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“双主体实践平台式”校企合作人才培养模式探索——以高职经管类专业为例
被引量:
4
1
作者
刘春光
唐小艳
《文教资料》
2019年第4期129-130,共2页
本文首先对12家高职院校和24家企业进行调研,分析当前高职经管类专业校企合作模式中存在的问题。其次,构建以学校、企业、教师和学生为双主体,以学校、企业、学生三方共赢与共营的利益诉求为纽带的双主体实践平台式校企合作人才培养新...
本文首先对12家高职院校和24家企业进行调研,分析当前高职经管类专业校企合作模式中存在的问题。其次,构建以学校、企业、教师和学生为双主体,以学校、企业、学生三方共赢与共营的利益诉求为纽带的双主体实践平台式校企合作人才培养新模式。最后,提出以双方需求为导向的校企互利双赢合作和构建资源共享的参与的保障机制。
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关键词
双主体实践平台
校企合作
高职经管类专业
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职称材料
题名
“双主体实践平台式”校企合作人才培养模式探索——以高职经管类专业为例
被引量:
4
1
作者
刘春光
唐小艳
机构
长沙民政职业技术学院
长沙环境保护职业技术学院
出处
《文教资料》
2019年第4期129-130,共2页
基金
湖南省教育科学"十二五"规划课题<高职院校经管类专业"双主体实践平台式"校企合作模式研究>(编号:XJK015CZY113)的阶段性成果
文摘
本文首先对12家高职院校和24家企业进行调研,分析当前高职经管类专业校企合作模式中存在的问题。其次,构建以学校、企业、教师和学生为双主体,以学校、企业、学生三方共赢与共营的利益诉求为纽带的双主体实践平台式校企合作人才培养新模式。最后,提出以双方需求为导向的校企互利双赢合作和构建资源共享的参与的保障机制。
关键词
双主体实践平台
校企合作
高职经管类专业
分类号
F0-4 [经济管理—政治经济学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
“双主体实践平台式”校企合作人才培养模式探索——以高职经管类专业为例
刘春光
唐小艳
《文教资料》
2019
4
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