社交媒体在图书情报领域的应用及其影响分析——以微信为例

社交媒体在图书情报领域的应用日益广泛,其中微信作为重要的社交平台,其影响力尤为显著。文章通过分析微信在图书情报领域的应用现状,可知微信已成为图书推广的重要渠道。文章通过分析微信对图书情报领域的影响,微信在图书情报领域中的应用优势、挑战与解决策略,旨在充分发挥微信等社交媒体的作用,为整个行业带来更多的发展机遇和可能性。

国内外图书情报领域元宇宙应用场景:现状、热点与发展策略

文章以CNKI和Scopus数据库中收录的国内外图书情报领域关于元宇宙的研究论文为数据源,借助相关软件和工具对该领域的研究文献进行可视化分析,发现国内外图书情报领域元宇宙主要应用于阅读推广、智慧服务、空间建设和信息资源管理等领域,建议未来可通过加强技术融合+创新、提高馆员水平+能力、融合用户阅读+社交、促进信息共享+交互、保护数据安全+用户隐私等途径构建元宇宙图书馆。

图书情报硕士专业学位(MLIS)教育发展状况调查报告(2023)

[目的/意义]全面、客观地反映我国MLIS教育在2023年的状况和发展变化。[研究设计/方法]采用调查问卷收集MLIS培养单位师资、招生、教育培养、就业等方面的数据,通过统计描述和对比反映现状,揭示发展变化。[结论/发现]我国MLIS教育稳健发展。具体表现为:师资队伍稳定增长,招生规模不断扩大,培养特色鲜明,毕业生就业状况良好,各培养单位的课程设置、教育资源建设和培养过程管理日益规范。[创新/价值]连续11年发布MLIS教育发展状况调查报告,为学位和教育管理部门以及各培养单位决策提供支持。

关于办好医学图书情报学系的几点思考

自从1920年在中国产生图书馆学教育以来,至今已有67年的历史.解放后,我国的图书情报专业教育大致可分为三个发展阶段、第一阶段(1949～1966年)是传统的图书馆学教育,课程设置多以图书馆工怍程序为间断,内容则以经验描述为主体,图书馆教育基本上是内向型的封闭体系.第二阶段(1976～1986年)是图书、情报、计算机技术一体化教育,课程设置和内容均有大幅度突破,呈现明显的情报化和现代化倾向,图书情报教育事业一片生机,综合性教育方兴未艾.但是这十年的突飞猛进也使我们很容易洞察到图书情报教育发展中的一个薄弱环节。

新时期高校图书情报的个性化管理

高校图书馆是高校信息与知识的集中地,馆藏资源十分丰富,因此,高校图书馆对信息质量的把控至关重要。并且,在信息社会,信息数量呈爆炸式增长,如何提高图书情报管理水平成为当前高校图书馆面临的一个重要课题。目前,高校图书情报管理存在认知不足、工作人员缺乏职业认同感、管理机制缺失、难以满足用户多样化需求和信息化管理技术应用不足等问题,为实现图书情报个性化管理,高校图书馆可以采取开发可定制的图书情报服务、提供个性化信息推送服务、加大资源挖掘力度以及构建资源共享联盟等措施。

Twitter提及论文的布拉德福定律验证及来源期刊特征——以图书情报学科为例

[目的/意义]调研社交媒体提及的论文是否符合布拉德福定律有助于了解社交媒体环境下论文的分布特征,并获取媒体关注的核心信息。[研究设计/方法]以2018-2022年图书情报学科相关的推文为研究对象,通过描述性统计、布拉德福定律验证和特征分析方法,考察布拉德福定律在Twitter环境下的有效性及其分布特点。[结论/发现]在图书情报领域,Twitter提及论文所在来源分布符合布拉德福分散定律;核心区中被JCR收录的、拥有Twitter账号的期刊数量更多。[创新/价值]关注了传统理论在社交媒体环境下的适用性,对比不同分区来源期刊的特征能够为发现成为核心区期刊的关键因素提供参考。

