与其他两组无显著差异。Na+ 总量B组与其他三组之间差异无显著性 ,但是C组和D组则低于A组 (P <0 .0 1) ;B组、C组、D组的Na+ 总量明显低于A组 (P <0 .0 1) ,B组与C组比较显著降低 (P <0 .0 0 1)。【结论】SS主要损害外分泌腺 ,因涎腺受累而导致唾液电解质浓度变化 ,这一现象可作为疾病的判定指标之一 ,对其诊断及与其他免疫疾病的鉴别诊断有一定价值。 展开更多
关键词 唾液 钠离子浓度 钾离子浓度 单位时间 pH值 SJOEGREN综合征 干燥综合征 舍格伦综合征
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骨质疏松与单位时间体重变化率的相关性分析 被引量:1
4
作者 刘星 赵鹏 +5 位作者 王会迟 张彩虹 吕炳鑫 杨晓静 池丽芳 李继光 《中国妇幼健康研究》 2017年第S3期326-327,共2页
目的:分析骨质疏松症与单位时间体重变化率的相关性。方法:本研究选取了于2013年3月~2016年3月在我院体检的200例健康人群作为研究对象,根据单位时间体重变化率分组,比较各组间骨密度的差别,分析单位时间体重变化率与骨质疏松的相关性... 目的:分析骨质疏松症与单位时间体重变化率的相关性。方法:本研究选取了于2013年3月~2016年3月在我院体检的200例健康人群作为研究对象,根据单位时间体重变化率分组,比较各组间骨密度的差别,分析单位时间体重变化率与骨质疏松的相关性。结果:A组的骨质疏松与低骨量人数,以及OSTA高风险发生人数和中风险性发生人数均显著高于B组和C组,但正常人数和OSTA低风险性发生人数却显著低于B组和C组(P<0.05),B组与C组的骨密度水平和骨质疏松风险性相比差异无统计学意义(P>0.05)。结论:当单位时间体重变化率足够大时,不论体重是增加还是减轻,体重变化率与骨密度呈负相关,与骨质疏松发病率呈正相关。 展开更多
关键词 骨质疏松症 单位时间体重变化率 骨密度 相关性
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从企业单位时间资金利润率指标看机床工业的发展趋势 被引量:2
5
作者 陈志同 朱正清 《航空制造技术》 2018年第11期26-31,共6页
对机床行业的发展趋势做准确预测是一件艰难的事情,因为有太多原因会影响机床工业的发展动向,但在商品社会中,个人和企业一般以追求经济利益最大化为基本原则。机床是用来加工零件的,利用某种机床加工某种零件所能获得的最高效益基本反... 对机床行业的发展趋势做准确预测是一件艰难的事情,因为有太多原因会影响机床工业的发展动向,但在商品社会中,个人和企业一般以追求经济利益最大化为基本原则。机床是用来加工零件的,利用某种机床加工某种零件所能获得的最高效益基本反映了机床的能力和优势。提出一种基于单位时间资金利润率为指标的机床评价方法,并依此对机床工业几个可能的发展方向进行初步预测,希望为新型机床的研究开发和机床性能的提升途径提供一种有效的分析思路。 展开更多
关键词 单位时间资金利润率 机械加工 柔性制造 优化 高档机床
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OSTA指数与单位时间体重变化率对于老年女性骨质疏松的预测效果研究
6
作者 刘星 赵鹏 +5 位作者 王会迟 张彩虹 吕炳鑫 杨晓静 池丽芳 李继光 《中国妇幼健康研究》 2017年第S3期151-151,共1页
目的:分析OSTA指数与单位时间体重变化率对于老年女性骨质疏松的预测效果。方法:本研究于医院内部选取了2014年6月~2016年12月体检的80例健康老年女性作为研究对象,对入选者的一般资料进行非干预性的回顾性分析,同时分析不同单位时间体... 目的:分析OSTA指数与单位时间体重变化率对于老年女性骨质疏松的预测效果。方法:本研究于医院内部选取了2014年6月~2016年12月体检的80例健康老年女性作为研究对象,对入选者的一般资料进行非干预性的回顾性分析,同时分析不同单位时间体重变化率老年人的骨密度水平与OSTA风险性。结果:A组的骨质疏松与低骨量人数均显著高于B组和C组,但正常人数却显著低于B组和C组(P<0.05),B组与C组的正常人数、低骨量人数和骨质疏松人数相比差异无统计学意义(P>0.05);A组的OSTA高风险发生人数和中风险性发生人数均显著高于B组和C组,但低风险性人数却显著低于B组和C组(P<0.05),B组与C组的不同OSTA风险性发生人数相比差异无统计学意义(P>0.05)。结论:OSTA指数和单位时间体重变化率可以有效应用于老年女性骨质疏松发病的预测中,宜广泛应用和推广。 展开更多
关键词 OSTA指数 单位时间体重变化率 骨质疏松症 预测 老年女性
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单位时间成本管理法
7
作者 李德军 高静 +1 位作者 郭宏亮 刘利梅 《油气田地面工程》 北大核心 2003年第7期82-82,共1页
1.管理方法简介 单位时间成本管理法是指某生产岗位在每小时内所发生的能够控制的成本和费用.是用单位时间内成本消耗定额指标对上岗人员进行管理与考核的一种办法,是定性与定量的有机结合.
