加强科学研究,促进医院国家重点学科建设

本文旨在通过介绍四川大学华西医院以"学科建设"为中心,采取多项措施加强科学研究,大幅提升科研业绩,大力促进学科建设,以期共同探索各种措施对国家重点学科建设的促进作用,为大型综合性医学院校的国家重点学科建设提供参考。

国家重点学科建设的政策演变轨迹

从国家重点学科的名称和内涵、社会功能和社会地位、指导思想和建设思路、评选条件和评选标准、评审模式和评审规则、管理体制和建设措施等六个方面对国家重点学科建设的政策进行了纵向比较和梳理。认为虽然历经几次改革,但基本上保持了政策的连续性和一贯性,并体现了适应、发展和提升的特点,使重点学科建设体制逐步趋于完善。

我国国家重点学科的布局分析与发展建议——基于第三批国家重点学科的计量分析

运用科学计量学的方法,对第三批国家重点学科从学科门类分布、省区分布、单位分布等方面进行了计量分析,描述了我国学科建设的发展现状,并对学科建设提出思考和建议。

国家重点学科布局与发展建议

国家重点学科在我国高校学科建设体系中处于最高层次,主要基于社会需求、传统优势以及区域特色而设立,在国家科技创新体系中发挥着重要作用,第三批国家重点学科的主要特点有:学科门类齐全,工科凸显;学科点遍布全国,部分省市集中;国家重点学科的校际分布中,少数高水平重点大学拥有半数以上的国家重点学科;重点学科的单位分布中,主要集中于少数名牌大学;学科整体水平大幅提高,部分学科达到国际先进水平。为此,应加强统筹规划、加快制度建设、完善学科体系、凝练学科方向以及评审主体多元化等。

对我国国家重点学科建设的回溯与反思

本文回顾了我国二十年来国家重点学科建设与管理工作,将其划分为启动、摸索、发展三个阶段并对这三阶段的工作进行分析与评价,肯定了所取得的成效,同时也指出了存在的主要问题。在此基础上,对进一步完善我国国家重点学科的建设与管理提出了参考建议。

医学国家重点学科研究生培养分析与实证

研究生培养是国家重点学科建设的重要职责,也是医学国家重点学科评选的重要指标。文章分析了研究生培养与医学国家重点学科建设的意义,并以肿瘤学国家重点学科研究生培养为实例,分析研究生培养以及医学国家重点学科建设之间的相互关系,并探析医学国家重点学科中提高研究生培养质量的方法。

我国医学国家重点学科分布状况剖析

20多年来,我国医学国家重点学科的建设取得了一定的进展。医学国家重点学科在专业分布、院校分布、省际分布、地域分布等方面不均衡的现状正在逐步改善,但问题依然存在。我国医学重点学科发展不均衡,既有经济因素、政策因素,也有学科成长因素。改变这种不均衡,一是从政策上扶持,二是凝练重点学科,发挥特色优势,三是注重整合资源,建立优化体系,四是超前规划结构,均衡专业发展。

国家重点学科博士论文引文分析

国家重点学科博士论文引文分析杨宁莉（天津大学图书馆）我校现有化学工程、有机化工、光学仪器、测试计量技术及仪器、内燃机、系统工程等６个国家重点学科。这些学科的水平都处于全国同类院校领先地位，具有明显的优势和特色，其中有的学科在某些方面已经达到国际先进水...

对研究型大学国家重点学科区域布局的透视

文章深入分析了目前我国研究型大学国家重点学科区域布局中存在的不均衡性问题以及由此所导致的不良影响，在此基础上提出了调整和优化我国研究型大学国家重点学科区域布局的相关对策和建议。

提高国家重点学科专业实验室仪器设备的使用效益

文章介绍北京理工大学颜色科学与工程国家重点学科专业实验室,根据教育部及学校搞活实验室,提高仪器设备使用效益的精神,实验室从一建立就制定了规范的管理制度,并努力做好仪器设备的维护与管理工作,实践证明,只有把仪器设备充分应用到科研、教学和开放等各方面工作中,才有可能充分发挥仪器设备的使用效益.

