文化内涵、哲理思考和诗意的追寻——在儿童剧编创人才培训班的讲课稿

戏剧创作(本文主要指戏曲创作)既要达到有故事、有人物这些基本要求,还应该追求有丰富的文化内涵、深刻的哲理性和浓郁的诗意,这是戏剧创作的普遍规律。儿童剧创作应在遵循这些普遍规律的基础上探寻儿童剧的特殊规律。

深入探究《老子》蕴含的育人哲理

育人是关系到人类生存、发展的千秋大业。《老子》一书中蕴含着丰富深刻的育人哲理,值得人们深入探究。具体而言,其中的育人哲理主要表现在以下几个方面:敬业爱生是育人之本;遵循规律是育人之魂;有无相生是育人之道;慎终如始是育人之基。《老子》一书中的育人哲理对当代社会具有诸多启迪。当代人们仍需认真汲取《老子》一书中的智慧,不断深化对育人规律的认识,为社会培养出大批高素质的建设人才。

习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想蕴含的道理学理哲理

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视统战工作,提出一系列新理念新论断新观点,形成了习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想,谱写了马克思主义统一战线理论的新篇章。深入挖掘蕴含其中的道理学理哲理,是完整、准确、全面贯彻落实这一重要思想的基本要求。从道理来看,这一重要思想的核心要义集中体现为“十二个必须”。这“十二个必须”围绕统一战线的地位作用、本质要求、工作原则、任务重点、科学方法、领导力量等方面展开,从价值论上科学回答了“新时代为什么需要坚持和发展统一战线”,从本体论上回答了“新时代需要坚持和发展什么样的统一战线”,从方法论上回答了“新时代怎样坚持和发展统一战线”等重大问题。从学理来看,这一重要思想坚持“两个结合”,将马克思主义的“魂脉”和中华优秀传统文化的“根脉”与中国统战实际相结合,是对马克思主义经典作家统一战线理论的运用和发展、对中华优秀传统文化核心价值理念的传承与创新、对中国共产党百余年来统一战线理论和经验的继承与升华、对人类一切优秀文明成果的吸收与借鉴。从哲理来看,“六个必须坚持”是贯穿其中的世界观和方法论,这一重要思想始终坚持人民至上的价值立场、自信自立的精神特质、守正创新的理论品格、问题导向的实践要求、系统观念的科学思维和胸怀天下的国际视野,为做好新时代党的统战工作提供了科学世界观和方法论。

陶渊明诗文的“化境”及其生命哲理

陶渊明在诗歌中多次用“化”字来表明心迹,且赋予了“化”字不同的涵义和不同的生命哲理。结合陶渊明的生平和思想去分析“化”字的涵义,表现为:顺应自然、任物自迁的“大化”;人生如梦的“幻化”;变化飞仙的“腾化”;形骸死亡的“形化”。此四类“化境”是陶渊明对人生的四种认识,是其人生道路上悟出的生命哲理。

习近平文化思想的道理学理哲理解读

习近平文化思想对建设新时代中国特色社会主义文化具有思想指南和实践指导的战略意义,内蕴着深刻的道理、深厚的学理和深邃的哲理。它科学地解答了当代中国“为什么进行文化建设”“怎样进行文化建设”“怎样建设社会主义现代化强国”等根本性问题;它以“文化自信”“文化的主体性”等基础概念,以坚持守正创新、坚持“两个结合”、坚定文化自信等重大命题形成了结构完整的建设社会主义文化强国和中华民族现代文明等新理念新思想新战略的学理体系;它以“创造性转化、创新性发展”破解了文化建设中的古今之争、以“第二个结合”化解了文化发展中的中西之争、以“文明交流互鉴”纾解了“世界向何处去、人类怎么办”的路向困惑,具有浓厚的辩证哲学的特质,对马克思主义文化理论具有维度辟新与内容拓展的原创性贡献。

哲理的戏剧化:重释鲁迅《过客》的戏剧元素

鲁迅的《过客》是一篇融“诗”与“戏”、“思”与“真”于一体的现代哲理剧。作品以充满仪式感的舞台元素、充满象征性的人物角色、充满哲理性的人物对话,在一定程度上实践了艾略特的理想“诗剧”观念。在中国现当代戏剧史上,《过客》首开中国现代哲理剧的先河并将其提升到经典层次,其戏剧价值和地位理当重新评估。

