图书馆在黄河文化传播中的使命担当——评《龙行大地——黄河历史与文化》

近年来,随着国家对文化产业发展的重视和扶持力度不断加大,黄河文化的传播与传承工作取得了显著进展。然而,我们也必须清醒地认识到,当前黄河文化的传播仍面临诸多挑战,如传播渠道单一、传播内容碎片化、传播效果不佳等。这些问题不仅制约了黄河文化的广泛传播,而且影响了对其深层内涵的有效挖掘和传承。图书馆作为知识的殿堂和文化的宝库,具有资源丰富、专业性强、受众广泛等优势,在黄河文化传播中扮演着举足轻重的角色。因此,研究图书馆在黄河文化传播中的使命担当,不仅有助于深化我们对图书馆文化传播功能的认识,而且能为推动黄河文化的有效传播和传承提供有益借鉴和参考。

东北流域文明的历史内涵及根脉延续——评《流域文明视野下的东北历史与文化》

东北地区文明是中华文明的重要组成部分。东北地区特殊的地貌、多变的地势以及复杂的气候环境,决定了东北地区的历史文化根脉和走向是沿着东北江河流域的走向分布的,东北地区众多古老民族的发迹与繁荣都是围绕河流湖泊而展开的。自古以来,东北地区一直是众多古代民族的聚集地,夫余、高句丽、靺鞨、女真等民族都曾在东北这片广袤的土地上生存繁衍,依托流域创造了辉煌的文明。

藏彝走廊的民族、历史与文化特点探究——评《交融与互动——藏彝走廊的民族、历史与文化》

藏彝走廊,一个地理与文化交汇的独特区域,自古以来就是多元民族文化交融与碰撞的重要场所。它不仅是地理上的通道,更是历史上各民族迁徙、交流与融合的桥梁。在这片广袤的土地上,不同的民族群体带着各自的文化、习俗和信仰,通过迁徙与交流,共同书写了丰富多彩的历史篇章。《交融与互动——藏彝走廊的民族、历史与文化》一书是首部立足于整体性、基础性和综合性,系统研究藏彝走廊区域的民族、历史与文化特点的学术著作。全书分为“藏彝走廊历史上的民族迁徙与互动”“藏彝走廊的文化分区研究”“田野个案研究:藏彝走廊的族群互动与文化交融”三编。

探索贵州历史与文化的主题词

多彩、神秘、和谐、包容,是贵州历史文化的主题词。我们需要在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。认识贵州需要了解贵州的历史,建设贵州更需要洞悉自己足下的这片土地。惟其如此,我们才能增强做贵州人的骨气和底气。研究贵州的历史与文化,首先需要探讨它的主题词。贵州文化是云贵高原东部锥状喀斯特地形孕育出来的山地多民族共生文化,历经几千年的充实、发展与演变,形成了独特的地域文化系统。搜索最能表现贵州历史全貌,准确展示贵州文化系统的内涵、外延与基本特征的主题词,必须对该文化系统有一个深入的全局性把握。

历史与文化的痛苦——论《白鹿原》的文化意识

历史与文化的痛苦——论《白鹿原》的文化意识·赫牧寰·以儒学观念为主导，以封建宗法制为主体的中国农业文明的历史，终于在世纪性的现代文明潮流的冲击下，走向了最后终结。历史虽然已经落幕，但对历史的思考却刚刚开始。《白鹿原》以文学的方式，通过对中国近现代历史...

“读议写”课程改革——以美国历史与文化教学实践为例

主要探讨美国历史与文化课程教学改革的可行性、教学效果、教学中存在的问题以及如何改进等问题。该课程是对英语专业学生基础阶段进行以内容为依托、以语言输入与输出为教学理念的"读议写"课程改革的一个重要组成部分。

城市形象设计中历史与文化特色的多维度思考

一个城市的形象是对外展示的"名片",提升城市形象将创造城市的发展优势,挖掘每个城市的特色是打造城市品牌的亮点,但如何正确地认知城市的历史,梳理合理的城市文化脉络,才是彰显城市形象特色化的正确方向。在城市形象的设计之初怎样的思考,决定城市的发展,这关系到在城市生活的每个人,这是一种城市与人的相互关系,两者相互依赖,相互促进。

从文化的层次解析东南亚古代历史与文化

口语、文字(书写系统)和高级宗教分别代表了古代文化发展的三个层次。东南亚可考的语言主要分属南岛语系、南亚语系与汉藏语系。古代东南亚的文字主要有汉字、婆罗米字母和阿拉伯字母三大系统。与汉字相伴的是来自中国的儒学和汉传佛教;与婆罗米字母相伴的是源于南亚的上座部佛教、大乘佛教密宗和婆罗门-印度教;与阿拉伯字母相伴的则是伊斯兰教。古代东南亚历史与文化的基本内容,是将自己多元的基层文化与多种外来较高层次的文化有机地结合。