信息资源管理一级学科发展的里程碑——从“图书情报与档案管理”到“信息资源管理”的百年历史启示

[目的/意义]随着“信息资源管理”一级学科名称的确定,学科建设面临新的机遇与挑战。回望信息资源管理学科的百年发展历程,总结其中的关键节点,为一级学科建设的长期可持续发展提供启示。[方法/过程]结合信息资源管理一级学科在学科专业目录中位置或名称变化以及相关史料,认为1990年学科评议组的成立、1997年学科目录的确定、2011年一级学科的更名可视为本学科发展的三个里程碑,对于学科的壮大与繁荣起到了重要作用。[结果/结论]百年历史告诉我们,信息资源管理一级学科的行稳致远,必须要做到坚持走中国特色的信息资源管理一级学科发展道路;必须承担历史使命与满足社会需求;吸取信息资源管理一级学科发展中的经验教训;在守正创新的发展共识基础上不断进步。

学术履历差异对论文产出跨学科性影响研究——以图书情报领域核心作者为例

[目的/意义]以图书情报领域核心作者为研究对象,分析学术履历差异对其论文产出跨学科的影响,为制定科研人员管理与评价政策、建设高水平交叉科研队伍提供有价值的参考。[方法/过程]首先,通过核心期刊发文量识别出高发文量学者群体,并从中识别出核心学者作为目标学者;其次,采集目标学者的简历信息进行学术履历差异编码,收集论文成果信息测度其最高学历毕业5年内学术论文产出的跨学科性,计算均值后得到学者跨学科性指标;最后,通过相关性分析、多元回归分析探讨学术履历差异与学者跨学科性的关系。[结果/结论]结果表明,在学者年龄较小、毕业时间较近、学术发展背景存在差异、职业发展背景存在差异的情况下,学者会更倾向于进行跨学科研究。其中学术发展背景差异会促使学者进行跨学科研究,但并不直接影响其产出跨学科程度。而毕业时间、职业发展背景的差异会对学者论文产出的跨学科性程度造成影响。

农业数字图书馆信息集成服务系统研究——以“2023中国农学会图书情报分会主办的图书情报前沿技术与知识服务研讨会”为例

数字图书馆信息集成服务是指将多个数字图书馆的资源和服务整合在一起,为用户提供一站式的访问和检索服务。它通过整合不同数字图书馆的数据库、目录、文献资源和其他信息,提供统一的搜索接口和用户界面,使用户能够方便地查找、访问和利用各个数字图书馆的资源。数字图书馆信息集成服务的主要目标是提高用户的检索效率和体验,以及丰富用户能够获取的信息资源。

中外(美、苏、日)图书情报事业的初步比较——谈我国现阶段图书情报事业的发展战略问题

中国的图书情报事业,怎样跟上时代步伐,正在引起广大图书情报学者的深刻反思.本文从研究发达国家图书情报事业入手,采用比较方法,对我国现阶段图书情报发展战略作一番新的认识.本文最后提出一个发展战略体系纲要,以期引起讨论.

我国图书情报工作展望

一、体制结构方面:由于新的技术革命的挑战,图书情报管理体制、人员体制等将发生根本性改变。纵观图书情报发展史:古藏书楼仅供帝王、将相大臣、公卿享用,对其藏书严加禁锢;近代图书馆虽为大众阅览,但管理体制混乱、技术落后、设备陈旧。

试论科技进步与我国图书情报人才资源开发对策

图书情报是一种重要的经济资源。在现代社会生产活动中,物质资源的开发和利用需要科学技术,而科学技术的发展和运用,也要靠图书情报管理来推进和发展。然而,要使图书情报真正成为科学决策的基础,其根本在于图书情报管理人才的素质水平。因此,改善和加强图书情报人才的素质水平,

