以系统集成思维构建更有效力的国际传播体系

党的二十届三中全会要求,构建更有效力的国际传播体系,推进国际传播格局重构。以系统集成思维构建更有效力的国际传播体系,在宏观格局上必须在“两个大局”的宏观视野下,进一步加强国际传播能力建设;在体制机制上从国家层面对“大外宣”进行统一领导、全面规划,构建协同实施、合力推进的管理体制和工作机制;在传播渠道上做到大众传播与人际交往、传统媒体与新媒体、“造船出海”与“借船出海”相结合;在话语体系上从文明逻辑、发展逻辑、大国责任逻辑出发对叙事体系进行系统性建构与创新。

聚焦“构建更有效力的国际传播体系”突围路径

党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》提出:“构建更有效力的国际传播体系。”此乃提升国家文化软实力的关键举措。述中国国际传播之历史轨迹、关于能力建设的内涵,重在论述何谓“更有效力”,解码“构建更有效力的国际传播体系”若干科学规划。

在全球变革下构建中国国际传播体系

百年变局之下“反全球化”与“逆全球化”两股力量交织博弈,国际政治经济秩序加速重组,也将带来国际传播秩序深度调整。既往西式全球化本质上是“盎格鲁—撒克逊”霸权逻辑,国际传播秩序重构的现实基础就在于对西式全球化的全面超越。随着全球权力结构“东升西降”态势演变,中国有望引领“新型全球化”进程,并成为推进国际传播秩序重构的重要力量。“构建人类命运共同体”理念和共建“一带一路”倡议,为在全球变革下推动构建新时代中国国际传播体系提供了行动框架和实践平台,有望为构建权力结构更加均衡的国际传播新秩序作出中国贡献。

构建更有效力的国际传播体系的三个关键选择

“构建更有效力的国际传播体系”是党的二十届三中全会《决定》提出的重要改革任务之一,是推进国际传播格局重构的关键举措。客观地看,构建更有效力的国际传播体系,进一步推进全面提升国际传播效能,需回答好一系列重要命题。其中,至少涉及三个关键选择:以推进主流媒体系统性变革,支撑构建更有效力的国际传播体系;以深化主流媒体国际传播机制改革,支撑全面提升国际传播效能;以改革促动与科技赋能,把制度、组织、人力优势转化为传播优势。

以建设践行全球文明倡议机制支撑更有效力的国际传播体系

党的二十届三中全会不仅部署了“构建更有效力的国际传播体系”,还提出要“建设践行全球文明倡议机制”。这就要求不仅需要通过更有效运用体系力量来实现“更有效力”的国际传播,还需要通过更有效发挥文明的力量、机制的力量等来支撑进一步全面提升国际传播效能,从体现好中国的文明观、发挥好践行全球文明倡议机制效能、弘扬好全人类共同价值三个方面,回答好如何以建设践行全球文明倡议机制支撑更有效力的国际传播体系这一重大命题。

着力加快构建更有效力的国际传播体系

构建更有效力的国际传播体系,是党中央基于对国际舆论形势、国际传播格局统筹把握作出的重要战略部署。建强用好国际传播矩阵、构建中国话语和中国叙事体系、积极践行全球文明倡议、畅通中外沟通对话渠道,是构建更有效力的国际传播体系的基础底座。落脚至国际传播格局重构,其内含提升国际局势洞察力、深化中华文明影响力、增强中国话语穿透力、拓展中国符号连接力等价值面向。着眼未来,本研究提出健全评估研判机制、优化议题设置机制、建立交流合作机制、构筑防御应对机制,以全面提升国际传播效能。

构建更有效力国际传播体系的三个重要命题

党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出的重要改革任务“构建更有效力的国际传播体系”,是关乎全局、影响深远的重大改革举措和具有战略意义的部署。从党和国家战略全局和改革的系统布局高度理解、把握“构建更有效力的国际传播体系”,及其与其他改革举措间的战略协同关系,就需要研究、分析构建更有效力的国际传播体系所涉及的三个重要命题:以体制机制改革形成的体系力量,推进全面提升国际传播效能;以加快适应信息技术迅猛发展新形势,支撑构建更有效力的国际传播体系;以构建和有力运作更有效力的国际传播体系,助力营造中国式现代化发展的良好外部环境。文章对这3个重要命题做了系统深入的剖析和解答。

