我校姜喜玲教授等人申报的项目获批国家自然科学基金国际合作与交流项目

近日,我校姜喜玲、宝音巴图宝力道等人申报的项目《基于神经嵴解剖网络的MRI-only脑、面发育异常相关性分析》获批国家自然科学基金国际合作与交流项目。该项目是根据国家自然科学基金委员会(NSFC)与蒙古国科技基金会(MFST)的合作协议,共同资助合作研究项目,支持两国科学家开展实质性合作与交流,本年度全国共资助6项。

设备自动化展览对高科技企业国际合作与交流的促进作用研究

设备自动化展览作为推动高科技企业国际合作与交流的关键平台,通过展示技术实力、促进合作和知识共享,激发全球公司创新。展览不仅扩大市场需求、吸引国际投资,还通过面对面互动加强企业间沟通,推动产业增长。持续评估展览效果和积极融入新技术趋势将确保其在高科技领域中保持活力,为未来提供全球影响力的平台。

加强国际合作与交流 提升实验室国际地位

结合作物遗传改良国家重点实验室国际合作与交流状况与经验,分析了国家重点实验室国际合作与交流的现状与问题,提出了拓宽合作渠道、丰富合作方式与内容、提高合作成效等提升实验室国际影响的几点建议。

高等教育国际化和高校国际合作与交流

高校国际交流工作在教育国际化的进程将承担着更为艰巨和具体的任务:即树立国际化管理理念、组建国际化师资队伍、打造国际化特色课程、推动学历与学位的国际认可、促进人员的国际自由流动、开展国际间广泛合作等。

中国高等学校国际合作与交流的现状及趋势研究

随着中国综合国力的不断提高和经济的飞跃发展,中国高等学校的国际合作与交流越来越受到关注。本研究对高校国际合作与交流的对象进行了分类,在总结高校国际合作与交流呈现的特点的基础上,探讨了中国高校国际合作与交流的发展趋势。

河北省高校“走出去”的国际合作与交流

从河北高校国际合作与交流取得的成果和面临的发展机遇方面,总结了河北高校国际合作与交流的发展状况。在取得突出成绩、面临诸多良好机遇和有利条件的同时,指出高校在发展国际合作与交流方面存在的问题,并分别从政府层面、职能部门和高校层面提出了提升河北省高校国际合作与交流水平的若干想法。

战略联盟理论对科学基金国际合作与交流的启示

本文借助战略联盟理论对科学基金国际合作与交流进行了研究 ,获得了一些重要的启示 :( 1)客观评价国际合作与交流项目的成效 ;( 2 )选择合适的合作伙伴 ;( 3 )自身要具备相当的科研实力 ;( 4 )面对面交流是合作成功的关键 ;( 5 )对知识转移障碍的研究有利于促进国际合作与交流 ;( 6)增进相互信任 ,提高合作效率。

基于比较静态分析的国际合作与交流特征演化研究——以我国图书情报学为例

文章将以Wo S核心合集为数据检索源,并基于国家层面对2001年至2015年间中国学者对外合作与交流特征进行比较静态分析。研究发现:国际合作是中国学者发表国际论文的一种重要的方式;中国学者国际合作规模主要以2个国家合作为主,并以3个国家合作为辅;中国学者对外合作与交流范围不断扩展,且合作与交流程度逐年加深。

高职院校国际合作与交流模式研究

基于"十二五"期间高等教育国际化趋势日益明显和我国高职院校国际合作与交流加速发展的背景,分析了高职院校国际合作与交流工作存在的问题和面临的形势、机遇与挑战,并从学生交流、师资培训、课程建设、科研合作以及中外合作办学等角度探讨了高职院校国际合作与交流的模式和途径。

