台湾师范大学图书馆的“SMILE”共享空间解读

台湾师范大学图书馆引进国外信息共享空间(Information Commons,简称IC)的观念并结合数字学习,开大学图书馆风潮之先,建立SMILE多元学习区作为全校师生的一个数字学习共享空间。文章首先介绍了IC的概念,从"信息共享空间"到"数字学习共享空间"的发展,详细解析了台师大根据自身条件,加入创新元素构建的具有自身特色的SMILE共享空间,最后得出了几点启示。

台湾师范大学藏抄本《五音通韵》校考

台湾师范大学藏抄本《五音通韵》与日本庆应义塾大学藏韵图韵书配合本《五音通韵》之等韵图具有很高的相似性,需要校勘补订。就比勘情况来看,台湾藏本应该是抄自日藏全本之等韵图,是赵荫棠先生藏本,二者具有源流关系。它在20世纪40年代作为参考工具书由台湾省国语推行委员会带去台湾,发挥了一定的作用。不过,台藏韵图的具体抄手名姓及收藏时间,却需要借助于其他信息才可能推知。

台湾师范大学就业指导及其对大陆的启示

中国大陆经济发展进入新常态,大学生就业面临就业总量不确定及就业结构化矛盾深化的可能性,大陆高校就业指导工作创新问题亟待解决。本研究以台湾师范大学为例,概括其健全制度建设及规范人员准入机制、贯穿大学四年的就业指导工作指南、以生涯辅导为核心的特点。基于此,大陆高校可借鉴台湾师范大学,从机构功能完善、师资队伍建设、精准服务设计、科研提升发展四个方面提升生涯辅导的实效性。

校园文创品牌的开发设计与营销——以台湾师范大学为例

校园纪念品在海内外大学都普遍流行,但是传统的校园纪念品通常模式化,缺乏具有校园特色的设计。论文以台湾师范大学为例,阐述其图书馆出版中心统整规划、生产及营销校园礼品的经验,介绍如何植基于台师大的历史背景与人文氛围,延伸独特商品的设计及制造,并从校园推广至校外。

台湾师范大学师资培育的经验与启示

台湾师范大学的师资培育适应了当前台湾教师专业发展的要求,分析台湾师范大学在师资生甄选环节、教育课程和实习课程设置、就业辅导等方面的特点和经验,对内陆高校师资教育发展有一定的启示作用。

台湾地区高校全人教育理念之思考——以台湾师范大学为例

90年代中期台湾日益兴起全民教育理念风潮，通过分析台湾地区全人教育理念的发展及含义，并针对台湾师范大学全人教育模式的内容及服务学习阶段进行思考，从中得到高校大学生教育的启示，以期对我们当前大学教育改革有所借鉴。

再论疑问形式的子句作宾语——答台湾师范大学汤廷池教授

[汤廷池,台湾省栗县人,美国德州大学语言学博士。他是运用乔姆斯(chomsky)的转换生成语法理论和菲尔墨(Fillmore)的格语法理论来研究汉语语法的最系统、最有成就的一位台湾学者。他的代表作是《国语变形语法研究:移位变形》。]

高校行政机关绩效考核的经验与启示——以台湾师范大学为例

高校行政机关人员作为服务的直接提供者,是影响管理效果的关键群体。建立科学、合理的绩效考核制度和激励机制,对于提高行政人员的管理素质和服务能力,更好调动管理人员的主动性和积极性,具有重要作用。文章以台湾师范大学为例,分析其在校务行政追踪管考系统和人事考核系统方面的做法,并提出了可供借鉴的经验和启示。

台湾师范大学校务基金的运作机制研究

为了解台湾地区公立高校校务基金制度的有益经验,文章采用文献分析法和比较分析法,通过对一手资料进行研究发现:台湾公立高校为促进财务资源有效运作而将公务预算体制改革为校务基金制度,该制度大致经过了三个发展阶段,涵盖五大要点。台湾师范大学以校务基金管理委员会和经费稽核委员会作为主要管理机构和监督机构,其运作机制和内在机理具有如下特征:符合现行财务制度思潮;促进公、私立学校财务处理一致;财务科目分类统一;适应无纸化办公需要;法律制度保障相对完善。

台湾师范大学家庭教育课程设置特色与启示

为适应台湾地区经济社会的迅速发展,台湾师范大学开设了人类发展与家庭学系,并通过不断地调整课程设置,建立起完整的家庭教育课程体系,为社会培养专门的家庭教育人才,以满足人们日益增长的家庭教育需求。台湾师范大学家庭教育课程的设置经验对大陆高校有一定的借鉴意义。