在统筹“两个大局”中推进构建国际传播体系

世界正处于百年未有之大变局,美西方舆论占据主导地位,在思潮混乱、舆论混战的当下,中国故事需要如何讲述出去?中国声音需要如何传播出去?中国方案需要如何宣介出去?我们需要突破美西方的舆论束缚,借助畅通渠道的搭建、专业人才的培养,构建有中国特色的国际传播体系。中国特色国际传播体系是传播中国文化和中国智慧的主要媒介,为我国各项事业的快速发展持续营造稳定的有利的世界舆论环境,为推动构建人类命运共同体发挥积极的促进作用,为实现中华民族伟大复兴保驾护航。

传播学视角下民俗文化国际传播体系建构及译者主体性

为了为民俗文化国际传播相关研究提供系统、全面的理论支持,也为民俗文化翻译中译者主体性研究提供崭新的视角,从传播学相关理论切入,在分析、整合国内外现有信息传播基本模式的基础上,着力构建一个系统、动态、开放的民俗文化国际传播体系,并经由译者主体性的发挥促使该体系各个组成部分密切联系、相互作用,使得整个传播过程从静态走向动态、从封闭走向开放。

乡村振兴背景下行业媒体国际传播体系建设

随着社会经济文化水平进一步提高,以及计算机网络应用技术、大数据、云计算等理论技术的广泛渗透和影响,农业新闻媒体传播越发成熟化、规范化,为我国农业经济产业繁荣、农民农业生产问题有效解决、惠民政策深化落实等多方面社会现代化建设发展提供了不小的助力。

加强国际传播体系建设 讲好中国故事

讲好中国故事,传播好中国声音,向国际社会展示真实、立体、全面的中国,是加强我国国际传播能力建设的重要任务。作为外宣舆论工作者,要深刻认识到当前新形势下加强和完善国际传播体系工作的重要性和必要性。下大力气加强国际传播体系建设,形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权,为我国改革发展稳定营造良好的外部舆论环境,为推动构建人类命运共同体作出积极贡献。

新公共外交视域下构建“省级国际传播体系”策略分析

加强我国国际传播能力建设具有深远意义和现实紧迫性。本文基于新公共外交视域,提出创设“省级国际传播体系”的构想,并结合福建等地国际传播的丰富实践,从多个维度分析了将该构想落地的具体路径。以期抛砖引玉,为我国国际传播工作提供新方向,开创新局面。

共建“一带一路”背景下构建中国特色中医翻译国际传播话语体系的策略研究

构建中国特色国际传播话语体系,为我国赢得国际传播话语权,是国际传播的重要任务。中医独具中国特色,然而有关中医翻译和国际传播之间的学科合作现有研究很少,关于中国特色中医翻译国际传播话语体系的主题研究成果更是极度缺乏,因此,研究如何构建中国特色中医翻译国际传播话语体系,对提升我国国际传播话语权非常重要。文章采用解释主义范式下的定性研究方法,搜集学术文献、政府工作报告、媒体资料等,采用主题分析法分析提炼出当前构建中国特色中医翻译国际传播话语体系的机遇和困境,在此基础上得出构建中国特色中医翻译国际传播话语体系的四条策略:加强学科交叉合作、构建具有国别特色的中医翻译国际传播话语体系、构建兼具经典和时代特色的中医翻译国际传播内容体系、出台政策鼓励中医翻译科研与国际传播实践相结合。这对引导外国受众了解中医、了解中国文化、加深对中国的积极印象具有重要作用。

构建特色国际传播体系 讲好自由贸易港故事

习近平总书记指出:“把海南自由贸易港打造成展示中国风范的靓丽名片”。这既是海南建设中国特色自由贸易港的新使命,也是依托中国特色自由贸易港讲好中国故事的新要求。按照海南省委、省政府“构建与海南自由贸易港开放地位相匹配的国际传播体系”有关部署,海南充分结合地方特色和优势,用好用活自由贸易港政策,以制度创新为驱动,着力推动国际传播在机制、叙事和传播上进行“三个创新”,以海南国际传播中心为重要一环和主要支点,初步构建起具有鲜明特色的自由贸易港国际传播体系,通过主动发声、主场发声和借嘴发声,放大海南自由贸易港国际声量,以海南自贸港建设生动实践展示中国风范。