新时代新征程加强党的纪律建设的学理道理哲理

新时代新征程,我们党之所以强调加强党的纪律建设,蕴含着深厚的学理、深刻的道理和丰富的哲理。深厚的学理体现在,加强党的纪律建设,是推进无产阶级政党建设的题中应有之义,是实现无产阶级政党奋斗目标的重要保障。深刻的道理体现在,重视加强党的纪律建设,是我们党不断取得胜利的重要法宝,是全面从严治党的治本之策,是完成新时代新征程党的中心任务的需要和保障。丰富的哲理体现在,新时代新征程加强党的纪律建设,需要重点统筹处理好政治纪律和其他纪律的关系、抓“关键少数”和管“绝大多数”的关系、集中性党纪学习教育和日常党纪教育的关系。

释义·解码·评鉴:哲理散文的三层级解读及教学设计

随着课程标准对语文教学内容结构化的要求,三层级阅读教学理论被积极应用于阅读教学的实践中。将三层级阅读教学理论应用于哲理散文有助于打开文本阐释的可能空间,形成结构化学科知识体系,实现语文素养进阶式发展。以初中语文八年级上册《散文二篇》教学为例,可以三层级阅读教学理论为指导,通过解码、释义、评鉴三个层级解读文本,为哲理散文的教学设计、实施提供清晰完整的过程框架和实践路径。

紫砂壶艺术中的哲理内涵——浅析《禅瓢》的创作

紫砂壶在中国陶瓷艺术世界中十分独特,具有重要的工艺价值与文化价值。在紫砂壶艺术中,可以看见中华民族悠久、深厚的文化与艺术历史,可以感受中国茶文化的源远流长。《禅瓢》一壶融合了佛教文化中“禅”的哲理内涵,在艺术表现上选取多种艺术元素进行组合,工艺精良、多样,极富紫砂壶工艺特点。作品体现了紫砂壶创作对中国优秀传统文化的关注与吸收,以独特的禅意引领人们感悟、思考紫砂壶艺术的价值。

浅谈紫砂壶《半月》的经典特征与哲理内涵

“半月”是紫砂壶艺术中的经典款式之一,以独特的半圆造型表达了丰富的哲理韵味,体现了紫砂壶创作追求深刻思考的特点。从艺术表现特点来看,“半月”这一款式具有光器的美学特征,具有朴素、简雅的艺术特色。《半月壶》继承了经典款式的特征,展现了“半月”这一经典款式的结构特色以及紫砂壶光器的审美态度,更为重要的是传达了此款壶型深邃的智慧哲思。

习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想的哲理分析

习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想蕴含着马克思主义哲学方法论,具有深邃的哲理。习近平总书记总结新时代以来中国共产党领导统战工作实践和百年统战工作经验,强调要始终以马克思主义科学世界观和方法论为指导,善于运用科学思维观察、分析和思考问题,在做好新时代党的统一战线工作的重要思想中注入了马克思主义哲学之魂,充分彰显了全面性、辩证性、规律性的理性特征,从而将马克思主义统一战线理论中国化时代化提升到新的战略高度,为推动新时代统一战线工作朝着规范化、制度化、科学化方向发展提供了科学的方法论指导。

浅析《唯心壶》的筋纹之美与哲理内涵

筋纹器是紫砂壶三大器型之一,擅长表现自然界中瓜果、花卉之美,具有独特的节奏感与韵律美,体现出现代的空间美与几何感。《唯心壶》是一件标致的筋纹器作品,创作者在壶中运用了多种筋纹形式,工艺复杂,艺术效果极佳。在筋纹的衬托下,作品的形象感与艺术表现力有所增强,尤其能较好地体现出紫砂壶制作工艺的严谨。作品中蕴含着丰富的哲理内涵,引发人们进行深入的思考,彰显出紫砂壶艺术的文化价值。

初中语文哲理性散文自读教学研究

哲理性散文主要是采取散文的形式讲述深刻的哲理,通常是以特定事件为开头展开道理论述。虽然散文没有鲜明的开头,但是行文对仗工整、内容丰富、语言优美,其韵味完全不亚于诗歌。但是对很多初中生来说,哲理性散文的阅读理解是有难度的,为了帮助学生突破阅读瓶颈,实现深度的语文学习,提高其逻辑思维能力与阅读理解能力,教师必须认真做好自读教学。

