地方高校转型背景下教师教学学术能力发展路径研究

为了提高教师的教科研水平,文章首先阐述了教学学术能力的内涵,然后论述了地方高校教师教学学术现状,最后提出了地方高校转型背景下教师教学学术能力发展路径,包括提高对教学学术的认识,凸显科学性;紧扣教学学术的发展趋势,彰显时代性;根植教学学术的教学实践,突出实用性;丰富教学学术的展现形式,体现多样性。

新时代地方高校劳动教育体系探索与构建

加强劳动教育,有利于大学生更好地适应社会发展的需要,为个人的成长成才和社会主义现代化建设作出贡献。该文分析新时代地方高校加强劳动教育的重要性、现状及成因,提出丰富新时代劳动教育形式、加强新时代劳动教育师资队伍建设、推进劳动教育课程建设、建立科学的劳动教育评价体系四个方面的劳动教育实施路径,为构建地方高校劳动教育培养体系提供参考。

地方高校地理师范生课堂教学技能培养策略

文章首先概述了地方高校地理师范生课堂教学技能基本情况,然后论述了地方高校地理师范生课堂教学技能存在的问题,最后提出了地方高校地理师范生课堂教学技能培养策略,包括加强师范生课堂教学基本功训练,提高其课堂教学组织技能;优化课堂实践环节,提高师范生教学反馈能力;完善师范生课堂教学技能评价体系,强化其自我训练。

高质量发展视域下广西地方高校大学英语“课程思政”教学探析——以河池学院为例

教育改革的深入使“思政”教育在大学英语教学中的必要性日益突出,但仍有诸多挑战。本文基于高质量发展视角,以河池学院为例,从师资、课程体系、评价机制等方面指出大学英语“课程思政”的现状、深入剖析存在问题的原因、探讨解决问题的意义,旨在探究大学英语“课程思政”的实施路径,以期促进广西地方高校大学英语“课程思政”的进程与成效,从而深化英语教育“课程思政”高质量建设。

新文科背景下地方高校经管类实验中心高质量发展分析

本文旨在探讨新文科背景下地方高校经管类实验中心的高质量发展。对新文科理论及对高等教育的影响进行梳理,阐述了经管类实验中心在新文科背景下的重要性。通过对地方高校经管类实验中心现状分析,指出其在顶层设计、管理体制、实验教学体系和内容、师资队伍及建设经费等方面存在问题。针对这些问题,提出强化顶层设计、优化管理协调体制、革新实验教学体系和内容、加强师资队伍建设与经费保障等对策。通过本研究,有望为地方高校经管类实验中心的发展提供参考和借鉴,培养更多具有实践能力和创新精神的经管类人才。

产教融合背景下地方高校高质量发展的探赜

地方高校是我国高等教育序列中的主体,在高等教育普及化阶段,地方高校高质量发展对于推进高等教育强国建设和新质生产力发展具有重要作用。产教融合作为推进教育、科技、人才一体化建设的重要举措,能够促进产业和教育的双向赋能,对于地方高校更具独特意义和深刻的时代内涵。产教融合的教育理念和实践方式对地方高校的办学定位、学科专业、人才培养、社会服务、治理体系具有正向作用,相应地提出了促进地方高校高质量发展的五点举措。

新工科背景下地方高校新能源科学与工程专业升级改造路径探索

针对地方高校新能源科学与工程专业发展中存在的共性问题,结合甘肃省新能源的产业发展现状及其优势,以兰州理工大学为例,在充分调研的基础上,分析新能源科学与工程专业发展面临的机遇和挑战,探讨专业改造升级和重构亟需解决的主要问题。提出新形势下地方高校新能源科学与工程专业的升级与改造路径,提出“一体两翼”的地方高校新能源科学与工程专业改造升级的新思路,从专业目标与发展理念、专业定位与发展方向、课程体系与培养模式、实践平台与创新创业和资源拓展与协同育人等方面进行全面改革,推动专业全面升级和创新发展,更好地为地方经济社会发展服务。