图书情报整体优化与“一体化”——纪念“图书情报一体化”讨论十周年

从1978年底中国科学院决定在本院系统实行“图书情报一体化”(简称“一体化”)体制,到今年底就十周年了。这原系该院系统内部的一个管理体制问题,但实际上十年来在全国同行中引起了相当广泛的反响,这方面的讨论现在还偶有所见。一般地说十年来这方面的讨论是件好事,至少不能说有什么害处。去年12月在中央机关和科研系统图书馆学会1987年年会上。

未来十年我省图书情报工作展望

一、深化图书情报体制改革,树立整体化观念实践证明:文献资源以藏为主的传统管理方式以及教条的思想观念不利于图书情报工作的深入发展,从当今图书情报事业的发展趋势看,更新观念、变革传统的管理方式势在必行.各馆必须从思想上破除“大而全”、“小而全”旧观念的束缚,树立整体化观念,从整体效益出发,自觉地把本单位的文献情报工作纳入整体系统工作之中。预计未来十年我省图书情报体制将向网络化、专业化、社会化、产业化方向发展,统筹规划,发挥整体功能。

我国图书情报硕士专业学位培养单位招生方向设置研究

招生方向是课程设置和研究生培养的前提与基础,既反映学科研究的热点方向,又体现研究生教育的重点。文章通过调查研究,对74个MLIS培养单位的招生方向设置现状进行了全面分析,发现招生方向有传统图情档类、交叉融合类、发展探索类三大类,招生方向存在设置不合理、特色不明显、发展不平衡等问题,提出合理设置招生方向、规范名称,优化建设招生方向、突显特色,携手发展共创未来、交叉融合等优化对策,以期为MLIS培养单位招生方向设置提供借鉴与参考,促进MLIS研究生教育的发展。

信息化时代图书情报与档案管理的发展

图书情报与档案管理是一门涉及图书馆学、情报学、档案学等多个领域的综合性学科。其主要任务是通过对图书馆、情报、档案等信息的收集、整理、存储、检索和利用,为相关领域的发展提供支持。随着时代的发展,图书情报与档案管理由独立发展趋于一体化、数字化发展,现分析其存在的问题以及优化的策略,以期为人们提供更好的服务。

图书情报专业硕士课程思政教学改革研究——以Z学院课程建设为例

课程思政作为当前教育领域的热议焦点,尽管学界已对此进行了深入的探讨与研究,但针对图情专硕课程思政改革的专项研究仍显不足。在充分吸收现有理论与实践经验的基础上,创新性地提出“一个根本+两条链路”的教学改革体系。该体系以“立德树人”为根本任务,纵向而言,从团队建设、课程设计、要素挖掘到全面评价,形成一条完整的课程思政建设链路;横向而言,则通过技术融合、产教融合、科教融合、党建融合四个维度的内容供给,为课程思政建设提供有力支撑。最后,本文以Z学院电子档案管理课程为例,进行实证验证,充分展现课程思政改革体系的实践可行性和教育价值,为未来的教育教学改革提供宝贵的借鉴与启示。

图书情报领域ESI高被引论文的多维特征计量分析

ESI高被引论文是一流学科的重要评价指标,对图书情报领域ESI高被引论文的多维度计量分析,可以深入了解学科的发展趋势,为我国图情学科发展提供有益参考。文章采用VOSviewer软件对图书情报领域2013-2023年ESI高被引论文的发文时序、国家与机构、作者、研究主题进行可视化分析。图书情报领域的ESI高被引论文涉及多个学科、跨学科研究提升了图情领域的学术影响力;美国和中国发文量占据着主导地位,我国有4所高校进入高产机构群行列,是高产机构最多的国家;详细分析了发文量最多的6个研究团队,其中华中科技大学鲁耀斌教授的团队位列第六名;医学信息技术、社交媒体、人工智能、文献计量和信息管理是五个最受全球学者关注的研究热点。

都柏林大学图书情报教育动向及对我国图情教育的启示

通过网络调研法研究都柏林大学图书情报教育在近年的发展变化趋势,从中得出对我国学科建设的启示:重视学生的自主学习,重视学生的反思能力和批判性思维,应采取多样化考核方式,提供指导性的选课方案,鼓励跨学科学习。