“县城叙事”的精神原点:张楚小说《云落图》读记

熟悉张楚,源自他笔下的一座座冀东小城。它们都在唐山腹地,有时候叫桃源,有时候叫云落。镇子不大,离城很近,离乡也不远,应该有一条河流过。镇上的人大多行色匆匆,各自沉溺于奔波无功的命运。有些人狂躁不安,有些人沉默木讷,却都有着需要守护的秘密。城市商业文化的洗礼,城乡流动空间的贯通,打破了镇子的宁静。当人们被牵涉进更为细密、复杂的经验世界时,围绕“县城宇宙”层层展开的故事,便也有了全新的精神图景。张楚的第一部长篇小说《云落图》(1),正是这样的文本。

一部追寻中国式现代化原点结构微观形态的力著——评《中国特色城镇化的生态伦理维度研究》

城镇化是现代化的基本标志和必由之路。城镇化在解决“三农”问题、推动区域协调发展以及促进共同富裕等方面都发挥着重要作用。其不仅是中国式现代化的重要组成部分和推动力量,也是实现中华民族伟大复兴的基础和保障之一。

质粒复制原点在地衣芽孢杆菌中的功能鉴定及理性设计

食品安全级工业微生物地衣芽胞杆菌(Bacillus licheniformis)与模式微生物相比,严重缺乏质粒载体等合成生物学标准化遗传工具,导致其研究与应用受到限制。该研究首先建立了质粒特性在地衣芽孢杆菌中的评价方法,由此鉴定获得了高效复制原点。在此基础上进一步解析了复制原点中茎环结构影响质粒拷贝数和稳定性的分子机制,并理性设计了系列人工复制原点。结果表明,枯草芽孢杆菌来源的复制原点ORIT5拷贝数是pHY300内源复制原点的2.15倍(达到40.2),同时具有更高的稳定性。3′端增加1个motif为TCCGCC茎环的人工复制原点pT1,拷贝数进一步提升至62.2,稳定性提高36%。以麦芽寡糖基海藻糖合成酶为报告蛋白,携带pT1复制原点的重组菌发酵最高酶活力达到8726.7 U/mL,比出发菌株提高了43.9%。人工复制原点的开发与应用为地衣芽孢杆菌表达系统的改进和完善奠定了基础。

论《汉志》诸子略小说家的原点地位

《汉志》中诸子略小说家是书籍分类法,这个类目之下著录有《青史子》《虞初周说》等文本,它们的功能是传“小道”。这是汉代关于小说的认知,也是中国本土小说观念生发的原点。自汉代至近现代,小说一词始终是知识分类体系、目录学体系中的术语,用来指称特定的知识类型、书籍类型;子部小说始终没有逸出《汉志》中小说家标设的范畴,近现代以来的小说观念也没有完全偏离《汉志》确认的基准。当然,诸子略小说家与子部小说类、近现代的小说观念之间不是设定与被设定的关系,而是原点以及原点的扩展、衍化的关系。隋唐以后,小说以《汉志》为起点,在体系建构、属性特征以及体量规模等各个层面上不断转换、持续扩充,逐步占据了原点未曾拥有的更为广阔,也是迥异的领地。

大观原点乡村绅士化演化过程与动力机制研究

乡村绅士化是城乡要素双向流动背景下乡村转型与振兴的新路径,对全面推进乡村振兴和实现中国式现代化具有重要意义。基于对重庆市大观原点乡村绅士化现象的历时性田野调查,采用行动者网络理论解析乡村振兴背景下乡村绅士化演化的类型与机制。研究表明:从发展阶段看,大观原点乡村绅士化演化过程在乡村振兴时期经历了他力型绅士化和自我绅士化两个阶段;从演化类型看,组织型绅士化、地产绅士化、旅游绅士化和生态绅士化等多种类型并存一地,共生共荣;从动力机制看,我国乡村绅士化是政策、自然、文化、市场和技术驱动力综合作用的结果,中国特色的体制、制度和发展现实奠定了我国乡村绅士化的中国基调,而村域间的“泾渭”之别形塑乡村绅士化的路径更替和类型演化。