教育需要平常心——台湾师范大学培训学习心得

以往了解台湾的教育,多半是透过媒体,感觉很远很高也很空。我有幸参加'甘肃省中小学骨干教师高级研修班第二期培训',培训地点就在台湾师范大学。培训学习期间,教授们的讲学没得说,精彩而富有哲理。从教育发展的政策、现状到教育国际化;从教师专业发展到教师国际教育专业发展;从教学实践到综合活动课程设计;从两岸学生的现状到两岸城市小学生国际观察研究……一个个专题让人兴奋,同时,也有似曾相识的感觉。

庄德仁《显灵：清代灵异文化之研究——以档案资料为中心》 国立台湾师范大学历史研究所专刊(32)，2004年出版

千百年来,总是有着许多情结萦绕于人类的心际,斩之不断,挥之不去,并以不同形式不同程度地在影响着人类的生产与生活。然而,当人类试图直面他们,解构他们,研究他们时,却往往又呈现出一幅"剪不断,理还乱"的境况。在这些众多的情结之中,人类对"灵异"的态度就是最突出的一个。灵异,顾名思义,一般指的是非人力所能及的超自然的存在形式,也是一种泛宗教化的社会文化现象。无论在过去,还是现在,甚或将来,他总是在直接或间接地影响着我们。不同的民族在不同的历史时期,对灵异所持的态度是不尽相同的。同时。

台湾地区中学教师职前培养模式研究——以台湾师范大学为例

1994年以来,我国台湾地区教师教育体制从封闭走向开放,教师教育迅速发展。近5年来其教师教育改革的目标主要集中在师资质量的提高、数量的控制以及培育评鉴方面。教师职前培养模式在改革中也有了新发展。完善的法律体系、严格的筛选制度、职前教育课程多元化以及规范的教育实习课程可以为我国大陆地区的教师培养提供参考和借鉴。

云南师范大学“优秀青年学者”张睦楚副教授简介

张睦楚,1984年生,云南昆明人,硕士生导师,云南师范大学教育学部副教授,持国家心理咨询师二级、三级证书。2006年毕业于厦门大学,2010年考入北京师范大学教育学部教育历史与文化研究院攻读教育学硕士学位,2012年8月至2013年3月公派留学台湾师范大学,2013年7月至2013年9月赴英国剑桥大学公派访学,同年于北京师范大学教育学部教育历史与文化研究院攻读博士学位。2014年7月至2015年11月受国家公派留学基金委资助赴加拿大约克大学亚洲研究中心YCAR(York Center of Asian Research)公派留学,2016年获北京师范大学与加拿大约克大学国家留学基金委CSC公派联合培养教育学博士学位,并获北京师范大学“优秀博士毕业生”称号。

第四届学习科学国际研讨会将在中国华南师范大学召开

2016年6月6-8日,＂第四届学习科学国际研讨会＂在华南师范大学召开。学习科学国际研讨会＂International Workshop on Advanced Learning Sciences＂（IWALS）是由美国宾州州立大学和台湾师范大学于2013年发起,每年举办一次的国际性学术盛会。会议的目标是为各国学者提供一个学习科学的互动交流平台。

《福建师范大学文学院百年学术论丛(第六辑)》新书发布会暨赠书仪式和第六届两岸中国文学研究座谈会隆重举行

2022年1月19日,由福建师范大学文学院、开明慈善基金会、中国台湾师范大学国文系主办,中国台湾万卷楼图书股份有限公司承办的《福建师范大学文学院百年学术论丛(第六辑)》新书发布会暨赠书仪式和第六届两岸中国文学研究座谈会以线上线下相结合方式举行,分设福州和台北两个会场。

台湾公办大学校长选拔机制探究

1992年,台湾大学率先打破教育主管部门统管校长任命事务的局面,开启了台湾地区推选校长的先河。之后,台湾地区的其他大学陆续效仿,推行大学自主择聘校长的遴选方式。由此,台湾地区的大学教育行政体系由政府集权转向大学自主。这是台湾高等教育管理体制的重要变革,为台湾高等教育事业的进一步发展创造了良好的外部环境。

台湾图书资讯学教育发展历程与特色

本文介绍台湾高等院校图书资讯学教育发展历程及现况 ,简析办学特色以及面临的问题。

海的那一边——台湾访学侧记

那一湾浅浅的海峡,不知流淌着多少乡愁。2014年9月22日,我们飞过了那道海峡,来到了海的那一边……一周的访学,行程虽然匆匆,可在台湾的所见所闻,却深深地留在记忆中!干净安静文明走在台湾的街道上,你会惊奇地发现,转过好几个街角,都看不到一只垃圾桶,可是。

台湾高校学生事务工作的特点及启示

台湾高等教育在大力提高办学层次的同时,非常重视学生事务管理工作,将其视为培养"全人"的重要途径。以台湾师范大学、政治大学两所具有代表性的高校为例,简要介绍台湾高校学生事务工作的基本情况,在此基础上总结台湾高校学生事务工作的总体特点,为大陆高校的学生事务工作改革提供借鉴。