商业摄影与摄像课程实验教学改革探索

商业摄影与摄像课程作为电子商务专业的必修课,具有较强的创新性和实用性。商业摄影与摄像课程实验教学改革能够提升课程教学质量,培养出更多具备实践能力和创新能力的专业人才,增强学生的平面设计从业意识,提升学生的解决问题能力与个性化设计能力,使其更好地适应市场需求。基于此,文章主要论述了商业摄影与摄像课程实验教学改革的价值,阐述了该课程的性质及改革要求,并提出针对性的实验教学改革策略,旨在完善课程实验教学体系,提高学生的实践能力和具体应用能力,为电子商务行业培养更多高素质的专业人才。

我国商业摄影的研究进展及其未来的发展趋势--基于CNKI资源的可视化分析

随着全球化和数字化时代的到来,商业摄影不仅是视觉艺术形式,还作为商品营销手段在我国经济和文化发展中扮演着重要的角色。选取商业摄影为主题的中文期刊论文作为分析对象,借助CiteSpace对数据进行时空分布、研究热点、研究前沿等方面的文献计量分析。研究结果显示:我国的商业摄影研究的顶峰时间为2015年,高等院校和协会是主要的研究力量;各机构之间的合作较少,学术资源集中在东部沿海发达地区;广告摄影为受关注度最高的研究热点;应用是较有影响力的研究前沿;商业摄影的研究主题多样,反映了商业摄影领域的宽广和复杂性,需要多学科的知识和技能。

商业摄影助推洛邑古城文旅产业发展研究

洛邑古城作为黄河流域极具代表性的历史文化旅游胜地,其文旅产业的发展对于地方经济和文化传承具有重要意义。商业摄影作为一种强有力的视觉传达工具,其在文旅产业中的应用日益受到重视。本文以商业摄影为主线,深入研究洛邑古城文化旅游产业的发展现状及存在的问题,提出了一套结合洛邑古城实际情况的商业摄影推广策略,旨在为洛邑古城的保护、发展以及传承寻找新的方向。

浅谈商业摄影在平面广告设计中的应用

作为一种重要的图形表达形式,商业摄影被广泛的运用在平面广告设计当中。商业摄影凭借视觉直观性,逐步取代绘画在平面广告设计中的地位,为平面广告提供了形象的图形元素,并对广告文案起到了强有力的辅助作用。

服装摄影中的艺术展现——评《商业摄影实拍案例:电商服装摄影指南》

服装摄影是一种融合了多元化思想,多重表现形式的学科,其提供了服装的相关资讯,能够全方位、多角度传递服装的品牌理念与各类思想生活方式。伴随着社会的发展与历史的推进,服装摄影所诠释的风格承载着服装发展与社会文化传承等众多历史使命。

商业摄影中创意的重要作用与表现方法

当今,商业摄影从简单的表现广告创意的视觉语言,上升到了创意本身的高度。没有创意,就没有丰富多彩的视觉享受。创意对于商业摄影而言是必不可少的。社会经济的高速发展对广告的需求是巨大的。在激烈的市场竞争中商业摄影需要具备卓越的创意,才能脱颖而出。因此,商业摄影有无好的创意,创意表现是否准确,成为决定商业广告作品成败的关键。

对商业摄影及其教学方法的探讨

文章分析了商业摄影和广告摄影的概念以及商业摄影的特征,并对其各自教学上的要求和特点进行补充,通过让学生寻找不同商品的表现语言、用光的科学性和培养团队精神三个方面深入探讨商业摄影的教学方法。

商业摄影“三原则五步骤”教学法应用性研究

文章在剖析传统商业摄影教学所存在问题的基础上,结合笔者多年教学实践中的体会与经验,指出新时代的商业摄影教学应遵循启发性、实用性、一体化之三大教学原则;并在实践基础上进一步提出商业摄影教学具体的实施措施和方法,即精心设计明确任务、创意构思制定计划、适时引导实施制作、作品评议总结分析、策划展览汇报成果这"五步骤",从而有效提高商业摄影教学的效果与质量。

商业摄影中创意思维的研究

商业摄影的竞争,可以说是商业摄影创意的竞争,创意是商业摄影的灵魂。摄影师要在创意上有所突破,就要加强创意的"创新性"和"独创性",只有掌握了创意真正的内涵,才能在创意水平上有所提高。

商业摄影的发展及我国商业摄影现状研究

商业摄影在刚刚兴起的时候并没有引起人们的重视,但随着经济的不断发展,商业摄影的价值日益体现,成为应用摄影中最主要的部分,兼具商业性与技术性,具有广阔的发展空间。论文立足于商业摄影的基本概念,研究了商业摄影的产生和发展,并简要分析了我国商业摄影的现状。