大学创新创业教育课程体系建设的逻辑原点与策略构建

创新创业教育课程是决定双创教育成果的中心要素,是实现双创教育高质量发展的核心驱动,是大学创新创业教育课程体系建设的逻辑原点。因此,在实践过程中,要把握其内在的逻辑运行规律,厘清创新与创业的体用关系、强调能力与实践的有效统一、注重跨界与融通理念的植入、实现共性与个性的充分结合,在此基础之上重塑课程目标,提升学生创新创业素养;整合课程内容,延伸学生创新创业能力;优化课程结构,确保创新创业纵横联通;完善课程评价,实现课程价值理性判断,从而打通创新创业教育课程体系建设路径。

设计的原点:高职院校设计基础课程的教学思考

高职院校艺术设计类专业的学生,在入学之前大多缺乏关于设计学科最基本的认知。本文围绕设计基础课程中的设计素描、设计色彩与设计基础3门通识课程,从教学理念、课程设置和作业方法等方面,探讨高职院校如何以基础课程为原点,引导学生初步建立设计意识,提升设计审美,从而为专业学习打下坚实的基础。

基于数据归一化原点矩约束最大熵原理的小样本数据测量不确定度评定

测量检验是生产制造的重要环节,测量不确定度是测量质量的重要评价指标,表征测量数据的分散程度。最大熵原理常用于测量不确定度评定,基于最大熵原理获得测量样本数据的概率密度函数,能够避免主观因素,反映数据客观的分布情况。小批量生产中获得的测量数据往往较少,在小样本数据下,基于原点矩约束最大熵原理求得的测量不确定度不够准确可靠。针对这一问题,提出基于数据归一化原点矩约束最大熵原理的小样本数据测量不确定度评定方法,并通过数值仿真和应用案例验证所提测量不确定度评定方法的有效性。

负二项分布高阶原点矩的一个计算公式

文中给出了利用第二类Stirling数求负二项分布的m阶原点矩的计算公式,并利用第二类Stirling数的递推关系式得到了负二项分布的m阶原点矩的递推表达式.最后利用此公式计算了前6阶原点矩的具体表达式,借助Maple hsum软件包里的sumrecursion命令以4阶原点矩为例对公式进行了验证.

基于原点偏移的磨齿滚轮齿廓数控修整

蜗杆砂轮磨齿作为齿轮加工的主流方法之一,具有加工效率高、加工性能稳定以及产品质量高等优点,适用于批量化、专业化的齿轮加工。而金刚石磨齿滚轮作为蜗杆砂轮主要的修整工具,其制造精度间距决定了齿轮的加工质量。因金刚石磨齿滚轮采用人类已知的最硬材料制成,其齿廓修整难度极大。因修整工具损耗严重,工程上主要采用光学引导和人工干预手段实现加工。该法制造精度低,难以适应当今人类对齿轮加工精度的需求。为此,文章分析了磨齿滚轮齿形修整时的工具损耗行为,提出了一种基于原点偏移的CNC修整方法,并通过工程实践,验证了方法的可行性。

“天下之中”作为时空原点的三重意义及其历史意蕴

早期的“中”属于自然时空的一种原点。随着商周时期王室“立中”、确立“天下之中”等社会政治活动的丰富,“中”逐渐生出政治时空原点意义。在“立中”、追寻“天下之中”等社会政治活动影响下,以“天下之中”延展开去的时空法则统系人心,文化天下,“天下之中”成为文化时空的一种原点。“天下之中”具有自然时空原点意义、政治时空原点意义、文化时空原点意义,三重意义结合和叠加,使“天下之中”的历史意蕴更加浓厚。

厘清逻辑,活用教材,回归原点——以“二项式定理”教学为例

打造一堂高质量的课,不仅需要教师站在学科整体的角度把握知识的内在逻辑,更需要精准分析学情,活用数学教材,回归教学原点,厘清教学逻辑,促进学生积极探究,主动建构,发展学生的创造性思维,提升学生对概念深入理解及方法应用能力.