习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的道理学理哲理

党的二十大报告以“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容,强调了“要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法”[1],并将“立场观点方法”提炼为“六个必须坚持”。这就不仅要全面系统地学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容,又要整体把握这一思想的科学体系,从哲学上把握其精髓要义。本文对“六个必须坚持”背后的道理学理哲理进行阐释。

那些年,孩子们教给我的人生哲理

“遇到这批孩子啊,绝对是我职业道路上的滑铁卢。”上半年的我,在面对大班这群调皮捣蛋的孩子时,经常把这句话挂在嘴边。人们常常会说走路走得久了,就会忘记自己为什么出发。我也记不清从什么时候开始,和孩子相处时,不再像刚工作时那样充满热情,时间仿佛在我和他们之间慢慢筑起了一道墙,我不再主动加入到他们的游戏中,不再答应他们主动的邀请,不再看到他们的闪光点。相反,他们总是能轻而易举地让我尖叫、埋怨、指责、崩溃。每位老师都会遇到像我一样的问题吗?

哲理故事

从前,有个部落遭受了百年一遇的大旱灾,人人衣食无着,很多人饿死了。有位智者在部落中有着很高的威望,在他的带领下,人们渐渐地在生活上渡过了难关。但是,经历灾难后的心理阴影犹如阴霾般始终笼罩着整个部落的居民。

走多远才能抵达哲理的彼岸——《一棵小桃树》教学思考

引导学生在单元主题观照下理解《一棵小桃树》“这一篇”的哲理及哲理的达成,“筑梦-追梦-圆梦”是通常的逻辑,然而“圆梦”之后却未必圆满。无论是文本本身还是课堂教学,《一棵小桃树》及其教学应基于常规思维又有所超越,才能引领学生深入文本,启智增慧。

楹联匾额的哲理性和实用性——以《红楼梦》为例

楹联为匾额的补充说明,匾额乃楹联的提炼总结。《红楼梦》中的楹联与匾额早已超出了装饰物的范畴,它们是承载了深厚文化和历史信息的瑰宝,寄寓着作者的思想和情感。其楹联是建筑物的点睛之笔,一是园外之联多见哲理之思,二是园中之联更显实用之趣。其丰富的文化内涵和情感如同时间的窗口,让人们能够穿越时光,感受不同时代的风貌。

元宇宙经济的基本哲理框架

从宏观上探讨元宇宙经济研究的三个基本问题:哲理、数理与技理及其相互关系,在此基础上提出元宇宙经济研究的一般分析框架。元宇宙与虚拟世界的出现可以追溯到7万年前的认知革命,元宇宙经济不仅是一个崭新的经济形态,而且还具有提升分析现实经济问题维度的重要功能。元宇宙经济涉及经验真实和符号真实两种真实性。元宇宙经济研究的一个重要意义就是通过建立横跨现实世界和虚拟(符号)世界的桥梁,实现现实世界和虚拟世界的互动,使得各自的范围在互动中不断扩大,特别使得相应的现实经济处于不断的扩张之中。元宇宙经济的研究对象必须具有充分可观控特性和普遍可重复性,这是界定元宇宙经济研究对象的标准。为元宇宙经济研究提供一个宏观哲理框架,利用这个宏观框架既可以看清已有相关研究所处的位置,更可以为元宇宙经济研究提供价值论基础和可以拓展的研究方向。

人类命运共同体理念哲理的三重性

人类命运共同体理念是一个重大的哲学命题,具有深刻的哲理性。它所揭示的人类的根本利益关系,表征它是一种新的价值观,是新时代的社会价值哲学;所揭示的人类的根本政治关系,表征它是一种新的政治观,是新时代的国际政治哲学;所揭示的人类最一般的社会关系,表征它是一种新的社会历史观,是新时代的世界历史哲学。三者相辅相成,相得益彰,从不同的角度体现了马克思主义的科学世界观和方法论。从哲理上理解人类命运共同体理念,有助于我们深刻领悟推动构建人类命运共同体的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑,进一步增强推动构建人类命运共同体的自觉性、坚定性和历史主动性,进而升华达到为世界谋大同的精神境界。