功能对等理论下商品包装英译研究

随着全球化进程的加速,商品包装作为品牌传播和市场营销的重要载体,其英译质量直接影响商品在国际市场的表现。功能对等理论作为一种重要的翻译理论,强调在翻译过程中追求源语言和目标语言在信息传达和文化表达上的功能对等,这一理念对提升商品包装英译的质量具有重要价值。通过深入分析商品包装英译的特点和挑战,探讨如何在功能对等理论的指导下,实现商品包装英译在语义、风格和功能上的对等。旨在提高译文的准确性和可读性,增强商品在国际市场上的竞争力。

色彩在商品包装设计中的应用

商品包装设计中,色彩的应用方式很大程度上决定了商品的价值和定位。同时,色彩感知能给消费者带来不同的消费理念,从而影响商品对市场的占有率,进而影响企业的发展方向和重点。对此,设计者需要研究色彩对商品包装设计的影响程度与影响因素,从而根据商品属性和特点融入色彩设计,提升商品档次和视觉效果,展现色彩的独特引导作用。本文将从色彩的表现方式解读、色彩在商品包装设计中的原理及具体应用方式展开讨论,并提出有关建议,凸显色彩在商品包装设计中的重要作用。

商品包装装潢混淆行为认定的反不正当竞争问题研究

商品包装装潢混淆行为是不正当竞争中的常见情形,虽然新反法已对混淆行为的认定部分做了修改,但在司法裁判中仍出现法律适用不一、同案不同判的情形,如何准确理解反法第六条第一款之规定,以及如何尽快统一实践中的司法裁判标准显得尤为重要。本文意图以分析“伊力特曲”诉“库尔德宁特曲”不正当竞争一案,探讨在不正当案件中对商品包装装潢混淆行为的认定等问题。

商品包装广告的策略和影响研究

随着市场竞争的加剧,商品包装广告的创新与差异化成为企业赢得市场份额的关键。概述了商品包装广告的历史演变,分析了商品包装广告的主要策略与技术,探讨了商品包装广告对消费者行为的影响以及对企业品牌形象的作用和面临的挑战,展望了商品包装广告的发展趋势,以期为企业制定有效的商品包装广告策略提供实践指导。

商品包装设计“三环-六步-四阶”混合式教学创新与实践

商品包装设计是视觉传达设计专业人才培养体系中的一门学科交叉型核心课程。课程紧紧围绕国家文化产业发展对艺术设计类专业人才能力的需求和“新文科”建设要求,针对教学中存在的学生课堂参与度低、学科交叉性弱、实践实战性差、思政系统化弱的“痛点”,基于“成果产出导向”的教育理念,突出“以学生为中心”的育人目标,创建了“三环-六步-四阶”的教学新模式,构建了“艺工结合、产学融合、教研耦合”的“三合”教学新思路。

商品包装中的情感化设计研究

在当今设计领域中,以消费心理为基础的情感化设计已经成为一种不可或缺的趋势。商品包装设计不仅要满足使用功能和视觉感受,还应该以人为中心,通过设计理念和方式向消费者传达情感和体验。本文对情感化设计理论系统进行深入研究,对商品包装设计中的情感化设计要点进行分类和解析,以推动该领域的进一步发展为目标,对情感化设计案例进行深入剖析,并融合设计美学和日本包装设计启示进行论述,为呈现情感化设计在设计中的应用提供理论支撑。

英语翻译教学在外贸商品包装中的应用策略

随着经济全球化的深入推进,国际贸易蓬勃发展,外贸商品的包装在国际市场中具有举足轻重的作用。外贸商品包装不仅仅是产品的外在表现形式,更是企业形象的体现和影响国际消费者购买决策的重要因素。在跨国贸易中,作为国际通用语言,英语的翻译应用直接关系到商品包装的质量和效果。因此,研究英语翻译教学在外贸商品包装中的应用策略具有重要意义。基于此,分析了外贸商品包装在国际市场中的重要地位和英语翻译在外贸商品包装中的重要性,指出了现阶段外贸商品包装英语翻译中存在的问题,并提出了英语翻译教学在外贸商品包装中的应用策略,以期对提高商品包装国际化水平和增强商品竞争力具有积极意义。

商品包装设计重点课程建设探析

探讨商品包装设计重点课程建设。针对商品包装设计重点课程建设的现状进行分析,明确当前课程存在的不足;提出课程建设的目标,包括学生能力的提高、课程内容的更新、教学方式的更新与教学评价的更新;总结出课程建设的具体方法,即重构课程内容、重塑教学体系、重建评价体系。旨在全面提高商品包装设计课程教学质量,培养面向未来、具有综合素质的设计人才。

可持续理念视角下商品包装的设计思考

艺术创作可以是对客体世界认知、反映和创造的过程,这一特征在设计活动中的体现尤为显著。因此在不同的时代背景,设计活动的导向也会随之发生变化。其中,可持续理念便是随着生态环境受重视程度的提升而逐渐出现的设计理念,其重要性在近年来被更多人所认识。包装设计的可持续发展理念反映了当今社会的发展要求,这一思想已被包装界人士广泛接受,并在不同的学科领域中被运用。本文将基于可持续理念,对商品包装的设计问题进行系统思考,期望为商品包装的可持续设计提供更多具有参考价值的设计思路。