工程认证背景下地方高校校企合作协同育人的探索与实践

在全球化和科技迅速发展的背景下,工程认证已成为提高工程教育质量和国际竞争力的重要手段。工程认证旨在确保工程教育符合国际标准,培养具备专业能力和创新思维的人才。地方高校作为工程教育的重要组成部分,面临着资源有限、师资力量不足和区域经济差异等挑战。通过与企业紧密合作,地方高校提升学生的实践能力和就业竞争力。本文旨在探讨工程认证背景下地方高校校企合作协同育人的策略与实践,以期为地方高校的工程教育提供参考和借鉴。

地方高校服务乡村振兴的长效机制构建:原则、目标与路径

实施乡村振兴战略是推进中国式现代化的必由之路,是解决新时代“三农”问题的总抓手,同时也是关乎国计民生的全局性事业。地方高校作为服务区域经济社会发展的重要载体,与乡村振兴的本质要求具有内在的系统耦合性,是乡村发展的支撑力量。因此,构建地方高校促进乡村振兴长效机制具有重要的时代价值和实践意义。文章认为基于习近平总书记在党的二十大报告中提出的“系统观念”指引,须遵循科学性、全面性和可持续性的基本原则,以协调发展、治理有效和共同富裕为主要目标,通过加强高校乡村有效衔接、促进优秀人才有效参与、推进知识技术有效转化的联动路径,构建起地方高校服务乡村振兴的长效机制,是乡村高质量振兴的必要保障。

地方高校转型发展的治理之道——评《地方本科高校转型发展治理研究》

进入21世纪,随着我国高校扩招政策的实施,一大批专科院校经教育部批准,升格为本科高校,成为“新建地方本科高校”的主要组成部分。此类高校曾效仿老本科高校,但因生源素质、教师水平、教学条件等差异较大,结果差强人意;同时,其升格为本科高校,已不甘于举办职业本科教育,但理论方面的教学质量赶不上老本科高校,技能方面的教学质量又抵不上高职院校,成为2类院校的“夹心层”。

论邢襄文化有效融入地方高校大学生思想政治教育

高校大学生思政教育是立德树人的重要途径,需要整合各类资源为大学生思政教育提供支持。邢襄文化是优质的思政教育资源,将其有效融入到地方高校大学生思政教育之中,对于提升思政教育的开展质效具有重要价值。为了进一步探讨邢襄文化如何有效融入地方高校大学生思政教育,首先,分析了邢襄文化的精神内涵以及思政教学价值;其次,分析了当前地方高校大学生思政教育存在的问题;最后,制定了邢襄文化有效融入地方高校大学生思政教育的策略,从而为地方高校大学生思政教育有效开展提供支持。

地方高校学科特区建设:价值理念和行动路径——基于经济特区的实践借鉴

“双一流”建设进程中,地方高校普遍面临着学科不强的尴尬以及实现学科建设“局部突围”的紧迫。学科特区建设,是我国高校创新学科建设理念、优化学科管理模式的深入探索和有效实践,也是新时期地方高校冲击“双一流”建设、实现学科建设突围和崛起的有效抉择和发展路径。笔者尝试以经济特区改革为制度模型和实践借鉴,从特区改革主体、逻辑、理念、策略和路径等五个维度开展地方高校实施学科特区制度的对策研究。

地方高校《动物学》课程的建设实践与探索

学科建设既是培养学生的重点,也是创新的切入点,是提升教育质量的关键。在此基础上,提出了一种适应地方经济和社会发展需要的新的教育方式。从教学内容、教学方法和教师队伍三个方面对《动物学》专业的教学内容、教学方法和教师队伍进行了深入的探讨;通过对我国地方本科院校《动物学》专业建设中的一些问题进行分析,并对如何提高《动物学》专业的质量进行了分析,以期对我国地方大学《动物学》专业的发展起到一定的借鉴作用。