伟大建党精神:精神原点·真理伟力·赓续路径

伟大建党精神的生成机理蕴含着深邃理论洞见、特有文化标识、独特价值禀赋、鲜明实践特色,不仅作为母体和根脉滋养出党的精神谱系的其他形态,也引领着其后系列红色精神的发展走向,为其孕育生成提供了源头活水。伟大建党精神集中凝聚着我们党信仰坚定、初心不改、意志顽强、情系人民的鲜明品格,这一鲜明品格蕴含着强大真理伟力与道义力量,为其后系列红色精神的丰富发展提供了丰厚滋养。展望未来,在奋进新征程的赶考路上,要继续守好伟大建党精神这一“精神源头”,高举思想引领之“旗”、坚定立党宗旨之“行”、淬炼精神品质之“纯”、锻造政治品格之“忠”,在汲取真理伟力中赓续精神血脉,以更加昂扬奋进的精神状态带领人民迈向新征程。

大道至简,窥见教育原点 读《图说深度学习:回归教育本真的54条策略》

《图说深度学习:回归教育本真的54条策略》胡航著西南大学出版社2023年8月出版“双减”之后,“高分”如何“高能”?“深度学习”又能在其中发挥怎样的作用?为什么有的学习者到了高中成绩会下滑?教育内卷又真的存在吗?……教育的迷思里藏着理想与现实间的矛盾、理论与实践间的差距、现象与真相间的错位,教育者需要穿透“迷雾”,拨云见日,追根溯源,寻找教育的真理大道。

数控机床原点、参考点、工件零点的区别和联系

机床原点和参考点是定义数控机床运动的两个重要的概念,二者既有区别又有联系。机床原点也就是机床坐标系的零点是数控机床进行位置测量、控制、显示的统一基准。本文从新的视角定义了数控机床参考点的概念,概述了参考点在数控机床中的作用以及在什么条件下需要重新设定参考点。结合实际工作中设定数控机床X、Y、Z轴参考点的操作方法,通过总结其内在原理进一步阐明了参考点的特性。通过设定或建立参考点之后机床的原点才有实际意义,而机床的原点是在机床设计之初就确定的,只有有了机床的原点才能设定参考点的位置,这就是二者之间的区别和联系。工件零点是工件坐标系的原点,它是在机床坐标系的基础上为方便数控编程而根据工件的特点设定的。

回归原点:追寻技巧与套路背后的数学本真

高中数学教学要善于回归原点,揭示技巧、套路背后的通性通法和数学思想,发展学生的理性思维.教学中要引导学生追寻数学知识本真,回归高考试题理解的原点;追寻数学方法本真,回归方法探究的原点;追寻数学思想本真,回归理性思维的原点.

初中古代叙事诗情境创设的原点和生长点

初中古代叙事诗呈现出叙事式抒情的特点,兼具叙事性和诗性。教学的难点在于借助所叙之事、所写之人,品悟诗人如何叙的艺术手法和为何叙的复杂情感。情境化教学是解决此难题的有效策略,成败的关键在情境创设。诗言情,“情”是情境创设的原点;聚焦“叙”的视角以及“事”的留白、矛盾逆折处,这是情境创设的生长点。

进口加工中心原点位置丢失问题追踪解析

进口卧式加工中心是加工齿轮箱箱体的重要设备,在设备长期运行中出现位置反馈系统报警,导致设备瘫痪。基于此总结出了一套快速维修流程,以保证不延误生产进度。

数控加工原点防错技术探索

在飞机零件数控加工过程中,由于加工原点错误造成的质量问题往往会直接导致零件报废。在加工原点错误典型质量问题分析的基础上,文中以产品加工过程中自由度全约束和部分约束两种应用场景为研究对象,提出由工程技术人员通过FANUC系统公共变量、系统变量及自变量数据读写功能及判断逻辑设计,开发出通用性强的防错程序,使G代码程序具备加工原点值不变或原点值变化异常情况下,能自动识别并触发数控机床系统报警中断功能,强制操作工停机纠错,实现事前预防。

基于原点思维的初中英语作业功能类型与有效设计行动研究

以原点思维为基础,进行作业设计的行动研究,探究如何提升初中英语作业设计的科学性和合理性。认为自“双减”政策出台后,英语课外作业的改革随之而来,教师在设计英语作业时,应根据不同课型设计相应的作业,科学地运用英语课外作业的不同功能类型,使其发挥重要的作用。提出教师需要从宏观角度分析教材,深入解读并重构单元内容,科学地设计作业,并巧妙地利用数字化资源,以提升学生的学习效率,实现“双减”政策的目标。