以美育人:班级合唱比赛的实践探索

班级合唱比赛是开展美育活动的一种重要方式,能加强和促进学校美育工作的开展。面对班级合唱比赛的挑战,班主任带领学生从一份比赛方案的叩问,到汇聚多方力量的合奏,最后走向一种新的生活方式,朝着和美的方向大步迈进,促进学生多元发展,切实发挥班级育人的作用。

分析群众业余合唱比赛中的有效技术手段

在群众业余合唱比赛中合理地利用各种技术手段能够让合唱团的表演更加吸引听众,而有效地运用各种技术手段首先需要对这些技术手段有清晰的认识。本文对声部对比、速度对比、卡农模仿的运用、和声色彩的运用、转调的运用、肢体动作的渲染等六种常用的技术手段进行了研究及分析,通过对这六种群众业余合唱比赛中常见的有效技术手段进行分析,希望为群众业余合唱效果的提升提供一定的借鉴意义。

奋进新时代 颂歌献祖国——云南省药品流通行业举行庆祝中华人民共和国成立75周年合唱比赛

为深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神,热烈庆祝中华人民共和国成立75周年,9月23日下午,由云南省民政厅社会组织党委指导,云南省药品流通行业协会党支部、云南省药品流通行业协会联合主办的云南省药品流通行业庆祝中华人民共和国成立75周年合唱比赛在昆明举行。活动邀请云南省商务厅市场秩序处党支部、云南省药品监督管理局药品流通监督管理处党支部、云南省总工会宣传教育网络部党支部共同开展“奋进新时代颂歌献祖国”党建联建活动。

谈合唱训练中的几个问题——以2008格拉茨第五届世界合唱比赛为例

合唱水平的提高与合唱训练的方式息息相关,本文对于绍兴文理学院音乐学院合唱团在准备世界合唱比赛的过程中,合唱训练的几个问题进行论述、总结与思考。

从合唱比赛看我国高校的声乐教学质量

分析了我国合唱比赛中存在的问题。指出在音乐教学中,为求音色统一而存在声音观念上的误区,为求新颖别致而存在强调表现的误区。提出高质量的声乐教学是合唱团员良好音乐素养的保障。

大学生合唱比赛中参赛作品选择的策略——以全国第四届大学生艺术展演声乐一等奖节目为例

选择合适的合唱曲目是合唱比赛取得优异成绩的重要前提,也是形成合唱能力,提升合唱水平的重要内容。本文以全国第四届大学生艺术展演声乐一等奖节目为例,分析各合唱团的曲目特点,认为契合主题,体现民族主体性、时代性与经典性相结合、独创性与新颖性相结合、中外兼备与风格迥异相结合是参赛作品选择的重要内容。

合唱比赛对幼师音乐课程体系的意义

音乐课程在幼儿教育中占据着十分重要的位置,这就要求幼儿师范专科院校必须对自身的音乐课程设计加以重视,在经济社会快速变迁的背景下更是如此。优秀文化合唱比赛是当前幼儿师范专科院校经常举行的活动,对于音乐课程体系的完善具有十分重要的促进作用。在这种背景下,本文通过实验研究法对这种意义进行探讨,并给出总结建议。

中小学合唱比赛中作品选择的策略——以广州市第十二届学校合唱节为例

童声合唱是合唱艺术中的一个重要组成部分，也是当今中小学普遍开展的一项课外活动，而合唱比赛是中小学合唱团充分展示的优秀平台，不少队伍在其中崭露头角，他们的成长直接带动着童声合唱的发展。比赛中曲目的选择起着至关重要的作用，从一定程度上讲，是决定成败的关键。笔者以刚刚结束的广州市第十二届中小学合唱节为例，简要总结和分析了中小学合唱比赛中作品选择的若干策略，便于参考借鉴。

