可持续发展理论下绿色矿山开采技术研究

随着全球对环境保护和可持续发展的日益重视,绿色矿山开采技术逐渐成为矿业领域的研究热点。本文系统评估了绿色开采技术的经济效益、环境效益和社会效益。绿色开采技术通过提高资源利用率和降低生产成本,显著增强了企业的市场竞争力,并保障了长期经济利益。在社会层面,绿色开采技术提升了企业形象,促进了地方经济发展和就业,推动了行业技术进步与创新。

可持续发展理论下企业管理会计报告体系应用研究

当前企业发展目标从单一的利润增长向可持续发展转变,传统的财务会计报告体系无法充分满足转变需求,管理会计作为能够全面分析企业发展环境的模式,能够为决策者提供更加全面可靠的信息。本文从可持续发展理论出发,选取兼具市场化和政策化特征的首钢股份为例,从经济发展、环境保护和社会责任三个维度,从目标和实施两个层级全面剖析了首钢股份的管理会计报告体系,力求分析总结一套可持续发展视角下的管理会计报告体系,为行业内其他企业的发展提供参考借鉴。

可持续发展理论三项进展

过去10年间,可持续发展理论和实践都取得重大进展。在这些进展当中,本文辨识出3个核心的概念:地球系统观、生态文明思想、低碳经济概念,对这3个看起来没有直接关联的概念分析了其中十分密切的理论联系。地球系统观的发展深刻地改变了人类对自身和所处地球环境的认识,被称为"第二次哥白尼革命",从而强化了可持续发展理论的科学基础;生态文明思想从根本上颠覆了工业文明的思想基础,深化了可持续发展理论的哲学和伦理学内涵;低碳经济概念是全球应对气候变化过程中提出的新的理念,以提高能效、减少排放和发展可再生能源为特征的经济发展模式是可持续发展理论在实践的具体化,并具有可操作性。3个概念都突出了地球系统作为一个整体来研究、开发、利用和保护;同时也都强调了对地球表层这个自然与社会剧烈交互作用的生态圈和人类圈的理解必须运用全新的视角和多学科的研究方法。深入理解这3个概念的内涵及相互关系是把握可持续发展理论10年进展的关键。

基于可持续发展理论的大型建设项目评价模式研究

大型建设项目对实施和促进可持续发展具有重要意义 ,本文在对大型建设项目进行分析的基础上 ,基于可持续发展观 ,提出了对大型建设项目开展可持续发展评价的思想。并从生态环境影响、资源利用能力、社会发展贡献、经济效益水平等 4个方面构建了评价指标和评价方法体系。

基于可持续发展理论的灾后恢复重建项目管理模式研究——陕西省略阳县地震灾区天津市对口支援实践

以天津市对口支援陕西省略阳县地震灾区恢复重建项目为例,从可持续发展理论角度出发,研究具有可操作性的略阳地震灾后恢复重建项目管理模式,期望通过该研究成果,不仅对陕西省略阳县灾后恢复重建项目的建设管理措施和手段进行总结和归纳,更重要的是能对国内目前其它援建项目的实施管理起到启发和借鉴作用,以促使有限的政府灾后重建专项资金发挥最大效用,提高我国灾后建设管理的水平。

关于可持续发展理论与实践的若干思考

可持续发展理论与实践的深入有赖于在四个方面的重新认识 :首先 ,可持续发展是观念性、战略性与实践性的统一 ;其次 ,可持续发展是层次性与阶段性的统一 ;第三 ,可持续发展是区域性与综合性的统一 ;最后 。

重大事件旅游影响及其可持续发展理论体系建构

重大事件作为国际性大都市旅游目的地的重要组成部分，近年来引起了世界各国重视。在我国，随着大型事件相继举行以及后事件旅游的持续开发，最大事件巨大的带动作用以及持续的影响日益显现，推动了区域经济以及旅游业快速发展。

基于可持续发展理论的公路交通安全评价

可持续发展理论已广泛应用于我国社会经济研究的各个领域,并取得了显著成效。该文基于可持续发展理论对于解决影响因素复杂社会问题的优越性,将其应用于公路交通安全评价中,建立公路交通安全评价指标体系,并运用层次分析法进行公路交通安全的综合评价。

可持续发展理论在中国的战略实施

对我国东部地区经济优势和西部地区经济欠发达根源的分析指出 :东西部优势互补、协调统一发展是实现我国可持续发展的必然选择 ;在社会 -经济 -自然大系统中 ,环境建设与经济发展同等重要 ,尤其是在我国环境脆弱的西部地区 ,恶化的环境已成为经济和社会发展的瓶颈 ,环境建设迫在眉睫 ,但经济发展也不可忽视 ,两者协调统一才能达到系统优化 。

也谈可持续发展理论的思想渊源与含义

本文首先追溯了持续发展理论的三大思想来源：①未来学；②发展理论研究；③生态论理学。并针对流行的“布兰特定义”的不足，提出了持续发展的新定义，即持续发展是指人与人之间、人与自然之间的互利共生、协同进化和发展。