打造“商业摄影”立体化课程思政格局与路径研究

立足“商业摄影”课程实际,充分挖掘课程特点,通过对课程性质、结构及内容设计等方面的梳理,从教学目标、教学设计、教学方法以及教学评价等多个层面制定具体建设方案,将思政育人功能与课程体系有机结合,探索思政元素导入教学全过程的合理化路径,从而完善具有系统性的课程思政教学体系,打造“商业摄影”课程立体化的思政格局,持续推进课程思政与专业课程的同行效应,为设计行业用人单位培养和提供全素养的优质人才。

谈商业摄影在新媒体时代如何实现市场化

随着科学技术的发展,现代社会已经进入媒体传播途径多样化的新媒体时代。新媒体时代所带来摄影手段与技术的革新与互联网平台的快速传播对摄影行业产生巨大冲击,商业摄影如何进入市场、实现商业与艺术的双重价值以及商业摄影的发展前景都是商业摄影所面临的问题。文章分析商业摄影在面对新媒体时代所带来的机遇与挑战时如何走进市场完成市场化,通过对商业摄影的市场价值、市场选择等方面的分析,为商业摄影的市场化提供指导性思想。

艺术教育中商业摄影教学的模式创新

当今高校艺术设计教育中商业摄影的课程设置逐渐融入各个专业领域,该课程也越来越明显地体现出与市场的关联性及重要性。本文强调了商业摄影课程在艺术设计教育体系中的地位作用,并分析该课程的现状,从而引出对其教学模式创新的探索,旨在提高商业摄影的教学质量,适应当今社会的需求,为市场培养出更多更优秀的专业人才。

浅析商业摄影润饰技术原理

介绍了商业摄影润饰技术,并论述了在商业摄影后期中需要注意的问题和在照片润饰过程中需要注意的一些原则。

双创型教学模式探析--以广西艺术学院《商业摄影》课程为例

互联网环境下,商业摄影人才应具备什么样的能力?高校该如何专业地培养商业摄影人才?文章就当下的社会环境提出教学主导和市场引导相结合的“双创型”授课模式,并以广西艺术学院摄影专业的《商业摄影》课程为例,从市场的角度来探讨高校部分实践型课程如何更好地与社会接轨,如何将高校的专业优势和社会的需求相结合。从将市场项目引入课堂教学,到教学走向市场,使学生既能沉浸在高校的自由创作中,又能在课堂中感受到“公司”的经营氛围,从教学的创新到市场的创业,实现真正的“学以致用”,培养出创新创业的双创型专业人才。

高校商业摄影课程开设重要性探究

中国的商业摄影教育还处在萌芽状态,但是市场经济的快速发展对商业摄影人才的需求量的增大,急需高校摄影教育体制的调整,从而改善高校毕业生的就业竞争力。摄影高等教育要为全社会培养艺术底蕴丰厚、艺术个性和专长鲜明,可塑性强,适应数字化、网络化、信息化时代需求的品学兼优的高素质摄影人才,使摄影为大众的艺术素质提高服务,为先进的文化发展服务,为人类的文明进步服务。

课程数字化背景下高职商业摄影课程的改革探讨

现代职业教育需要朝着数字化职业教育的方向发展,而专业课程数字化则是支撑数字化职业教育的重点和热点问题。在这种课程数字化背景之下,作为艺术设计专业基础课程之一的高职商业摄影,应当如何进行改革,才能使其既能满足学生职业发展的需求,又符合时代发展的特点,成为一个重要问题。本文将通过分析课程数字化的内涵与高职商业摄影课的自身特点,探讨高职商业摄影课程的改革方向。

高职艺术设计专业商业摄影教学新思考

商业摄影是我国高职艺术设计专业教学中一门不可缺少的专业课程,通过商业摄影课程的教学,可为学生后续的专业课程学习打下坚实基础,并为设计用的素材提供一条有效的采集手段,而如何利用有效的时间进行高效的教学,成为许多高职教师思考的问题,笔者认为应从基础摄影训练入手,注重创新意识的培养,加强摄影技能训练。

数码时代高校商业摄影教学的改革探索

在数码技术日益普及之下,商业活动中不可缺少的就是商业摄影,人们的生活也随之而多姿多彩。在摄影技术快速地更新下,更新换代的相关摄影产品也加快了步伐,紧跟潮流。人们有时在操作之时有些没必要的麻烦,只因其不能及时地了解与掌握新的技术。解决这一矛盾,就很有必要在高等学校设置商业摄影的教学课程。虽然有许多的高校已经开设了这类课程教学,但是因为条件比较落后,跟不上商业摄影时尚的、快速发展的步伐。至此,高校应对商业摄影教学做出相应的改革,以便于紧跟时代的潮流,适应新时代的需求。