关键词 单位时间 成本管理法 油田企业 联合站 泵站
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论课余训练单位时间训练强度
8
作者 方新普 《体育学刊》 CAS 1995年第3期85-86,共2页
本文从学校体育课余训练的角度,提出了单位时间的训练强度的训练效用理论和有效训练时间负荷计算问题。
关键词 课余训练 单位时间 有效训练时间 物质贮备
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提高CUBA单位时间内训练质量的探索 被引量:3
9
作者 郭广 杨明 叶毅 《四川体育科学》 2004年第4期99-100,共2页
CUBA,就是在高校培养高素质、高水平的篮球人才。在高校教学这个特定的环境下,要提高运动员的竞技水平,需要在单位时间内提高训练质量。本文从提高运动员的能动性、科学合理地坚持“三高”原则等方面,对如何提高单位时间内的训练质量进... CUBA,就是在高校培养高素质、高水平的篮球人才。在高校教学这个特定的环境下,要提高运动员的竞技水平,需要在单位时间内提高训练质量。本文从提高运动员的能动性、科学合理地坚持“三高”原则等方面,对如何提高单位时间内的训练质量进行了一些探索。 展开更多
关键词 训练质量 CUBA 运动员 单位时间 高水平 篮球人才 竞技水平 特定 培养 合理
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京瓷的大家族主义经营与管理会计--稻盛经营管理方式和单位时间核算制度 被引量:25
10
作者 上总康行 李璟娜(翻译/校订) 冯巧根(翻译/校订) 《上海立信会计学院学报》 北大核心 2010年第1期3-12,共10页
京瓷株式会社是日本一家基于独自经营哲学——稻盛经营管理方式而快速发展起来的大型公司。稻盛经营管理方式是由阿米巴组织、以单位时间核算为基础的管理会计制度而构成。面对多变的经营环境,阿米巴组织伸缩自如,变化自主,它的形成基... 京瓷株式会社是日本一家基于独自经营哲学——稻盛经营管理方式而快速发展起来的大型公司。稻盛经营管理方式是由阿米巴组织、以单位时间核算为基础的管理会计制度而构成。面对多变的经营环境,阿米巴组织伸缩自如,变化自主,它的形成基础并不是事业部制组织,而是以职能制组织为基础的生产线核算组织。单位时间核算是阿米巴组织中核心的会计概念。单位时间核算的具体计算方法是,首先按部门类别进行核算,即每一个阿米巴组织的销售额与费用相配比,接着将分部门核算的结果与总的劳动时间相除,获得单位时间阿米巴组织的核算结果。需要明确的是:(1)单位时间核算得出的收益减去计时工资之差就是单位时间净利润;(2)生产部门的阿米巴组织与经营部门的阿米巴组织本着规避机会损失的内在要求,会形成一个共同的价值链,进而推进阿米巴组织的管理效率,实现公司整体利益的最大化。基于稻盛经营管理方式下的管理会计模式是京瓷在大家族主义经营哲学影响下所造就的杰出成果。 展开更多
关键词 京瓷 稻盛经营管理方式 大家族主义经营 单位时间核算 利益链管理
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提高游泳训练单位时间量的实践探索
11
作者 郑爱勤 陈敏 《中国体育教练员》 2010年第4期63-64,共2页
游泳训练能力的提高是运动成绩进步的基本保证。美籍华人游泳专家蒋金日在上海讲学时曾谈到,美国很多世界级水平的游泳教练,对每堂游泳训练课的课时效率十分重视,他们严格控制水上训练时间,非常强调每堂游泳课的训练质量和数量,教... 游泳训练能力的提高是运动成绩进步的基本保证。美籍华人游泳专家蒋金日在上海讲学时曾谈到,美国很多世界级水平的游泳教练,对每堂游泳训练课的课时效率十分重视,他们严格控制水上训练时间,非常强调每堂游泳课的训练质量和数量,教练员如果拖时,运动员会主动提出结束训练的要求,时间概念十分强烈。只有增加单位时间游泳训练的数量,运动员的训练水平才能提高,身体各器官的工作能力才会得到改善。 展开更多
关键词 游泳训练 单位时间 实践探索 时间 运动成绩 训练能力 美籍华人 训练时间
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广西道路建设项目经济评价参数旅客单位时间价值研究 被引量:1
