海南自贸港国际化财会人才培养分析

《海南自由贸易港建设总体方案》发布以来,海南通过调整产业结构、制度集成创新、优化营商环境等措施,经济发展韧性和活力不断增强,自贸港建设如火如荼,“高精尖”人才紧缺问题也日益突出。本文通过分析海南自贸港国际化财会人才的需求现状,梳理当前海南高校存在的国际化财会人才培养质量和财会教育结构问题,提出了海南自贸港国际化财会人才量变到质变的相关培养建议。

ACCA国际化财会人才培养素质指标体系构建

作为教育改革的探索与实践,我国多所高校开设了ACCA方向班,旨在培养具有国际视野、国际竞争力、被国际认可的高级会计人才。文章对ACCA国际化财会人才培养现状展开分析,综合考虑办学时长、规模和地域分布等因素筛选出参考样本,参考ACCA官方标准和样本ACCA国际化财会人才培养目标及实施模式,选取了人才培养的素质指标。在此基础上,利用网上问卷调查、访谈等多种方式获取指标评分,最后依托最小均方差法构建了ACCA国际化财会人才培养素质指标体系。

“一带一路”倡议背景下国际化财会人才培养路径探究——基于广东省高校与企业的调研

在“一带一路”倡议背景下,社会对国际化人才提出了新的标准与要求。文章以广东省为例,重点调研国际化财会人才的市场需求趋向及培养现状,从而在留学教育机制引入、高校与企业同步、教育与实践相结合等方面提出合理化思路,以不断提高和完善我国高校财会人才的国际性与专业性,并为“一带一路”新形势下我国校企联合教育的发展提供重要参考。

“一带一路”引领下国际化财会人才培养的探索

研究"一带一路"引领下校企联合培养国际化财会人才新模式能够推进人才供给侧改革,创新思维。该文分析了当前校企联合财会人才培养现状并论述了"一带一路"下的人才需求,提出了"一带一路"战略下校企合作培养国际化财会人才的新模式。

“一带一路”倡议下国际化财会人才的培养模式研究

基于“一带一路”倡议对国际化财会人才的全新要求,提出校企联合的全新培养与教学模式,从校企合作教学的角度对“人才选拔—联合培育—企业实践”的人才培养框架体系进行深入研究,以期能够全面提升高校国际化财会人才的培养质量,从而一方面为我国“一带一路”建设的实施提供更多高素质的国际化财会人才,另一方面进一步推动国家供给侧改革,并全面促进中国与“一带一路”沿线国家的经济发展进程。

地方高校ACCA方向班产学合作机制构建

ACCA方向班是将ACCA课程融入本科教学的一种培养模式。ACCA方向班将国际职业资格与学历教育相结合,有助于培养大量深受雇主认可的财会人才。为了达到国际化财会人才培养产学合作目标,文章基于地方高校ACCA方向班办学现状展开分析,针对地方高校ACCA方向班存在的招生规模不稳定、课程设置不甚合理、师资力量相对匮乏、实践教学相对薄弱等问题,从学生管理、课程体系、师资队伍和实践教学4个方面提出了构建产学合作机制的设想,旨在为提升地方高校ACCA方向班人才培养质量提供借鉴。