数字物流赋能可持续发展的机制与效应——基于物流碳生产率视角

在社会经济全面数字化和可持续发展背景下,从物流碳生产率视角探究数字物流赋能可持续发展的机制与效应意义重大。基于2015—2020年我国省际面板数据,运用纵横向拉开档次法和CRITIC-G1-Bonferroni算子,分别对各地区数字物流和可持续发展水平进行测算,进而以面板固定效应模型、中介效应模型、门槛模型和空间模型,对数字物流、物流碳生产率与可持续发展之间的逻辑关系进行实证检验。研究发现,数字物流以非线性递增的态势显著促进可持续发展水平的提升,且在东部、东北地区的作用强于中西部地区;其中,物流碳生产率的提高是数字物流释放可持续发展红利的重要机制。同时,数字物流对可持续发展还具有空间溢出效应,表明其对地区间可持续发展水平相互协调、带动也有着不可忽视的积极作用;随着传统产业全面数字化对可持续发展水平的影响不断加深,该溢出效应变得愈加显著,从而带动地区可持续发展水平的均衡提升。为了巩固数字物流为可持续发展带来的红利优势,首先要促进社会资本参与物流数字化转型,建设共享的物流平台和基础设施,淘汰过剩落后产能,形成开放统一的物流市场,并通过设立管理部门制定并监督低碳环保标准。此外,应通过财政支持和税收优惠加强中西部基础设施建设,同时建立地区合作机制,共享资源和技术,优化物流网络,促进区域间协调发展。

可持续性和可持续发展的缘起和演进

随着ESG报告的兴起,可持续性和可持续发展成为脍炙人口的热门术语,但这两个术语从何而来,有何区别,如何影响经济、社会和环境的发展,则值得认真探讨。本文的研究表明,可持续性源于森林永续利用观念,并延伸至经济、社会和环境等领域。在联合国50多年锲而不舍的推动下,可持续性逐步演进为可持续发展的理念,现已成为解决与经济发展相伴而生的社会问题和环境问题的思维范式及政策导向。可持续性与可持续发展既相互联系,又有所差别。可持续性与可持续发展均涉及经济增长、社会发展和环境保护的平衡问题,但可持续性侧重于经济增长、社会发展和环境保护的长期平衡,而可持续发展是实现经济、社会和环境可持续性的手段。对可持续性和可持续发展的历史溯源带给我们四点启示:可持续性是对森林永续利用观念的传承和发展;可持续发展理念呼唤线性经济向循环经济转型;可持续发展理念需要兼顾绿色转型和正义转型;高质量发展需要尽快树立包容性的可持续发展理念。

人工智能技术可持续发展的逻辑及其制度安排

人工智能技术可持续应用于生产,能够大幅度地节约劳动时间和增加财富,降低个别价值和形成超额剩余价值。人工智能技术可持续发展,内在要求创新资本占有超额剩余价值的理论观念,构建生产资料资本化为资本所有者股份和劳动力资本化为劳动者股份相结合的新型股份制,保障资本贡献归资本所有者所得、劳动贡献归劳动者所有;内在要求非物质生产的第三产业部门发展商品生产和商品交换,生产价值和增殖资本,吸纳物质生产部门游离出来的劳动力就业,保障社会必要劳动(社会劳动)和社会价值不减或者增加。人工智能技术可持续发展,有利于推动中国式现代化建设,有利于化解中国特色社会主义新时代的社会主要矛盾。

合作与创新:社会组织可持续发展的根本途径——基于G省J市A协会的个案研究

针对社会组织研究传统范式中过度强调政府与社会、组织与环境之间“二元对立”的倾向,文章以G省J市A协会为个案,试图从合作博弈和创新理论的双重视角,通过对其转型发展过程的系统考察,阐明合作与创新对社会组织可持续发展的深远意义。研究发现,A协会之所以能够从一个“草根组织”成功转型为当地发展势头强劲的志愿服务机构,关键在于它主动选择了合作与创新的行动策略。通过这一典型案例发现,一方面,社会组织的合作行为在中国具有独特的政治优势和文化优势,使之能够被纳入国家治理的总体框架而得以有效地实现;另一方面,社会组织创新在中国具有悠久的历史基础、深厚的文化积淀、迫切的现实需要和强大的实践主体,加之创新内容和形式的多元性特征,使之具备了可持续发展的更大可能性和可行性。因此,坚持合作与创新“两条腿走路”,是社会组织谋求可持续发展的必然选择。