加快构建更有效力的国际传播体系

党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》),立足强国建设、民族复兴的战略高度,着眼续中华文脉、推动文化繁荣的重大使命,聚焦建设社会主义文化强国,提出深化文化体制机制改革重大任务,明确改革路径和具体举措,为新时代新征程文化改革发展提供了根本遵循、指明了前进方向。

中华文化国际传播体系的战略布局

张昆、张晶晶在《中国编辑》2024年第4期撰文指出,在增强中华文明传播力影响力、应对国际舆论挑战及发挥国家文化软实力作用的时代要求下,构建中华文化国际传播体系具有担当新时代新的文化使命、带动中华文化创新创造、营造良好国际舆论环境、推进世界文明多样性的重要价值。要将中华文化国际传播体系的构建摆在全局性的战略位置,在资源层面、情感层面、渠道层面、效果层面谋篇布局从提升塑造力、感召力、传播力和影响力着手,加快形成助力中华文化走向世界走人民心的新格局。

国际中文教育传播体系构建研究--基于总体国家安全观

总体国家安全战略为国际中文教育带来了重要机遇和巨大挑战,要做好教学、师资管理等内部问题的研究,还要重视国际政治、经济、文化等外部因素影响的研究。构建总体国家安全观视域下的国际中文教育传播体系,应从历史、实践、价值维度揭示作为源头活水的中华经典相关论述、思想演变的内在逻辑,总结经验启示,展现理论与实践意义,将经典概念结合国际中文教育传播实践、比较并丰富既有理论的基础上实现融合发展。文章分析了国际中文教育传播体系构建的研究基础,以及国际中文教育传播体系构建的逻辑层次,并从理论依据到内涵解构,再到要素组成,最后到理想达成策略四个层面来提出国际中文教育传播体系构建的理想达成策略。

中国教育国际传播体系刍议——基于拉斯韦尔5W传播过程理论视角

拉斯韦尔5W传播理论提出了传播过程的五个关键要素:传播主体、传播内容、传播渠道、传播对象和传播效果。以此作为分析工具,中国教育在国际传播中应构建包括政府、学校和民间力量在内的多元协同传播主体;推广普适性与特色性相结合的传播内容,包括但不限于分享中国教育扶贫的经验、中国特色的教学研究制度、教育对外开放理念,以及教育战略规划经验;打造多方位的传播渠道,通过大众传媒、人际传播、境外办学和国际平台推动中国教育走出去;找准关键传播对象,在国家层面将意见领袖作为关键传播对象,在区域层面以支点国家作为关键传播对象。除此之外,为进一步提升传播效果,中国在教育国际传播的过程中还要秉持“共享”的理念,善于总结和提炼中国教育的成功经验,采用分众化的传播策略以及相应的叙事技巧。

中文国际传播“十度”谈

中文国际传播作为中外文明交流互鉴的重要渠道,为推动构建人类命运共同体注入了深厚持久的语言文化力量。本文基于中文国际传播的语境,从十个不同维度探讨中文传播策略的实施,并据此提出中文国际传播的“十度”理念,具体包括:中文国际传播的广度、高度、速度、精度、深度、力度、温度、韧度、智度和跨度。“十度”理念的每一个维度都聚焦于不同的传播目标与效果,共同构建了一个立体化、全方位、更有效力的中文国际传播体系。通过持续优化和提升各维度的能力与水平,旨在全面促进文化交流与国际理解,更全面、更生动地展现中国形象,推动中文及中华文化在全球的广泛传播与深入影响,进而增强中华文明的传播力与影响力。

变量与机遇:国际传播“微力量”的认知与整合

国际传播工作是党和国家一项具有全局性、战略性的工作。在国际局势深刻演变、国际竞争日益转向系统性、体制性竞争的复杂形势下,如何实现中国国际传播主流话语的突围?在深度媒介化社会继续深入演进过程中,如何赢得技术赋权、赋能的时代红利?如何面对党的二十届三中全会明确提出的“构建更有效力的国际传播体系”的历史使命,日益形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权?以全新视角审视国际传播主体,整合以个体、日常为主要特征的全球传播“微力量”,打造中国国际传播动能矩阵,正充分显示出必要性与可行性。与此同时,广义的中国国际传播中接续生成的创新性方法与做法,也已在实施中呈现超预期的力量与可能。