12
作者 赵虎林 关宇 《市场论坛》 2014年第8期9-11,共3页
文章利用《广西统计年鉴》中收录的有关数据,对广西各地区道路建设项目经济评价中使用的参数——旅客单位时间价值进行了研究。
关键词 道路建设项目 经济评价 参数 旅客单位时间价值
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改进实验操作提高单位时间的利用率
13
作者 钱瑞芳 《化学教学》 CAS 北大核心 1997年第5期8-9,共2页
关键词 实验操作 单位时间 实验内容 操作步骤 化学教学 化学分组实验 实验效果 温度计 学生分组实验 行操作
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单位时间内信号值变化幅度超限算法设计与应用
14
作者 段彩丽 薛义 +1 位作者 辛胜伟 郝剑琴 《工业仪表与自动化装置》 2022年第1期91-96,共6页
在工程实际应用中,经常需要设计单位时间内信号值变化幅度超限报警保护功能,而实际工程应用软件中没有可以直接调用的一种算法块实现该功能,技术人员需要调用工程应用软件中的延时算法块、高低比较算法块、脉冲计时块、加法块等算法块... 在工程实际应用中,经常需要设计单位时间内信号值变化幅度超限报警保护功能,而实际工程应用软件中没有可以直接调用的一种算法块实现该功能,技术人员需要调用工程应用软件中的延时算法块、高低比较算法块、脉冲计时块、加法块等算法块进行组合搭建组态逻辑,且设计出来的组态逻辑各不相同,影响组态效率和质量。该文给出了两种算法,实现单位时间内信号值变化幅度超限报警保护功能,并提供了火力发电厂DCS中实现汽轮机10分钟突降50℃报警保护的工程应用,尤其新算法设计方案2构思巧妙,在工程应用中组态简单,算法块较少,既能实现报警保护功能,又达到了节约控制器内存的效果。 展开更多
关键词 单位时间 信号值 变化幅度 超限 算法 报警保护
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教师的单位时间更加值钱?
15
《师道(人文)》 2013年第4期60-60,共1页
“工资不等于月薪,也不等于年薪,工资等于时薪!”这是目前流行的一种新的工资计算方法:算算你一小时的薪水是多少。李女士今年33岁,是武汉—所高校的教师,她算了一下自己的时薪:月工资4000元左右,粗略算下来的话.
关键词 单位时间 教师 工资计算 月工资 高校
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用假设“单位时间”法巧解两道行程问题
16
作者 陈宝元 《小学教学研究》 1998年第11期27-27,共1页
例1 甲、乙两车从AB两地同时相对开出,当甲车行了全程的3/7时,乙车行了36千米;当甲车到达B地时,乙车行了全程的7/10,AB两地相距多少千米? 面对此题,学生觉得困难重重,无法找出36千米对应的分率。为此,笔者引导学生采用假设“单位时间法... 例1 甲、乙两车从AB两地同时相对开出,当甲车行了全程的3/7时,乙车行了36千米;当甲车到达B地时,乙车行了全程的7/10,AB两地相距多少千米? 面对此题,学生觉得困难重重,无法找出36千米对应的分率。为此,笔者引导学生采用假设“单位时间法”,使此题化难为易,突破了难点。 展开更多
关键词 单位时间 千米 化难为易 引导学生 假设 全程 客车 货车 行程问题 分率
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单位时间内不同补液量在急性心肌梗死患者行经皮冠状动脉介入治疗时的应用效果
17
作者 余陆星 《临床研究》 2021年第3期74-76,共3页