以开放的态势欢迎各国留学生——教育部国际合作与交流司来华留学工作处处长赵灵山谈来华留学工作

来华留学工作是教育外事工作——搭建教育交流与合作平台、汉语推广、出国留学、来华留学四项工作中的重要一项。这项工作在新中国成立后第二年就已经开展起来，改革开放后随着来华留学生的不断增加有了突飞猛进的发展。谈起近些年来华留学生在规模和结构上的发展变化，赵灵山不仅分析了变化的趋势及影响因素，更用一连串脱口而出的数据构建了来华留学生在中国的全方位的框架。

我国研究生教育国际合作与交流模式研究

在教育全球化的背景下,研究生教育的国际合作与交流逐渐成为衡量国家教育国际化水平的一个重要指标。本文通过厘清当前我国研究生教育国际交流与合作的主要模式,分析研究生教育国际合作与交流模式中存在的主要问题,并结合我国研究生教育的国情提出相应对策。

高等院校继续教育国际合作与交流的现状及发展

在经济全球化快速发展,教育国际化进程日益加快的背景下,高等院校继续教育国际合作与交流规模越来越大,已形成多形式、多层次、多领域的格局,以短期非学历教育为主体,学历教育发展势头强劲,承担主体多元化。为了其深化与发展,应进一步解放思想,完善中外合作办学政策,寻求可持续发展;进一步引进和利用国外优质教育资源,实现国际教育本土化;进一步提升继续教育国际合作项目的质量,加强教育涉外政策法规监管力度,实现社会中介组织的评估机制;进一步利用现代科技发展成果,大力发展现代远程教育、网络教育等继续教育手段。

基于国际合作与交流的双语教学

阐述在国际合作办学的专业中开展双语教学的必要性,分析双语教学开展过程中遇到的困难和问题,提出相关的解决思路和办法。

“一带一路”战略背景下高职院校国际合作与交流发展趋势探析

在充分认识到"一带一路"战略给高职院校国际合作与交流工作带来重大发展机遇的前提下,分析高职院校在服务"一带一路"战略实施上应发挥的作用,探索高职院校在国际合作与交流方面的主要发展路径,即拓展海外办学项目、开展留学生学历教育、组建高职教育国际合作联盟等。

教育对外开放新时期高校国际合作与交流工作探析

在教育对外开放新时期,高校的国际合作与交流工作也面临着新的内外部发展环境。高校应加强国际化发展与规划的思考与实践,进一步明确工作定位,并不断强化国际合作与交流能力,以更好地服务中心工作。

构建院校主导的国际化实践模式——清华大学国际合作与交流案例分析

各位专家，各位代表：大家好!周南照教授和王一兵先生都是我非常尊敬的专家，他们刚才的报告无论是从宏观政策层面还是实施途径层面，都给我们提供了很好的启发。在这里，我想用清华大学作一个案例，具体地揭示中国大学在国际化进程当中所经历的一些必要阶段。

通过有效的跨文化沟通推进中医药高等院校国际合作与交流

在世界经济一体化的今天,国际化与现代化的程度日益增强,高等教育国际合作与交流已经成为高等教育改革与发展的重要趋势。在此进程中,我国中医药高等院校积极应对这一形势,但同时遇到一些问题。跨文化沟通障碍成为其中的一个重要影响因素。因此,探寻通过有效的跨文化沟通消除东西方文化、观念等方面的障碍,积极推进中医药教育国际化,成为重要议题。

“一带一路”倡议下高职院校国际合作与交流的研究

"一带一路"国家倡议的实施,为高职院校国际合作与交流带来新的机遇与挑战,高职院校应顺势而为,积极响应国际化发展倡议,增强职业教育的吸引力,从培养国际化技术技能型人才、推进高职教育境外办学、开展师资交流培训、扩大留学生规模、构建政行校企战略合作联盟五个方面推进"一带一路"倡议下高职院校国际合作与交流工作。

甘肃省农业科技国际合作与交流研究报告

基于对甘肃省农业科技国际合作与交流统计资料的分析,在阐述甘肃省农业科技国际合作与交流现状的基础上,针对存在的主要问题提出了提升甘肃省农业科技国际合作与交流能力的发展建议,并对甘肃省农业科技国际合作与交流发展进行了展望。