现代学徒制视域下企业参与动机、行为及收益的影响机制及效应研究

深入探讨企业参与现代学徒制动机、行为及收益之间的作用机制,对更好地开展具有中国特色现代学徒制意义重大。基于对浙江省97家参与学徒制合作企业开展的结构性访谈和问卷调查,在明确企业参与现代学徒制动机、行为及收益观测指标的基础上构建了相应的假设关系模型,并采用AMOS软件对三者的关系进行模型拟合。研究结果显示:企业参与现代学徒制动机对采取的行为及收益均有着显著的正向影响;企业行为对收益以及在“动机—收益”间的中介效应不够显著;“动机—行为—收益”间的作用关系在企业规模、所有权性质、所属行业以及科研&技术人员占比等方面表现出异质性。对此建议,进一步提升企业参与现代学徒制的积极性,一要强化制度保障,增加企业的参与收益;二要增强校企交流,提高校企合作匹配度;三要完善合作机制,提升学徒培养质量。

基于文本挖掘的碳普惠用户参与动机研究——以蚂蚁森林为例

碳普惠是聚焦于个体的创新碳减排政策,对于从个人层面推进碳中和具有重要意义。然而,在各碳普惠实践项目中,普遍存在参与度较低的现象。以运营模式最为成功的碳普惠项目——蚂蚁森林为例,基于新浪微博文本数据,构建LDA主题模型探究用户的参与动机。结果显示用户关注话题可分为四类,结合目标框架理论提炼出用户参与行为被享乐动机、获益动机以及规范动机驱动,揭示了用户参与行为背后的心理机制,为其他碳普惠项目提供借鉴。

露营参与动机对游客获得感的影响研究--以旅游涉入度为中介变量

露营作为人们亲近自然的主要游憩方式,对生活在喧嚣城市中的居民具有很强的吸引力,探究露营旅游行为对拓展露营市场和开发更具竞争力的露营地均具重要的意义。因此,文章基于在露营地收集的401份调查问卷,将游客划分为低、中、高3个不同涉入程度群体,以露营参与动机为自变量、旅游涉入度为中介变量、游客获得感为因变量。通过吸引力、中心性和自我表现3个维度来体现涉入度,构建结构方程模型,探究露营参与动机通过旅游涉入度影响游客获得感的作用机制。研究发现:露营参与动机正向影响吸引力和自我表现,吸引力和自我表现正向影响获得感;吸引力和自我表现在露营参与动机和获得感之间起完全中介作用;在低、中涉入程度群体的涉入度中,中心性强度较低。研究将获得感这一中国特色概念同露营活动相结合,聚焦露营游客,对于研究露营游客的获得感具有重要意义。

警察院校学生篮球运动参与动机研究

动机是人们为追求某种预期目的的自觉意识,能够影响参与者的积极性。运用文献调查法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,利用认知心理学、体育心理学、教育学等学科理论知识,以浙江警察学院184名在校学生为研究对象,对他们参与篮球运动的动机及影响因素进行了调查。对篮球运动参与动机的影响因素进行统计分析,结果发现:警院学生参与篮球运动的动机的强烈程度由强到弱依次是乐趣、健康、社交、能力、外貌动机;篮球运动参与方式、身体素质和球龄的不同,对学生篮球运动参与动机的影响差异非常显著,篮球运动参与方式尤为突出;篮球运动参与方式、身体素质和球龄与参与动机的强烈程度呈正相关(P<0.01)。针对学生篮球参与动机的相关因素,提出促进参与建议,旨在激发和提高浙江警察学院学生参加篮球运动的积极性,增强其终身体育锻炼的意识,为丰富警察院校篮球运动的不断探索和深化改革提供充分的理论依据与参考。

杭州亚运会志愿者参与动机对主观幸福感的影响

以杭州亚运会大学生志愿者为研究对象,探讨志愿服务的前因(参与动机)、经历(工作投入和满意度)和结果(主观幸福感)之间的关系。运用分位数回归等方法探究志愿者参与动机对主观幸福感的影响,结果表明,参与动机对主观幸福感有显著的影响,参与动机对主观幸福感表现出显著的分位数效应和细微的群体异质性。中介效应结果表明,参与动机通过工作投入和满意度对主观幸福感发挥作用,且工作投入和满意度对参与动机与主观幸福感具有显著的链式中介效应。

福建高校大学生足球参与动机对失误管理与人际关系的影响

运用运动动机量表(SMS)、失误认识问卷(EOQ)、人际关系问卷(ICQ)对福建10所高校参与足球运动的在校大学生进行调查并采集数据,找出大学生参与足球运动的具体动机,研究各种体育参与方案,参与方式及为提高生活质量提供解决方案。调查结果发现:参与动机在失误管理方面有正面显著的影响;参与动机对人际关系形成方面有正面显著的影响。因此,说明参与动机可以分别作为正向预测失误管理和人际关系形成的有效指标。

