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初等教育课堂教学升值激趣谈
1
作者
王东颖
《当代教育论坛（教学版）》
2010年第3期13-14,共2页
本文围绕现代素质教育课堂教育教学效果升值的普遍问题,探究了课堂教学升值激趣的六种方法:图画激趣;语言激趣;实物激趣;情景激趣;活动激趣;情绪激趣。
关键词
图画激趣
语言
激
趣
实物
激
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情景
激
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活动
激
趣
情绪
激
趣
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职称材料
题名
初等教育课堂教学升值激趣谈
1
作者
王东颖
机构
湖南省第一师范学院
出处
《当代教育论坛（教学版）》
2010年第3期13-14,共2页
文摘
本文围绕现代素质教育课堂教育教学效果升值的普遍问题,探究了课堂教学升值激趣的六种方法:图画激趣;语言激趣;实物激趣;情景激趣;活动激趣;情绪激趣。
关键词
图画激趣
语言
激
趣
实物
激
趣
情景
激
趣
活动
激
趣
情绪
激
趣
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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1
初等教育课堂教学升值激趣谈
王东颖
《当代教育论坛（教学版）》
2010
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