农村职业教育助推乡村可持续发展的新定位

乡村可持续发展是时代强音,农村职业教育作为强大的助推力量,培养“生态人”是其应有的新定位。“生态人”的内涵与发展原则要求农村职业教育在发展思想、技能培养、技能评价标准以及“双师型”教师队伍建设等方面凸显新的定位需求。面对当前农村职业教育“适农化”程度低、生态要义缺失,偏重生态学科知识、忽视生态能力和素养,强调“经济向度”、生态文明内在素质被悬置,关注师资学历层次、弱化生态教学能力等问题,需要确立培养“生态人”的理念、构建系统化的技能培养体系、制定科学合理的技能评价体系、重视“双师型”队伍生态化转型以赋能乡村可持续发展。

推动我国稀土产业可持续发展的策略探讨

稀土是高端制造行业的关键原材料,广泛应用于国防军工、航空航天、电子信息、新能源、精密仪器等领域,被誉为“工业黄金”“工业维生素”,是“21世纪新材料的宝库”,也是重要的战略性矿产资源。我国是稀土资源大国,稀土储量和产量均居世界首位。本文主要介绍了我国稀土资源和应用现状,指出我国稀土在各细分领域的应用水平与美国、日本等发达国家存在一定差距,并分析了行业监管体系、开发利用水平、绿色发展和产业链安全等方面存在的风险和挑战。基于此,提出以下建议,以期为推动我国稀土产业可持续发展提供参考:一是完善政策法规,从制度层面保障稀土产业的可持续发展;二是坚持科技创新,不断提升稀土资源开发利用能力;三是促进稀土行业绿色发展,有效应对环境问题;四是加强稀土资源出口管理。

美食旅游目的地可持续发展的若干问题研讨——“美食旅游目的地可持续发展圆桌研讨会”对话实录

随着社交媒体的兴起,美食旅游成为了一种流行趋势,但其可持续性面临同质化和文化失真等挑战。6位从事美食旅游研究的知名学者围绕美食旅游与目的地可持续发展的相互关系进行了探讨,讨论重点包括美食如何推动旅游、有效的营销策略,以及实现可持续发展的实践方法。与会者一致认为:首先,美食旅游不仅能推进旅游业的增长,而且有增强目的地的文化魅力和市场竞争力的潜力。这就要求目的地在实施美食旅游策略时,重视文化遗产的保护与推广,同时创造与众不同的美食体验。一些地方通过推出特色美食线路和节庆活动,结合提升服务质量和安全性,已经成功地增强了其文化吸引力,并有效扩大了国际影响力。其次,美食旅游应被视为具体的文化实践,旨在通过差异化的美食体验、地域性和季节性的食品展示,以及创新的营销策略,深化游客的文化参与和情感体验。同时,与各利益相关方的合作,对打造独特的美食旅游品牌形象至关重要。最后,环境、服务质量和产品创新是构成美食旅游体验的核心要素。在此基础上,美食旅游的文化价值、对社区凝聚力和经济发展的贡献,以及其在构建地方性和原真性中的作用,都是值得关注的维度。未来研究应更深入地探讨美食旅游如何促进社会和谐与文化创新,并为目的地可持续发展和社会福祉作出贡献。

普及化阶段高等教育公平政策的国际演进——可持续发展的视角

全球高等教育正加速迈向普及化,这一趋势为各国高等教育公平政策带来新的挑战。立足可持续发展视角,对高等教育公平政策较成熟的先进国家和地区进行比较研究具有重要意义。相比大众化时期,普及化阶段的各国高等教育公平政策在政策目标、价值导向、公平原则、参与主体、招生政策、资助政策以及策略手段上均有相似的转型趋势,但在具体路径的选择上各国则根据本国实际发展和人民需求做出多样化调整。我国高等教育公平政策多年来与可持续发展理念保持着较高程度的契合,走出了独具特色的创新发展之路,但在保持政策制定和执行的稳定性、保障资金的分配公平、提高高等教育服务的个性化与精细化、推动从入口到出口的全过程公平等方面可以更好地借鉴国际经验,进一步推动高等教育公平政策在普及化阶段的可持续演进。

