从历史视角论毛泽东与中国传统文化的关系

本文以近现代中国历史发展为背景,勾勒出毛泽东从系统接受中国传统文化的教育,到以马克思主义为武器成功地改造中国传统文化的基本轮廓,论证了中国传统文化缺憾是导致毛泽东晚年历史性悲剧的重要原因之一。

环境因素对领导过程与结果的影响——从历史视角论领导理论的发展历程

指南针，如果有意识的话，它会以为它是按照自身的自由意志指向北方的。——19世纪西方哲学家所作的比喻。如果借用来考察现代领导理论发展历程的话，可以发现环境因素论的提出，使领导理论置身于一个更坚实、更科学的基础上。任何管理决策或组织形式，都不应看作仅是领导者自由意志的体现。任何一种样式的领导，都必然受制于环境因素。在有的时候，领导者采取的管理决策和组织措施处在不得不如此、别无选择的地步，即受环境限制，只能那样做，没有第二条路可走。

历史视角下中国农业水利工程发展及当代启示——评《中国农业水利工程历史与生态文明建设研究》

我国农业水利工程的发展可以追溯到几千年前,从秦修建都江堰开始,我国便是世界上最常进行水利工程大规模建设的国家。水利工程的兴修不仅为农田灌溉提供了便利,也为社会经济的稳定发展奠定了基础,尤其是几个关键历史时期农田水利工程的建设,为我国现代水利工程的发展留下了宝贵的经验和教训。下面参考《中国农业水利工程历史与生态文明建设研究》一书,简单介绍历史上我国农业水利工程的发展概况,并从中提炼可供借鉴的经验,为当代水利工程建设提供启示。

何为非线性建筑?——从历史视角解读非线性建筑

非线性建筑近些年在建筑界引起了广泛的关注和研究,并被认为是建筑发展的一个重要趋势,其在形式上不再局限于线性与规则图形等简易结构,而是通过非线性的形态、错综复杂的空间组织和流畅的曲线更好地回应人们日益多样化的需求和情感。而对于“何为非线性建筑”这个问题的解答建筑学界内一直莫衷一是,文章通过追溯非线性建筑的发展历程,梳理其时间脉络,从历史的视角解读非线性建筑的内涵与其伴随的影响,并分析其中关联,从历史的角度增加对非线性建筑的了解与认知,为回答“何为非线性建筑”这个问题添砖加瓦。

从历史视角看国防安全战略的演变与启示

国防安全战略是国家安全的基石,对于保障国家发展、维护国家统一和民族团结具有重要意义。文章首先梳理古代、现代以及我国国防安全战略演变,分析各个时期国防安全战略特点,接着从国防安全战略必须与时俱进、以军事力量为核心、注重综合国力提升、坚持国家利益至上、积极参与国际合作等方面总结历史视角下的国防安全战略演变启示,最后探讨国防安全战略演变趋势,包括信息化战争的影响、空天一体、海陆并举的新国防安全战略以及多元化、全方位的国防安全战略,以期为我国国防安全战略的制定与实施提供有益的启示。

历史视角下的思想政治教育价值与路径探析

本文从历史视角出发,探讨了思想政治教育的价值与实践路径。通过梳理思想政治教育的定义、发展历程及特点,阐述了其在社会稳定、发展和公民道德建设中的基本价值。文章进一步探讨了古代哲学、近代历史事件在思想政治教育中的应用,以及当代信息化背景下的新路径。通过案例分析与比较,总结了不同国家和地区的实践经验,为推进思想政治教育的创新发展提供了理论依据和实践启示。

从历史视角审视中国近现代的社会变迁与思想解放

随着社会的不断发展与进步,我国经济了一系列深刻且动荡的变化。社会背景和思想方面都发生了不同程度的变化,国家的命运也因此发生了巨大的转折。并且随着不断向西方学习先进的思想,社会和思想方面都会处于不断的变化当中。若能够在如此曲折艰难的发展历程中,找到救国救民的真理,就有利于我国完成中华民族伟大复兴这一目标。本文基于这一研究背景,从历史的视角对中国近现代的社会变迁和思想解放方面进行审视,从而对中国近现代的发展情况具有更加深刻和明确的认识。