可持续发展理论在人类认识史上引起的七大变化

可持续发展理论 ,是人类与自然界和谐发展的理论 ,是人类于 2 0世纪末在总结成功的实践和失败的教训的基础上形成的一个崭新的发展观念。本文详细论述了可持续发展理论在人类认识史上引起的七大变化。

可持续发展理论课程教学改革探索

环境教育是解除环境威胁的根本途径,可持续发展理论是高等院校进行环境教育的重要课程,承担了可持续发展思想的传播。为了更好地发挥该课程在高校环境教育中的重要作用,本文通过对课程的特点进行分析,从教学内容和教学方法方面提出了一系列具体的教学改革措施,实践表明这些探索性措施具有较好的教学效果。

试论可持续发展理论的先天性缺陷

本文认为 ,前提假设的多样解释性、最终解决方案的不切实际性和含混的国际协调等先天性缺陷导致了可持续发展理论研究方面的薄弱 ,使可持续发展理论研究结论容易陷入静态化、难以摆脱合成谬误嫌疑。

可持续发展理论之探讨

可持续发展举世瞩目,在深入探讨可持续发展概念基础上,重点对可持续发展的原则、评价,尤其是指标体系进行了探讨,指出了今后研究的方向。

可持续发展理论形成的背景透视

本文通过对人的自由时间的两种价值趋向和自由之境界的分析，指出了充裕的自由时间是社会文明的重要标志，是人类全面发展自己的必要条件。阐述了自由的本质在于创造。批判了人在无度的欲望中异化掉了自由之本性，并导致人类放弃自由理性和批判精神，丧失了对真善美的识别和鉴赏能力。因此，本文旨在告诫我们从本质的意义上理解和体现人的自由时间与自由的价值。自由时间是人的生命活动的组成部分，是社会文明的重要标志，是人类全面发展自己的必要条件，是现代人走向自由之境界的“物质”保障。马克思特别关注“自由时间”的研究，曾指出：“自由时间，可以支配的时间就是财富本身”。当今科学技术的发展，使人的自由时间不断地增加，人类的精神自由有了更广阔的时空。然而，人在现代化所创造的极大的物质财富面前，不断地张开愈加贪婪的大口，我们这个时代几尽被消费主义侵染。１关于自由时间的两种价值趋向人的生命活动主要由两部分时间组成：即劳动时间和自由时间。传统意义的劳动时间是指人为谋生而付出的劳动和生命代价。自由时间是指必要劳动时间以外的可供个人随意支配的闲暇时间。客观地讲，生产力的解放、生产效率的提高、必要劳动时间的缩短与自由时间的增多具有正相关性。人类社会发展的最?

可持续发展理论的先声——马克思论人与自然之间的物质变换

马克思的《资本论》在深刻揭露资本主义制度下人和人关系的同时，也分析了人和自然之间的物质变换关系，从而提出了同当今世界热点问题——可持续发展理论密切相关的物质变换理论。在《资本论》中．马克思在揭露资本主义制度下物质变换过程中存在着不可持续发展的严重性的同时，从制度和观念两方面提出了实现可持续发展的途径。特别是马克思提出的具有生态伦理学意义的善待自然的发展观，是马克思的可持续发展思想的最精彩的表述，是马克思在《资本论》中向人类呼唤出的可持续发展理论的先声。

对可持续发展理论的诠释与解析

1987年,以挪威前首相布伦特兰夫人为首的WECD的成员们,把经过4年研究和充分论证的报告———《我们共同的未来》(OurCommonFuture)提交联合国大会。以此为标志,“可持续发展Sustainabledevelopment”便成为国际社会所关注的问题。但从沿革来看,可持续发展理论框架的形成差不多经历了半个世纪的时间。这半个世纪也是人类对发展的原则、意义、目标以及对自身发展与社会、自然的关系作深入思考并渐晓真谛的关键时期。本文试图从发展沿革、概念比较、内涵诠释、理论分析、对传统经济理论的修正以及自身的发展创新和与时俱进等多个角度对可持续发展问题作了一些研究。可持续发展战略的全局性、根本性、长期性,决定了它势必在今后相当长的一个时期对中国乃至世界的发展产生深远的影响。经济界、理论界对其空前的重视和认真思考,对于树立科学的发展观势必产生积极的推动作用。

可持续发展理论的实践——从共同的行动到共同的未来

可持续发展作为一种受到人们普遍接受的发展观,需要人们对其深刻地认识、冷静地思考,并付诸实践。本文 认为,可持续发展与市场机制并不相悖,面对市场和政府的双重失灵,非营利性组织等第三部门可以发挥重要的作用。可持 续发展不是一个空泛的口号,也不是没有代价的免费午餐,它的实践需要政府、市场与第三部门的共同行动。

可持续发展理论对大学图书馆影响的思考

本文阐述了可持续发展理论的基本内容 ,研究了可持续发展理论对大学图书馆发展所起的影响与作用 ,提出了影响大学图书馆可持续发展的四个主要因素。