合作共产与价值共创:基层社会治理共同体可持续发展的新思路

基层社会治理共同体的可持续发展,既是满足人民群众日益增长的美好需求向往的基础工程,也是实现社会治理体系和治理能力现代化的必然要求。“合作共产”与“价值共创”从外在赋能与内在聚合两个维度为基层社会治理共同体可持续发展提供了结构支持和情感维系。“合作共产”与“价值共创”以公共服务合作共产为媒介,通过合作共产中各类社会主体的结构共嵌、合作共治和互利互惠,整合各方参与主体,缔结多方社会关系,实现各方利益的最大化,共同创造基于信任感、归属感和认同感等公共价值的情感理性,促进治理结构的稳定性、治理过程的参与性和治理成果的公共性,维护并持续发展社会治理共同体。

基于可持续发展的乡村旅游环境设计研究——以常德“枫林花海”为例

以常德“枫林花海”为研究对象,结合可持续发展理念,通过文献综述、实地考察、问卷调查和专家访谈等方法,全面评价和定位景区旅游资源。系统分析了“枫林花海”的自然景源、人文景源、交通可达性、游客行为特征和游人容量等关键因素。提出了基于可持续发展的乡村旅游环境设计原则和具体实施策略,包括地方特色与环境融合、生态保护与可持续发展、核心景观设计、交通可达性设计、场地分区设计等。研究结果显示,这些设计策略的实施可有效提升“枫林花海”的旅游吸引力和游客体验,为乡村旅游的可持续发展提供实践指导。研究不仅为“枫林花海”的旅游规划提供了科学依据,也为其他乡村旅游项目的开发和规划提供了参考。

战略整合视角下绿色物流与可持续发展的协同机制研究

引言:在互联网背景下,我国的电子商务发展飞快,物流产业规模逐渐增加[1],形成了大规模的物流体系。除此之外,我国正在深化物流改革,旨在推动产业重组,形成全新的绿色化可持续发展格局。物流经济是我国经济的重要组成部分[2],因此,提高物流产业规模可以推动国民经济循环发展。研究表明,我国的物流经济总额正在逐年上升,整体增长状态良好[3]。进行绿色物流可持续发展改革是国家发展的必然选择,符合我国的“双碳”目标,成为推动经济发展的重要动力。除此之外,我国物流产业造成的资源损耗较多,出现了严重的环境污染问题[4],因此,在上述背景下,需要研究一种有效的绿色物流可持续发展协同机制。

推动北京市海淀区某医联体可持续发展的实践和启示

北京市是医疗卫生资源最丰富的城市之一,但仍然存在优质医疗卫生资源集聚,区域、城乡间卫生资源配备不均衡,大医院与基层医疗卫生机构间联系较弱的问题。充分发挥医联体的网络作用,将三甲医院病情稳定的患者主动转诊至医联体成员单位继续治疗和康复,搭建医联体内影像、检查检验、消毒供应、后勤服务保障共享平台,可以有效缓解医疗卫生资源的聚集与不均衡,提升辖区慢病管理能力,不断提高居民的幸福感和获得感。

消费者信息素养对社区支持农业(CSA)可持续发展的影响--基于绿色信任的中介效应

信息和生态已经成为推进绿色农业发展的主导要素,提升消费者信息素养和绿色信任则是保障绿色农业发展模式可持续的关键.信息素养分为信息意识、信息知识和信息能力,绿色信任分为能力信任和善意信任.以新型绿色农业发展模式的代表社区支持农业(CSA)为例,基于820份CSA消费者调查问卷研究发现:消费者信息素养,以及消费者信息素养的3个维度对CSA可持续发展均具有正向显著影响;绿色信任在消费者信息素养和CSA可持续发展之间起中介作用;能力信任在消费者信息意识、信息知识和CSA可持续发展之间起中介作用;善意信任在消费者信息能力和CSA可持续发展之间起遮掩作用.因此,推进CSA可持续发展,不仅要提升消费者信息素养,加强生产者对网络、电商、物流等信息技术的应用,而且还要充分发挥社会力量在产销双方之间的桥梁作用,加强政府部门对CSA的制度和经济支持,为提升消费者绿色信任服务.