目的探究单位时间内不同补液量在急性心肌梗死患者行经皮冠状动脉介入治疗时的应用效果。方法选取2016年12月至2019年10月永城市人民医院收治的急性心肌梗死患者150例作为研究对象,采用随机化分组法,将研究对象划分A组(n=75,60 min内补... 目的探究单位时间内不同补液量在急性心肌梗死患者行经皮冠状动脉介入治疗时的应用效果。方法选取2016年12月至2019年10月永城市人民医院收治的急性心肌梗死患者150例作为研究对象,采用随机化分组法,将研究对象划分A组(n=75,60 min内补充500 mL 0.9%NaCI溶液)和B组(n=75,60 min内补充1 500 mL 0.9%NaCI溶液),均实施经皮冠状动脉介入治疗,比较两组生命体征及并发症发生率。结果球囊开通10 min,B组患者收缩压、心率均大于A组(P<0.05);球囊开通10 min,两组血氧饱和度无统计学差异(P>0.05);B组患者并发症发生率明显低于A组(P<0.05)。结论经皮冠状动脉介入治疗急性心肌梗死患者,于60 min内补充1 500 mL 0.9%NaCI溶液,安全性强,患者生命体征稳定。 展开更多
关键词 单位时间 补液量 急性心肌梗死 经皮冠状动脉介入治疗 并发症
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藏历时间度量单位折射出的文化观
18
作者 拉毛吉 周利群 《西藏大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第3期103-109,共7页
文章通过藏历“息”“太阴日”“劫”三个时间单位和相应的生命周期,讨论东方共享的文化观。对比分析“息”与“漏刻”“漏分”的时间结构,认为藏历的时间划分不仅源自印度天文学概念,且与巴比伦天文概念、时间结构有着一定的相似性和... 文章通过藏历“息”“太阴日”“劫”三个时间单位和相应的生命周期,讨论东方共享的文化观。对比分析“息”与“漏刻”“漏分”的时间结构,认为藏历的时间划分不仅源自印度天文学概念,且与巴比伦天文概念、时间结构有着一定的相似性和共享性。从小周期到大周期的时间结构,呈现了一种东方文化的底层性。宇宙是一个完整有生命的存在,大宇宙与小宇宙存在生命体征的高度契合性。在大小宇宙相似性观念之下,呈现出明显的上与下、天与人、白天与黑夜、太阳日与太阴日、白分与黑分、前分与后分等二元对立统一的结构特征。印度“时”的数值、藏历时轮历中各种非人的生命周期,实则是上元积年在天文学层面或意义层面的表征,是历法周期的隐喻性再现。 展开更多
关键词 藏历 时间结构 时间单位 文化观
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“气体分子单位时间内与单位面积器壁碰撞次数”问题探讨 被引量:3
19
作者 张韶朗 《物理教师》 北大核心 2013年第1期63-64,共2页
在高中物理现行人教版教材选修3—3中,有关气体压强的微观意义,用“雨点打伞”来类比“气体分子碰撞容器壁”(如图1),说的简单明了.气体对容器的压强是大量气体分子对容器的碰撞引起的,这就好像密集的雨点打在伞上一样,雨点虽... 在高中物理现行人教版教材选修3—3中,有关气体压强的微观意义,用“雨点打伞”来类比“气体分子碰撞容器壁”(如图1),说的简单明了.气体对容器的压强是大量气体分子对容器的碰撞引起的,这就好像密集的雨点打在伞上一样,雨点虽然是一滴一滴地打在伞上,大量密集雨点的撞击,使伞受到持续的作用力. 展开更多
关键词 气体分子 分子碰撞 容器壁 单位面积 单位时间 气体压强 高中物理 雨点
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创编数学歌诀记忆诗 构建数学知识框架 ——以北师大版小学数学“时间单位”教学为例
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作者 农梅花 《广西教育》 2023年第34期66-68,共3页
本文基于数学知识的严谨性和数学教材编排的分散性,以教学时间单位时分秒、年月日为例,针对时间单位的抽象性、小学生的年龄特征及其对时间单位概念的模糊与困惑,创编朗朗上口的“歌诀记忆诗”,帮助小学生构建时间单位知识框架,让学生... 本文基于数学知识的严谨性和数学教材编排的分散性,以教学时间单位时分秒、年月日为例,针对时间单位的抽象性、小学生的年龄特征及其对时间单位概念的模糊与困惑,创编朗朗上口的“歌诀记忆诗”,帮助小学生构建时间单位知识框架,让学生轻松学习和记忆数学知识。 展开更多
关键词 歌诀记忆诗 时间单位”教学 数学知识框架 小学数学教学
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