试论如何发挥商品包装的社会功能

商品包装的社会功能是商品生产、流通与消费环节中的一个重要问题,商品包装发挥着弘扬社会公平正义、强化社会教育、倡导社会诚信、维护社会安全等社会功能。通过行业自我监管、市场监督部门检查与公众监督的方式,可以提升商品的社会功能。

功能对等理论下商品包装英译研究

随着经济全球化的发展,各国商品进出口量猛增,我国与其他国家交流合作日益密切,越来越多中国商品得以走向世界。在商品包装配上英语翻译实属常见,商品包装上的英译风格简练,方便外国人更好地了解商品,以增加商品的销售量和扩大商品的影响力。近几年,商品包装文字英语翻译有很大的发展,但在市面上不论是国内商品还是出口国外商品的包装上,英语翻译欠规范,缺乏有效的管理。针对这些问题,该文以尤金·奈达的功能对等理论为基础,对商品包装文字的英语翻译现状进行分析,并结合案例分析及翻译研究相关成果,针对商品包装英语翻译问题提出相关建议和提升策略。

商品包装上的“C”代表什么?

随着经济社会发展,定量包装商品在商品市场中所占比例越来越大。比如与消费者利益密切相关的食品、化妆品等绝大多数都是定量包装商品。国家对定量包装商品实施"C"标志制度,那这个C标志的含义和作用是什么呢?消费者在购买定量包装商品时,不能直接称量,无法判定其量足与否。计量保证能力合格标志"C"标志就为您放心消费把了一道关。

基于生态伦理下的中国商品包装设计

随着经济的发展,我国的消费逐渐多元化,要解决中国包装行业的问题,只有大力改革包装行业,发展绿色包装。本篇论文采用了与生态伦理学相关的理论研究,在原有的绿色生态包装上提出了自己的观点。站在生态伦理视角重新思考中国商品包装的发展道路,探究我国商品包装生态伦理的合理构建,对传统绿色包装进行改良。

图案设计在商品包装设计中的应用探究

在这个经济飞速发展的时代,全球化不断加深,商业交流频繁密切,商品种类琳琅满目,选择众多,人们对商品包装的图案创意要求也越来越高。该文对图案设计在商品包装设计中的应用做了深入研究分析,独特新颖的图案创作应用到商品包装设计中,能更好地传达包装产品的信息,引起消费者的兴趣。因此图案设计是商品包装设计的核心,能够体现现代商品包装设计的价值。

美术课堂教学过程中教学方法的运用——以美术课商品包装色彩为例

在高中阶段的美术教学中,色彩教学为重要组成部分,不仅可以培养学生的审美能力,还有助于提高学生的美术素养。从商品包装色彩课程教学的要求出发,分析了学生在学习商品包装色彩课程时面临的问题,提出了高中商品包装色彩的教学方法,旨在构建多样化的课堂教学模式,提高学生的综合能力。

市场营销观念与商品包装的伦理道德问题

现代市场营销观念把“顾客至上”作为企业经济活动的实践原则 ,它要求企业的经济活动必须以满足消费者的需求为中心。商品包装在企业市场营销中发挥着重要的作用 ,是企业更好地满足消费者需求和实现企业利润目标的重要手段。现代市场营销观念要求商品包装必须充分反映市场营销伦理道德思想的要求 ,要构建“尊重人”、“诚实信用”、“勤俭节约”和“绿色发展”

商品包装的色彩定位

本文通过商品的个性特点、色彩的心理感觉、民族的区域性和装饰色彩的用色原则来阐述商品包装的定位。表明了商品包装色彩跟商品色彩一样,对于商品的销售、宣传、企业的形象等有着非常重要的意义。

关于商品包装物开发利用途径的研究与探讨

针对商品包装物消耗大量原材料、能源及物化劳动和活劳动的现状,为实施持续发展战略,为人类生存留有空间、为子孙后代造福,就商品包装物所用材料的开发与利用途径问题提出了行之有效的措施,为商品包装物的开发利用展示了新的途径。

论商品包装合理化——浅谈市场经济与合理化商品包装的关联

当今世界,正是由于有了商品包装,产品的价值才能更好的得以实现。包装实现了符合企业效益和社会效益的转 化。今天,随着我国社会主义市场经济的发展,在竞争激烈的市场经济下,商品包装发生了不同程度的变异。反思并修正现代 包装的意义及作用,培养正确的价值取向,将是我们面临的一项重要任务。

商品包装的情感化设计研究

目的研究商品包装的情感化设计应用。方法通过介绍情感化设计的概念及情感体验的3个层次,阐述商品包装情感化设计的作用和特征,并从本能层、行为层和反思层对商品包装的情感化设计应用进行研究。结论随着社会物质财富的增加,消费者的审美观念和价值取向发生了巨大的变化。消费者在关注商品功能性的同时,更加关注商品消费的心理体验。由于消费者心理诉求的复杂性,因此商品包装的情感化设计应该具有目的性、交互性和多样性的特征。不断加深商品包装的情感化设计,在包装设计中加强绿色设计理念,能更好地满足可持续消费理念的需要。