世界合唱比赛(WCG)分组规则的解读与思考

世界合唱比赛具备西方音乐文化特点,并以其文化理念、竞赛规则、评分体系等方面对世界范围的合唱赛事有一定影响。本文对世界合唱比赛分组规则中的原则、文化理念、及合唱审美价值取向进行解读,同时结合我国合唱艺术发展概况及合唱赛事规则分组,思考在世界合唱音乐多元化发展的格局下、以西方发达国家的音乐观念为主流的背景下,中国合唱艺术的发展在世界合唱中取得应有的地位所需要的努力。

班级合唱比赛指导思考——从高中音乐教师的角度

以班级为单位参加合唱比赛需要音乐教师悉心指导,依据笔者多年教学经验得出一些思考,在比赛动员、曲目选择、表演形式设计等方面的有益尝试,可以增强班级凝聚力、提升学生艺术素养、繁荣学校文化。

合唱比赛带来的意外收获

团队建设可以不拘形式,根据企业的环境和条件.只要用心去组织活动,打动你的团队,才能打动你的客户。印刷企业的生存发展离不开团队的合作。打造一支团结、和谐、有效率的团队是印刷公司的不懈追求,开会、培训、拓展,每个企业都有自己独特的团队打造方法,其实,日常工作就是检验团队建设的天秤,即使是一个小小的活动,也折射出团队建设的光芒。

试析高校合唱比赛的发展模式

当前,在高校中大力推动合唱比赛发展意义重大。但是普遍存在着管理者重视不够、作品选择不够新颖、作品处理不够创新的问题。对此,必须尝试新的合唱比赛形式,灵活选择合唱比赛作品,探索创新合唱比赛中的技术手段。

初中“建制班合唱比赛”与常态化“建制班合唱教学”的关系

建制班合唱是面向人人的教育,在新时代的美育中,建制班合唱起着促进学生心理健康、健康成长的积极作用。要想让建制班合唱教学以及合唱比赛取得事半功倍的效果,厘清“建制班合唱比赛”与常态化的“建制班合唱教学”之间的关系,尤为重要。

省直机关举行革命历史歌曲合唱比赛 省财政厅获三等奖

9月8日,省彩电中心演播厅内响彻着雄壮激昂的歌声,来自省直机关20个单位约2000余人在这里进行着革命历史歌曲合唱比赛。《保卫黄河》、《在太行山上》、《长城谣》、《弹起我心爱的土琵琶》

献礼建党100周年 我唱红歌给党听--昌泰集团举办庆祝中国共产党成立100周年群众性歌咏活动暨“永远跟党走”合唱比赛

河北昌泰建设发展集团有限公司(以下简称昌泰集团)是经石家庄市高新区工管委会授权,整合区属国有企业及经营性资产注册成立的独立法人单位。2016年3月,河北昌泰建设发展有限公司注册成立。2017年4月,经过股权划转,河北昌泰建设发展集团有限公司组建完成,标志着石家庄高新区推进国企整合重组、深化改革迈出坚实的一步。

班级合唱比赛对中职生能力素养的提升

我校一直努力搭建班级合唱比赛平台,充分利用充足的音乐教师资源,让音乐教师下落到每个班级进行辅导,使全体学生接受全面的训练、提高综合素质,推动校园文化建设,让学生在合唱训练的过程中得到多种能力的发展。

让合唱更具活力--湖南中职建制班合唱比赛观感

以“少年工匠心向党,青春奋进新时代”为主题的建制班合唱比赛,在湖南省已举办三年。建制班合唱比赛就像高塔与明灯照亮了中职生前进的方向。我有幸参加了湖南省首届中职建制班合唱比赛,并担任钢琴伴奏与指导老师,亲自感受到合唱比赛对学生的改变之活力。合唱要求声部之间旋律的和谐、各声部要高度统一;合唱强调团队合作和小组合作,是学生参与面最广、喜欢度最高的音乐演出形式,也是学校对学生有效管理的手段之一,合唱比赛能使班级荣誉感、学生团队意识获得增强。合唱艺术作为人声的表现之一,有着独特的优越性,能直接地表达音乐作品中的思想情感,激发听众的情感共鸣。