论历史演变视角下的济宁“梁祝传说”

文章在历史演变视角下,先整体梳理“梁祝传说”的嬗变过程,理解传说背后民族国家的发展演变;再从济宁市马坡镇的地理位置、民风民俗、文化精神等方面,局部剖析“梁祝传说”的发展脉络,认为一个地区的民间传说,体现的是一个区域的社会身份认同;“梁祝传说”的传播实际是文本重构的过程,形成了纵向上的历史系统与横向上的地理系统,为民间文学研究提供了新角度。

从历史视角探析设计拓展与取用

设计如何更好地服务现代人的生活是设计师一直以来关注的问题。一项好的设计需要参考的层面和范围是多样且复杂的。历史作为与设计分属于完全不同的研究范畴下,却可以在设计之初为从业者提供经验与灵感来源。本文从已有设计中可能包含的历史启示与历史资料对设计拓展的影响两方面,阐述了设计情境开展时从历史视角进行相应考量的重要性。

东西方贸易的桥梁--历史视角下的贸易发展与文化交流

黄埔港和汉堡港都是各自地区的重要港口,扮演着东西方贸易桥梁的角色。黄埔港位于中国广东省广州市黄埔区,其因地理位置优越,成为广州新的外港,并有许多国家的商船通过此处进入我国开展贸易。汉堡港位于德国北部易北河下游的斯拜尔霍尔姆岛,是德国最大的港口,也是全球最繁忙的港口之一。汉堡港和广州黄埔港都是各自地区乃至全球贸易网络中的关键节点,通过高效的货物和服务交换,连接起了东西方的经济脉络。这两个港口在历史上所扮演的角色,对于推动世界经济的发展和促进人类文明的进步都具有重要意义。本文将探讨广州与汉堡之间的贸易发展与文化交流之路,通过分析二者的贸易模式及影响因素,探讨未来发展趋势。

历史视角下看新一轮“以旧换新”

随着经济结构的持续优化和产业转型升级的推进,新一轮“以旧换新”政策成为推动我国经济发展的重要举措之一。历史上的“以旧换新”政策在促进消费增长、推动产业发展以及环境保护方面发挥了积极作用。当前,新一轮“以旧换新”政策更加注重消费升级、产品质量提升和绿色发展。

历史视角下的“中国式现代化”

有关“中国式现代化”的丰富内涵和意义,习近平在党的二十大报告中已作了高度概括和论述,理论界、学术界的任务应当是从实践、理论、民族和时代特色等方面对“中国式现代化”进行更加全面、深入的探讨,讲清楚“中国式现代化”所具有的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑。从历史视角看,中国式现代化绝非无源之水,无本之木,而自有其历史来源和自身演化逻辑,需按照历史发展经纬对之进行梳理,以深化我们对中国式现代化内涵及意义的认识。

文化历史视角下幼儿园户外游戏的特征与实施路径

《幼儿园保育教育质量评估指南》指出,制订并实施与幼儿身体发展相适应的体格锻炼计划,保证每天户外活动时间不少于2小时。足量的户外游戏能够促进幼儿身体的生长发育,发展认知能力,提升人际交往能力。在户外空间中,幼儿通过与自然环境的相互作用,建立起与自然和谐共生的联系,发展了对环境的关心和关注,理解“自己是环境中的一部分,而环境的发展变化又与自身的行为相关”,从而萌发保护自然环境的意识。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“户外游戏是促进幼儿全面发展的重要手段,开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,培养幼儿良好的意志品质,使其在快乐的童年生活中获取利于身心发展的经验。”

