论资源共享视域下高校图书漂流的考量与统筹

当今,资源共享成为一种新的社会发展方式和经济发展模式。随着时代发展,高校图书漂流在一定程度上体现了人们对知识与自身、知识与社会、知识与环境等诸多关系认知不断深化及自觉选择的结果。一方面,高校图书漂流的公益性、有序性和可持续性展现自身独特的道德美德和知识智慧。另一方面,基于现实考量,高校图书漂流在时代要求下也催生诸多新的责任价值诉求和创新要求。高校图书漂流的良性发展必须着眼于技术创新和推广服务,跨部门携手合作,增强资源共享的价值认同,统筹“换书大集”的活动安排。

另辟蹊径的阅读方式——图书漂流浅述

图书漂流在我国还是一种新型的阅读方式,文章从图书漂流的起源谈起,综述了图书漂流的特色、优点与功能、在国内的发展现状、开展中遇阻的原因及解决方法,并对图书漂流的前景进行了简单展望。参考文献43。

高校图书馆开展图书漂流活动的实践与思考

本文主要分析了高校图书馆图书漂流活动的现状和意义,探究高校图书馆开展图书漂流活动的实践策略,为图书漂流活动的实施提出几点建议,为促进高校图书馆图书漂流活动循环发展进行深入思考。提出了以下建议:在图书漂流活动策划和实施期间,高校图书馆应当做好图书漂流活动的筹备工作、宣传工作、征集工作、漂流书架建设工作、漂流图书管理工作、评价工作。通过图书漂流活动促进师生交流,加强校园文化建设。

依托图书漂流有效提高农村小学生阅读能力的策略研究

依托图书漂流模式提升小学生阅读能力,对于小学语文核心素养的落实具有重要推进作用。尤其是对于农村小学生而言,教师要科学利用图书漂流模式以解决农村小学生阅读能力培养缓慢的问题,实现农村小学生阅读能力的有效提升。对此,文章探究了“创建良好阅读氛围,牢固阅读基础、组织进行读书收集,搭建漂流平台、科学设置漂流制度,拓展阅读范围、借助农村实际环境,提升阅读感悟、鼓励学生撰写后感,提升阅读质量”五种教学策略,以期为相关研究提供一定借鉴价值。

高校图书馆开展“图书漂流”活动的意义和途径

在介绍了国内外"图书漂流"活动开展现状的基础上,总结了在高校中开展"图书漂流"活动的意义,并提出高校图书馆开展"图书漂流"活动的措施。

“图书漂流”活动实证研究——以河北理工大学图书馆为例

本文简要介绍了图书漂流及其发展，对河北理工大学图书馆进行的图书漂流活动进行了概述，总结了图书漂流实践活动的深远意义。

构建农村图书漂流体系 盘活城乡图书文献资源

论述了构建农村图书漂流体系在促进农村文化发展方面的重要意义,阐述了构建农村图书漂流体系的基本原则和方法,分析了作为体系关键环节的农村图书漂流室管理目前存在的问题,着重指出了推动农村图书漂流体系健康发展的对策。

高校图书馆图书漂流活动的重心与操作

图书漂流是知识和诚信的传播和接力,它承载着传播知识、传递文明的使命,高校利用大四毕业生捐书作为漂流图书的资源取之不尽,用之不竭,让图书漂流做大做好,这对于和谐校园氛围,促进图书的循环利用有着重要的影响力。

我国图书漂流活动现状及发展策略探析

图书漂流进入我国已经超过5年,但其发展仍较为薄弱。论文分析了我国图书漂流活动的现状,在此基础上提出要对图书漂流进行合理定位、更新观念、整合资源、制定漂流规则等,初步探讨了图书漂流的可持续发展策略。