沱江流域水资源综合治理与可持续发展的长效机制研究

沱江流域水资源治理一直是持续关注的话题,此研究主要对沱江流域水资源综合治理和可持续发展的长效机制进行研究。研究过程采用一定的创新方法对其可行性、重难点、主要目标、研究思路和方法等各方面进行探索分析,经过研究对沱江流域资源治理产生了一定的研究价值和实用价值。

产业链供应链可持续发展的评价指标体系设计研究

近年来,在全球对可持续发展的需求日益迫切的背景下,产业链供应链可持续发展也日益成为关注焦点。然而,评价指标体系作为产业链供应链可持续发展的重要内容,却很少受到关注。本文基于内外部驱动和制约因素视角,从文献出发设计初始指标体系,借助调研访谈修正和补充指标,提出产业链供应链可持续发展评价指标体系,并以企业真实数据为基础,采用模糊层次分析法(Fuzzy-AHP)对指标权重进行计算。结果表明,当前外部因素对产业链供应链可持续发展的影响程度最大,其中政府干预因素被视为关键指标。本文的研究结果可作为未来产业链供应链可持续发展评价研究的理论参考。

南海渔业资源可持续发展的中国方案建构

有效治理南海渔业资源问题,应以现实需求为导向探寻南海渔业资源可持续发展的总基调,这是建构中国特色治理方案的根本前提。同时,要不失时机地从立法、执法、司法角度深刻反思现有治理措施的缺陷,紧追全球海洋治理大势,借鉴地中海渔业合作治理经验,形成符合南海海洋治理需求的体系化方案。该方案需具有吸引力、感召力与引导力且全面展示中国在南海问题上的基本立场。中国可通过加强科学管理与法规建设、注重生态修复与增殖养护、推动国际合作与区域治理等可行途径实现南海渔业资源的可持续发展。

世界田联可持续发展的践行和启示

世界田联在2020年制定了未来10年的可持续发展战略,其愿景是成为可以提供最佳可持续赛事的国际体育单项联合会,并居于同类领先地位。首先,研究梳理了世界田联可持续发展战略的背景、内容和意义,并推介了世界田联践行可持续发展原则的两个工具,分别是可持续赛事管理系统、田径让世界更美好标准。其次,以2023年布达佩斯世界田径锦标赛为例,探索世界田联与当地组委会在促进可持续发展的实践中所取得的经验成果。最后,总结了世界田联的国际经验对我国田径可持续发展的影响和启示。

印尼三语学校可持续发展的问题及优化路径

近年来,教授印尼语、华语、英语3种语言的“三语学校”成为印度尼西亚传播华语与中华文化的新阵地,但在实现高质量发展目标过程中,表现出依赖外界、缺乏整体观与内生力的倾向。对20名三语学校相关人员进行深度访谈,借助NVivo 12软件对访谈资料进行编码分析,发现影响三语学校可持续发展的关键因素可归纳为人类系统的组织因素、个人因素和非人类系统的物质因素、意识因素。受访者多重视人类行动者,对非人类因素更强调物质因素;对于核心行动者的认定则意见不一,但无疑应确定为校长及学校管理者(华文部主任)。三语学校可持续发展存在的问题是:异质行动者间需求、视角差异大,使发展网络处于离散状态;依赖外部条件扶持、缺乏内驱力,使发展网络处于低效状态;各行动者缺乏深度合作,使发展网络处于封闭状态。为实现印尼三语学校内源性发展的路径转型,建议:强化网络“节点”,提升发展支撑力;重塑网络功能,从横向功能整合、纵向层级整合等维度增强转型发展的内驱力及效力;发展网络关系,通过跨界深度整合,建构多元协同创新机制。

基于可持续发展的农业经济管理创新探索——评《农业经济管理与可持续发展研究》

新时期,农业获得了新的发展动力,农业经济管理模式需通过不断创新适应新需求,才能更有力地推动农业发展,提供更坚实支撑。由施孝忠编著,科学技术文献出版社出版的《农业经济管理与可持续发展研究》一书,系统分析了影响农业经济管理的相关因素,并从可持续发展层面探讨农业经济管理创新路径,能够为我国农业经济管理创新提供有价值的借鉴。

高职教育生态可持续发展的内涵特征与评价指标体系构建——基于中部六省高职教育质量年报数据的分析

高职教育生态可持续发展理念强调高职教育系统中各要素的有机整合,以人为本、生态调适、和谐共生、可持续发展为其内涵要义,结构层面系统性、目标层面双向保障性、行动层面协同性为其基本特征。根据“承载力—支持力—吸引力—延续力—发展力”(CSAED)模型,可从高职教育环境质量有效改善、规模增长适度增强、资源结构不断优化、产出价值充分发挥、投入活力显著提升五个方面构建高职教育生态可持续发展的评价指标体系。基于中部六省高职教育质量年报数据,对各地区高职教育生态可持续发展情况进行综合分析,为各地区高职教育生态可持续发展评价提供基础理论支持与实践应用指导。