中国统筹发展和安全的脉络与实践——基于历史变迁的研究视角

冷战结束后,随着全球化的迅速推进,国际安全环境日趋复杂。一方面,随着中国国际地位的提升,中国的国际话语权逐渐增强、海外利益显著增加,各类安全隐患也随之凸显;另一方面,中美博弈、俄乌冲突、非传统安全等因素的相互叠加,使中国社会发展和安全形势面临着重大的变化与挑战。因此,如何“统筹发展和安全”成为重要的时代命题。从历史纵深的角度出发,分析中国部分朝代和人类近代史上五次重大变局中有关安全与发展方面的经验教训,梳理“统筹发展和安全”的历史脉络与实践,为实现中国的安全式发展提供若干思路。

从历史视角审视海南非遗保护的价值及路径

海南岛,自古以来便是多元文化交汇的熔炉,非物质文化遗产(非遗)更是其中珍贵的瑰宝。深植于这片土地上的非遗项目,承载着厚重的历史积淀和文化价值,从黎族的织锦技艺到海南琼剧,每一种传统都是时间的印记和民族精神的体现。而正是这些传统,在塑造区域文化身份与社会凝聚力方面发挥了不可替代的作用。然而,在历史的推进下,海南非遗亦面临前所未有的挑战。传统价值观的演变、经济发展的压力以及现代生活方式的冲击,共同构成了对非遗存续的威胁。探寻保护海南非遗的路径,需要借鉴过往历史中的智慧和经验,结合现代科技与策略,为传承与创新找到平衡点。

历史新说与“陌生化”呈现——以电影《满江红》的叙事范式为例

新历史主义视角下的历史并非对历史的还原建构,而是一种对历史话语体制的解构,加入现代性观念,形成新的叙事范式。这对电影创作产生了重要影响,推动了新历史主义小说的影像改编。与以往的宏大历史题材叙事不同,张艺谋执导的电影《满江红》的创新主要体现为将熟悉的历史事件进行陌生化处理,试图以当代社会语境阐述历史故事,赋予历史题材作品以新的呈现范式,在实现历史新说的基础之上做到了对中华优秀传统文化的创新与继承,为国产影片传统的商业类型带来新的可能。

基于核心素养培育构建初中历史高效课堂

《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称《标准》)指出:核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,是课程育人价值的集中体现。根据《标准》内容,初中历史学科核心素养主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。教师应基于核心素养内涵完善历史学科教学,引导学生从历史视角思考和分析问题,在历史学习中获得综合性发展,体现历史学科育人价值。

以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育的历史视角

社会主义核心价值体系是当代中国社会主义主流意识形态的本质体现。这一价值体系的形成,既是对马克思主义唯物史观的科学把握,又是对中国革命和建设进程的真实反映,用社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育是历史的必然。要使大学生对这一核心价值体系真正理解并自觉践行,必须做到历史意境与理论认知的统一、历史眼光与时代精神的统一、历史使命与现实实践的统一。

从历史的视角看现代高科技战争的生态环境灾难

战争对地球生态环境的破坏一向很少为人所关注 ,但战争带来的环境问题及其影响在历史上却是存在的。随着人类科技水平的不断提高和武器装备的日益精尖 ,战争对生态环境的破坏会不断强化和泛化。 2 0世纪末的两场现代高科技战争——海湾战争和科索沃战争突出地显现了这一点。水体污染、大气污染、土壤破坏、战后平民大量地死亡 ,这一切向世人昭示 :西方所谓的“干净的战争”其实比历史上任何一次战争对人类和环境所造成的灾难都更加广泛、深重和久远。

关于推进我国教育公平的理性思考——历史的视角

教育公平是社会公平的重要基础,如何进一步推进我国教育公平的进程,从而更好地促进和谐社会的建设,这是一个具有重大现实意义的课题。本文以历史的视角对推进我国教育公平问题提出了若干建议。