中医药文化遗产的保护、传承与发展——访国家重点学科中医医史文献学科带头人王旭东教授

王旭东,南京中医药大学中医药文献研究所所长,信息技术学院院长,教授,博士研究生导师,国家重点学科中医医史文献学科带头人,全国政协委员,中华医学会中医文化分会副主任委员,医史文献分会副主任委员,国家中医申遗专家。主编出版《中医美学》、《医史与文明》、《中医文化导读》、《中医养生康复学》等著作与教材。在中医养生康复、中医文献、中医文化等领域有较深的学术造诣。是国家百千万人才工程一二层次培养对象，享受国务院政府特殊津贴专家。

国家重点学科专业实验室应坚持自己的专业研究方向

文章介绍颜色科学与工程国家重点学科专业实验室结合国内外颜色科学研究工作的现状，制定了符合我国国情的专业研究方向，并努力坚持自己的专业研究方向，开展了有关的研究工作，加速了我国颜色科学的发展进展。

我国国家重点学科的布局分析与发展建议——基于第三批国家重点学科的计量分析

运用科学计量学的方法,对第三批国家重点学科从学科门类分布、省区分布、单位分布等方面进行了计量分析,描述了我国学科建设的发展现状,并对学科建设提出思考和建议。

高校图书馆国家重点学科文献信息资源建设与管理

为了加强高校图书馆馆藏国家重点学科文献信息资源的建设与管理,使之对国家重点学科建设真正起到文献信息资源保障作用,结合高校图书馆工作实际,对有关调查研究进行分析与总结,提出加强高校图书馆馆藏国家重点学科文献信息资源建设与管理应遵循的五项原则和应采取的举措。

高等学校工科国家重点学科建设的特殊性

通过对比工科与文科、工科与理科的学科建设区别,归纳出工科国家重点学科建设的特殊性,即:解决国民生产中的重大问题,促进国家经济建设发展;培养高层次创新型工程技术人才,服务于国家创新体系建设;建设高水平学科基地,有利于促进科技成果转化,等。

努力建设国家重点学科——以东北大学控制科学与工程学科为例

国家重点学科的建设是提高高等教育质量、增强自主创新能力的重要举措。在2007年国家重点学科评选中,东北大学控制科学与工程学科成为首批一级学科国家重点学科。以该学科为例,对其建设成效和建设措施进行总结,同时对其现存问题进行分析,并提出合理化建议,目的在于为重点学科的建设工作提供范式和借鉴。

国家重点学科师资队伍建设的思考

在国家重点学科建设中,队伍是重点,学术带头人是核心。本文围绕国家重点学科师资队伍建设,对学科队伍的结构、学术带头人的标准、创新人才选拔和聘用机制进行了讨论和分析。

我国高等教育发展区域比较研究——基于ESI学科、国家重点学科、教育部学科评估数据的分析

我国区域经济发展水平东中西部不均衡,高等教育发展状况与之类似。文章基于"211工程""985工程"高校、ESI学科、国家重点学科、教育部学科评估数据的分析,发现:我国高等教育区域发展水平不均衡:东部地区实力较强、中西部较弱;我国高等教育最强实力集中在20个城市;地区高等教育实力与经济实力呈显著正相关。根据研究结论,提出相应建议以促进我国高等教育总体实力的提升,助力高等教育强国建设。

关于我校国家重点学科建设发展的回顾与思考

重点学科是知识创新、技术创新、理论创新的重要基地,是一所高校学术水平的重要标志。目前西安科技大学安全技术及工程学科建设中存在的主要问题是:重点学科投入不足,缺少大师级人才。进一步加强国家重点学科建设要制订重点学科建设发展规划;重视科学研究,提升科研整体水平;人才队伍建设是根本,着力建设高水平的学科队伍;整合资源,构筑重点学科创新平台;建立重点学科领导管理体制,建立评估制度。重点学科建设是学科建设的龙头,是高等院校的一项综合性、系统性、长远性的基础建设。重点学科建设的水平直接体现了一所高校的办学水平、办学质量和整体实力。