大学生电子竞技参与动机、自我认同与电竞行为的关系研究

电子竞技是进入21世纪以来快速崛起的一个世界性文化现象,吸引了大量的参与者与观赏者,其主体是青少年。在多种因素作用下,这一文化形态正在风靡世界,产生极为广泛而深刻的社会影响。近年来,中国电子竞技产业受到政府的支持和资本的青睐,得到了迅速的发展,取得了不错的成绩。随着社会的发展,中国电子竞技市场逐渐从卖方市场垄断转向买方市场垄断。与此同时,电子竞技参与的人群主要以大学生为主,大学生电子竞技对电子竞技产业起着推动性作用。鉴于此,本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等各种研究方法,对湖南省高校的大学生参与电子竞技进行研究,经过问卷调查法和数据统计法得出如下结论:大学生电子竞技的人口统计学特征不同,参与动机、自我认同、电竞行为之间会存在部分显著差异;大学生电子竞技参与动机与自我认同有正向影响;大学生电子竞技参与动机与电竞行为有正向影响;大学生电子竞技自我认同与电竞行为有正向影响。

大学生社团参与动机与社团凝聚力关系研究——基于组织承诺的中介作用

本研究旨在探讨高校学生社团参与动机、组织承诺与团体凝聚力之间的关系,并将组织承诺作为媒介变量,尝试构建其组织的模型。本研究采用问卷数据透过结构方程模式(SEM)进行实证分析。研究结果发现:1.社团成员的参与动机对社团凝聚力有显著的正向影响;2.组织承诺在社团成员参与动机和社团凝聚力之间扮演中介作用。

地方性博物馆志愿者参与动机与工作满意度关系研究——以淄博地区博物馆为例

博物馆是重要的公共文化服务场所,承担着大众科学文化普及和教育任务。随着社会的发展和文化建设的不断推进,社会中的个体与博物馆之间的精神距离更为贴近,除作为参观者到访博物馆之外,以志愿者的身份深度参与博物馆工作的需求也日益凸显。为探究地方性博物馆志愿者参与动机与工作满意度的关系,该研究采用问卷调查法,以淄博地区博物馆志愿者为研究对象,通过数据分析开展实证研究。结果发现,博物馆志愿者参与动机中内部动机大于外部动机,志愿者参与动机越强,工作满意度越高。该结果有助于从志愿者参与动机的视角分析博物馆志愿者工作,为博物馆招募、培训、管理、制定激励措施等工作提供实证层面的支持。

高校大学生科技竞赛参与动机探究

学科竞赛的重要性学科竞赛作为一种科学的竞赛形式,对大学生的实践能力和创新能力的提升起着重要的推动作用。这种影响不仅体现在大学生个人发展中,更对高校学科建设水平的提升产生了积极的推动效应。首先,学科竞赛能够显著提升大学生的实践能力。在竞赛过程中,大学生需要运用所学的理论知识解决实际问题,这不仅能够锻炼他们的实践操作能力,还能提升他们的问题解决能力。这种实践能力的提升对于他们未来的职业发展具有重要意义,可以帮助他们在职场上更好地适应和解决问题。

结构方程模型下的青年志愿者参与动机与应对策略研究——基于重庆市1530名青年志愿者的调查

随着我国志愿服务事业的发展,志愿服务的参与者日益走向低龄化,参与者的动机也日益复杂化。设计构成模型,结合重庆市18个区县的1530名青年志愿者服务参与情况调查,对模型进行探索性因子分析和验证性因子分析,并使用高阶测量结构方程模型进行拟合度检验。研究结果表明:青年志愿者的参与动机分别为“成长—提升”动机、“时尚—从众”动机、“价值—成就”动机及“社交—职业”动机,“物质—实际”动机未通过信度检验而被剔除,而“成长—提升”动机作为强因子因素,是青年参与志愿服务的主要动机。研究还发现,在个人因素、文化因素和经济因素方面,青年志愿者的参与动机也具有一定的差异性。结合以上研究,提出提高青年志愿者参与动机的相应对策。

网络制度、网络领导与城市社区网络治理效能——以网络参与动机为中介变量

通过对我国53个社区的调查资料进行分析,文章构建了网络制度、网络领导、参与动机与治理效能之间的研究假设模型,并借助Mplus7.0统计软件和Bootstrap方法对四个潜变量间的结构性关系进行了检验。研究发现:网络参与动机对治理效能有显著正向影响;网络制度和网络领导高度相关,且对治理主体的参与动机有显著正向影响;网络参与动机在网络制度、网络领导对治理效能的正向影响中发挥了部分中介作用。结合实证研究结果,建议:发挥党建引领优势搭建社区网络治理运行平台,通过发展社区公共空间、培育公共精神,激发治理主体的网络参与热情,以规范化、标准化助推社区网络治理体系和治理能力现代化。