校园“图书漂流”服务的深化路径

现今,图书漂流在我国图书馆逐渐成为一种新的文化传播方式。浙江师范大学图书馆重视校园图书漂流,采用"群漂"和"单漂"相结合的方法,引领大学生的学习阅读,取得了可喜的成绩,找到了存在的不足,探讨了持久开展校园图书漂流服务的深化路径。

我国图书漂流存在的问题及其发展对策

论文简要阐述了图书漂流的内涵,介绍了国内外图书漂流的发展状况,对我国图书漂流活动中存在的问题进行了分析,并针对性地提出了加大宣传力度、制定规章制度、加大管理力度、加强合作等四点改进对策。

关于图书漂流及其对图书馆的启示

本文介绍了图书漂流这种时尚的阅读方式的实现流程及它在世界和中国的发展状况,分析了影响图书漂流的因素,在当前阅读危机的现实面前,图书漂流对图书馆在阅读方式的创新、与读者的交流和营销公关等方面的启示。

图书漂流再思考

图书漂流在我国已经发展了7年左右,在大量文献调查的基础上,对图书漂流的起源及其在我国的发展情况做了阐述,并分析了图书漂流的意义及存在的问题,最后提出了一些发展对策。

基于QQ群的同城少儿图书漂流实践

为了缓解同城儿童阅读需求与家庭已读少儿图书闲置之间的矛盾,促进亲子阅读的发展,可以建立同城少儿图书漂流QQ群,由此营造便捷的诚信阅读氛围,搭建好书共享的平台。论文提出少儿图书漂流的实施方案,分析其优势及面临的问题,为少儿图书漂流活动进行了有意义的探索。

高校图书馆“图书漂流”发展模式与策略研究

本文分析了我国高校图书馆"图书漂流"活动中存在的问题,探讨了高校图书馆在"图书漂流"活动中的权利和责任。并有针对性地提出了具体的建议。

高校图书馆服务创新新举措——推行“图书漂流”活动的开展

"图书漂流"活动的开展不仅节约了资源而且考验了人们的诚信,是对人的灵魂的洗涤。所以,如果把组织开展"图书漂流"活动引入图书馆,作为一种新的服务方式普及开来,那么对增强图书馆的吸引力、构建我们的和谐校园一定具有极大的推动作用。笔者介绍了"图书漂流"活动的来源及在国内发展状况,提出了构建具有中国特色的"图书漂流"活动的设想,并制定了一套学校图书馆开展"图书漂流"的工作流程。

高校图书漂流“断漂”问题与管理模式研究——以天津大学图书馆为例

本文阐述了图书漂流过程中存在的"断漂"问题,运用问卷调查分析了"断漂"原因,通过相关性分析和分类优化,提出了一种新型的图书漂流管理模式,为高校开展图书漂流活动形成良性循环提供了思路和参考。

图书漂流活动对公众阅读行为的影响思考

图书漂流活动作为一种新兴的读书形式,以其新颖的图书流通方式,自由的读者交流途径,将对公众的阅读行为产生深远的影响。

“图书漂流”背后的启示

“图书漂流”不仅是一场阅读的接力和知识的传递、智慧的碰撞、资源的共享与知识价值的提升,更是对人们诚信的考核、素质的测试及文明的考验。启示图书馆应担负起社会赋予的使命,在传递知识信息中扩大视野、提升理念,从更高的层面上思考构建阅读社会、构建图书馆公共服务体系,促进和谐社会的发展。

高校图书馆的图书漂流活动调查与分析

调查了我国30所高校图书馆开展的图书漂流活动,分析了图书漂流在高校图书馆的兴起与传播、图书漂流活动的组织流程、图书漂流活动的外力支持、漂流图书的来源、图书漂流站设置、图书漂流规则、开展图书漂流活动的周期。针对漂流图书来源、回漂率、后续工作及持续性方面存在的问题,提出了几点建议:高校图书馆转变角色定位、合理设立图书漂流站、注重图书漂流的宣传工作、鼓励学生自发放漂图书、注重图书漂流的细节设计。