地方高校美术学专业创新创业教育改革的路径研究

本文围绕地方高校美术学专业创新创业教育改革路径展开研究。分析了当前地方高校美术学专业在创新创业教育方面的现状与问题,包括课程设置不合理、师资力量薄弱、实践平台缺乏等。在此基础上,从课程体系改革、教学方法创新、师资队伍建设、实践平台搭建以及评价机制完善等多个方面提出针对性的改革路径,旨在提高地方高校美术学专业学生的创新创业能力,以适应社会发展需求。

数智化时代地方高校服务“一带一路”倡议的使命与担当——以陕西理工大学为例

地方高校在服务“一带一路”倡议中肩负着重要使命,需积极应对数智化转型带来的机遇与挑战。陕西理工大学致力于通过中外合作办学,打造“小齿”驱动“大齿”的特色办学模式,推动教育高质量发展。学校创建了多元化的人才培养模式,开展英语教学改革,创新工程教育体系,优化教学资源配置,加强国际教育合作,深化与“一带一路”沿线国家的交流合作,积极推进数智化转型,为地方高校服务“一带一路”倡议提供了有益的范例,展现了地方高校服务国家战略的积极探索与使命担当。

地方高校教师数字素养标准化评估与提升策略研究

随着信息技术的迅猛发展和数字化时代的到来,教师数字素养已成为教育领域中不可忽视的核心能力。地方高校教师数字素养的评估与提升不仅能够适应新时代下的全新教学要求,提升教学质量,同时能够促进教师专业能力的提升,适应数字化社会发展需求。本文首先介绍了地方高校教师数字素养标准化评估方法,其中包括制定评估标准、开发评估工具、设计评估流程,进而介绍了提升地方高校教师数字素养的有效策略,以期能够让教师更好地运用数字技术提升高校教学质量。

高质量发展背景下地方高校师资队伍建设的挑战与对策

高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,建设高质量教育体系、培养高素质教师队伍是建设文化强国、教育强国的战略需求。地方高校作为我国高等教育体系的重要组成部分,其师资队伍建设对于培养社会所需要的高质量人才、实现高等教育高质量发展目标的作用不容忽视。从研究结果来看,地方高校师资队伍建设还面临师资结构不够合理、人才引进理念不够多元、教师管理机制不够科学等挑战,找准目标定位、坚持特色发展、完善培养体系、改革考评机制,是地方高校加强师资队伍建设的题中之义,是助推我国高等教育高质量发展的必要举措。

地方高校“嵌入式系统及应用”一流课程建设实践

地方高校专业课程教学的水平直接影响全国高等教育的质量。以徐州工程学院“嵌入式系统及应用”课程为研究对象,从线上资源的建设、线下课堂教学的设计、思政育人的融入、行业规范的结合等方面进行了线上线下混合式一流课程建设的实践,取得了较好的教学效果。

安徽地方高校图书馆红色文献资源建设与推广

红色文献是红色文化的重要载体。安徽红色文献资源底蕴厚重,建设推广红色文献,传承发扬红色传统,可为实现新时代安徽高质量发展提供强大的精神动力。文章探讨了红色文献的范围界定,从人、事、物、魂四方面概括了安徽地方高校红色文献资源的特点,提出了安徽地方高校图书馆红色文献资源建设与推广的具体路径。

地方高校大学生就业质量测度及其提升路径

解决大学生高质量充分就业的难点在于提升地方高校大学生就业质量。构建就业质量指标体系和测度模型是研究就业质量的基础。基于宏观数据及本地区地方高校调查数据,测度毕业生就业质量,结果表明:地方高校与非地方高校毕业生就业质量差距较大;男生比女生就业质量更高;高学历的就业质量显著更高;校园招聘的方式越来越成为提高就业质量的重要方式;党员就业质量在某些方面要高于非党员就业质量;沿海并不比本地就业质量更高。据此,提出了重视校园招聘平台、充分挖掘高校在本地资源,适度拓展家庭资源等地方高校大学生就业质量提升路径。