探析中国插花的历史与文化——简评《中国插花简史》

中华民族自古是“花”的民族,在古代,“华夏”的“华”便是“花”的通假字,新石器时期,先民们便将花卉纹在彩陶上,《诗经》《楚辞》中亦有大量吟咏花木的诗篇。花,不仅是中华民族最早的图腾,也在漫长的历史中流淌在中国人的文化血脉中,超越形式质料传达着中国人哲学观。正如中式插花文化传承人孙可所主张的,“西洋花艺讲求形,日本花道讲求法,而中国插花专注于韵,参差不论,意态天然,以器载道,以花明意”。不同西方与日本花道对于形而下的专注,中式插花,超越了形而下的形式质料,传达着其事关天地人伦的中国式哲思与观照。

20年来高校关于中国历史与文化 部分研究成果述评

在自１９７８年以来的２０年里，中国史学界对中国历史与文化的研究取得了丰硕的成果。其中，高校的成绩尤其令人瞩目，主要表现在学者们对历史学的认识有了更高的自觉；对中国历史与文化的研究得到了深化；在深化原有专史研究的基础上，开辟了新的研究领域；与海外学术交流得到了很好的加强；此外对历史与文化研究成果的普及，高校也作出了巨大贡献。当然２０年来的中国历史与文化研究也有一些不足之处，这也是２１世纪里整个中国史学界应该更加关注和解决的问题。

旅游管理专业《中国历史与文化》双语教学的研究与实践

项目"地方高校旅游管理专业开展‘中国历史与文化’汉英双语教学的研究与实践"2007年被批准为"新世纪广西高等教育教学改革工程‘十一五’第三批立项项目"。本文从项目的立项背景、意义、规划等方面进行概述,并提出项目建设的思考。

台湾省少数民族历史与文化述略

台湾是中华人民共和国不可分割的一个重要组成部分。在台湾省的总人口中，除汉族外，还有３０多万世居的少数民族，占全省总人口的１．６％左右。①台湾岛上人类活动的历史是很早的，１９７１年在台南县左镇乡发现人类右顶骨残片化石，１９７４年又在同一地点发现人类左顶...

“重大科研项目的筹划与实施”报告会暨第三届“科学历史与文化”夏令营

2020年7月21日至24日,由中国科学院自然科学史研究所(以下简称"研究所")举办的"重大科研项目的筹划与实施"系列报告会暨第三届"科技历史与文化"大学生夏令营在京顺利召开。受疫情影响,本次活动以线上和线下相结合的方式展开,来自南开大学、四川大学、山东大学、吉林大学等全国23所高校的营员和科技史学界同仁共襄此会。系列报告首次采用全网直播方式,在线观看人数峰值达4000多人。

旅游高职院校人文素质课程内容设置研究——以桂林旅游高等专科学校“西方历史与文化”课程为例

开设人文素质课程是提高旅游高职学生人文素质和人文精神的重要途径之一。以桂林旅游高等专科学校"西方历史与文化"课程为例,根据课程设置的目的、课程目标,结合高职院校学生的知识背景,探讨旅游高职院校人文素质课程内容设置的原则和方法。

“美国环境历史与文化”课程开展思想政治教育的实践

课程思政注重在专业知识传授中实现价值引领,在价值塑造中凝聚知识底蕴,成为培育德、智、体、美、劳全面发展人才的重要抓手。以北京林业大学“美国环境历史与文化”课程为例,结合我国的生态文明观和价值观,深挖其所蕴含的思政教育元素,通过开展“课前—课中—课后”闭环式课程设计和教学实践,探索出融知识传授、能力培养和价值判断于一体的教学方式。结课后通过问卷调查和访谈收集学生对课程思政融入教学的反馈显示,依托课程内容,融入思政元素的教学不仅提升了学生的语言能力、知识水平、思辨能力、创新能力和自主学习能力,而且促进学生树立社会主义核心价值观,培养家国情怀和国际视野。

略论百济历史与文化的借鉴意义

文章纵观百济历史发展沿革,通过梳篦历史的若干瞬间来考察它的文化发展脉络,鉴知其兴衰起伏,通过与彼时其他东亚各国的发展状况相对比来考察百济历史与文化的自身特色,从正反方面来考察百济自身历史文化的借鉴意义。从中可以看到,百济历史发展和文化传承深受中原大陆王朝的影响,非仅如此,又对日本文化的发展有着非小的影响意义。因此,相对于乏善可陈的政治经济领域内的建树而言,百济在文化表现上却因其特殊的地位与意义而独树一帜。然而,一度灿烂先进的文化则因统治者的错误治国方略而为之失色。

东成西就：中美大学校园设计中的历史与文化因素--以厦门大学、莱斯大学为例

作为开放、自由、智慧理念象征的大学校园,在其规划和建设的过程中,历史与文化因素的影响无处不在。成为世界高等教育中心后的美国大学校园在体制、模式和建设等方面对中国的大学都有一定的影响,本文以厦门大学、莱斯大学为例,通过对中美大学校园设计的比较,探求中美大学校园设计中的历史与文化线索,为未来的校园规划和建筑设计提供思路。

影视教学在《美国历史与文化》课程中的必要性

学习《美国历史与文化》课程能够加深学生对于美国历史,文化的理解,有助于学生更有效的学习英语语言。美国建国以来各个历史阶段都可以在不同的影片中得到不同程度的反映。利用影片来教授美国历史与文化是英语教学中的一种可行性尝试。