网络媒介治理认知与参与动机研究——基于521位在校大学生的问卷和访谈调研

群众是媒介治理的重要参与主体之一,网络作为当下流行且便捷的生活空间,也逐渐成为人们参与媒介治理的重要阵地。在校大学生作为成年人中最年轻的新鲜力量,他们对媒介治理的认知和参与程度,在一定程度上反映着媒介治理在大众普及中存在的现象和问题。该文用问卷调查法和深度访谈法对来自不同院校的521位在校大学生进行了主客观层面的调查,从而对当下在校大学生的网络媒介认知和参与情况进行梳理,思考现象背后的原因及其值得改善的方面。

高职大学生志愿服务参与动机与对策研究

志愿服务是新时代推进社会主义现代化建设、提升社会文明程度的重要力量,其作为高职院校重要的专业实践课之一,是学生提前适应社会、掌握社会生活必备技能、提升个人专业素养的重要途径。国家、社会及高校要激励学生更加主动地参与志愿服务,实现个人综合能力的提升,保证志愿服务的高质量和可持续发展。文章就高职学生志愿服务参与动机的现状进行阐述,对影响高职学生志愿服务参与动机的因素进行分析,并提出激发高职学生志愿服务积极参与动机的对策。

大学生志愿服务参与动机调研

文章通过问卷调查、访谈等线上线下相结合的方式,对大学生志愿者及非志愿者等不同社会群体分别从正面、侧面深入展开调查,并在数据的支撑下分析了大学生尤其是医学生参与志愿服务的动机,结果显示,部分大学生选择参与志愿服务是基于一定的能力与兴趣、大学生参与志愿服务的意识较强、大学生志愿服务参与动机是积极向上的,最后提出了四点建议,包括加大对志愿服务活动内涵的宣传力度和正面引导;为大学生搭建平台,提供更多的志愿服务机会;减少形式主义评比,降低大学生的功利性;加强大学生党员队伍建设,发挥党员模范带头作用。

虚拟学术社区用户参与动机与行为关系研究

[目的/意义]旨在为虚拟学术社区的发展提供参考。[方法/过程]借鉴国内外已有的测量量表设计本文调查问卷,通过网络进行发放与收集后共获得428份有效问卷。利用SPSS软件对样本数据进行相关分析和回归分析,验证研究假设是否成立。[结果/结论]四种类型的用户参与动机对用户三种参与行为存在不同程度的影响,在实际运营管理过程中应当结合具体情况,采取不同的措施激发用户在虚拟学术社区中的参与热情。

体育赛事志愿者参与动机对体育行为意向的影响——基于计划行为视角

以大学生志愿者为研究对象,从参与动机角度探索志愿服务对推动体育行为意向形成的有效途径。方法:利用问卷调查法测量149名大学生志愿者的志愿服务参与动机、行为态度、主观规范、主观行为控制感和行为意向等。结果表明:大学生志愿者参加体育赛事的志愿服务动机主要以目的性因素和自我性因素为主;参与动机,尤其是自我性参与动机越强,志愿者后续进行体育行为的意向也越强。行为控制感能够显著调节自我性参与动机对体育行为意向的促进效应;当行为控制感较低时,自我性参与动机对行为意向的促进作用也会随之增强。建议:凝聚学校、家庭、社会的多种力量,激发大学生对体育赛事志愿服务的目的性参与,促进其形成体育行为意向,提高体育参与程度。

议程融合视角下高校超话虚拟社区用户参与动机研究

基于议程融合理论,聚焦微博平台上的高校超话,以“郑州大学超话”用户作为研究对象,通过内容分析法对近五个月内用户发帖内容进行分析,确定用户参与的五项动机,并总结网络环境下议程融合的发展趋势,以期为高校虚拟社区的发展和治理提供新思路。

体育赛事参与动机、赛事期望与满意度关系研究

主要采用问卷调查法,基于参赛者视角构建体育赛事参与的动机、赛事的期望动机与参赛者满意度动机之间的对应关系模型,后进行定量结果分析,探讨了赛事满意度的内在形成及机制。结果模型表明:体育赛事参与动机将显著积极作用体验质量;赛事期望显著积极作于体验质量;体验质量在参与动机、期望与满意度之间起到部分中介作用;参与动机可直接正向影响满意度;赛事期望可负向影响满意度。

医学生体育类社团参与动机与行为表现关系研究——基于自我决定理论

高校社团是开展学生思想政治教育的主要阵地,学生参与社团活动的动机不同往往会产生不同的行为表现。本文构建“参与动机—行为表现”结构方程模型,实证结果表明:荣誉奖励、社会交往、自我提升以及兴趣娱乐动机均显著影响其行为表现。高校社团管理者可从加强文化引领、着力模式构建、注重氛围营造和丰富活动类型4个方面促进学生持续化参与社团,发挥社团育人长效机制。