“双师型”教师培训保障体系

职业院校“双师型”教师既要具备普通院校教师的属性，又要适应职业教育发展的要求，具有鲜明的职业性，也就是说既要是“教师”，又要是“师傅”。职业院校要清楚“双师型”教师的形成既需要学校长期的培养也需要教师个人的努力，本文根据“双师型”教师应具备的能力和素质，构建科学的“双师型”教师培训保障体系，促进“双师型”教师持续健康发展。

清华万博启动“学员培训保障计划”

近日，清华万博在全国范围内启动了“学员培训保障计划”，对培训机构的监管与对学员的保障双管齐下，确保学员因各地培训中心的原因而无法完成学业时，可以从清华万博厂商直接获得各项缓助和保障，包括退款赔付。

如何保障培训需求控制的有效性

从培训需求控制入手 ,重点论述了如何做好培训需求控制的有效性保障 ,以此为目的阐明了培训需求信息的来源分析 ,以及“收集培训需求信息→培训需求分析→培训需求确认→培训需求纠偏”

军械装备技术保障士官培训的几点思考

士官队伍作为军队五支队伍之一,在武器装备发展中担负着越来越重要的作用,研究、探讨士官实战化军事训练方面的有关课题关系到士官队伍更快更好发展;本文主要围绕军械装备技术保障士官培训过程中目标定位、现状及如何提高培训质量等有关问题,进行了初步探讨。

欧盟职业教育与培训质量保障框架新进展

欧盟"职业教育与培训质量"技术工作组开发了"共同质量保障框架"(CQAF),作为各成员国监督其职业教育与培训质量的指南。在"共同质量保障框架"的推动作用下,欧盟职业教育与培训的整体质量得到提升。随后,在对"共同质量保障框架"改进的基础上,欧盟委员会又提出"欧盟职业教育与培训质量保障参照框架"(E-QARF)。该框架的进步之处主要有:质量保障标准的语言表述方式更加精炼;质量保障标准更加细化、规范化;质量指标更加精细化;国家层面的职业教育与培训质量保障参照点(QANRP)的建立。

构建培训质量保障体系 提升中小学校长培训质量

中小学校长培训质量保障体系,是全面保障中小学校长培训质量的组织和程序系统。校长保障体系贯穿于校长培训活动的全过程,并在培训活动进行的各环节为培训质量提供全方位的保障服务。中小学校长培训质量保障系统在运行过程中,不断地对其组织运行状况进行监督、诊断、引导、调控和评价,从而对自身行为实施调节,自主地对内部活动质量实施管理。它的根本任务是通过自身系统的力量,有效地利用现有各种资源,保障校长培训质量的提高。

公务员培训制度存在的问题及对策探析

一、国外公务员培训情况介绍 为使政府工作人员及时更新知识,提高工作效率,国外一些政府十分重视对公务员进行培训。他们一般都把培训作为公务员的权利和义务纳入公务员'法规'、'条例'甚至国家的根本大法之中。许多国家制定了专门的《培训法》,明确规定培训工作的方针、原则及实施方法,以使公务员培训工作法律化、制度化。尤其是一些发达国家和地区。

公安培训制度改革创新研究

制度建设是公安培训的根本,是一项长期的经常性的重要任务。创新培训制度首先应以创新理念、创新思维为先导,把培训作为公安人力资源开发的重要战略,坚持以人为本注重个性化培训;公安培训应贯彻终身教育理念,实施能力本位培训;改革现有培训体制组织结构,应当健全完善培训管理机构,建立健全培训机构,建立培训监督机构,将培训院校师资列入公安机关编制序列,科学合理布局培训基地;应加强公安培训法规建设;健全公安培训保障机制建设,应健全激励约束机制,提高经费标准,建立经费保障机制,建设公安网上培训学院,加强培训评估。

培训中小学学术带头人的几点思考

基础教育要走可持续发展道路 ,必须要有一批德才兼备的学术带头人作为中流砥柱。对于中小学学术带头人的培训 ,要设置合理的培训内容 ,选择恰当的培训方式 ,建立完善的培训保障制度。

对物探行业职工培训工作的思考

在油田处于体制改革和结构调整的新形势下,如何开展职工培训工作是物探行业所面临的一个重要课题。在开展职工培训过程中,企业管理者应树立正确的职工培训意识;积极为职工培训提供保障;并逐步建立起具有特色的职工培训模式,为物探行业可持续发展提供强大的后备动力。

构建协调高效的职教培训工作体系

针对南宁站职工培训中职工积极性不高，培训方式单一等问题，提出了加强培训保障、突出培训重点、整合培训资源和创新考评手段等途径，构建协调高效的培训工作体系，从而促进职工素质的全面提升。

完善基层培训体系 实施“三三七式”管理

近年来,渤海钻探钻井技服公司加强了基层培训体系建设,健全了领导、责任、监控三大培训管理体系,完善了教师、教材、场所三项培训保障措施,推行集中培训、在岗自学、现场训练、技能比赛、会议培训、考试代培、导师带徒七类培训组织方式,即"三三七式"基层培训管理,全面提高了员工素质,为企业安全生产和健康快速发展提供了人力资源保障。

基于虚拟技术的地面气象探测设备维修保障仿真技能训练系统设计

在自动气象站等地面气象观测设备维修保障培训业务中,由于现场演练设备短缺等因素,往往造成集中式短期技能培训效果不理想。本文提出了一种利用多媒体技术在计算机上建立虚拟实验环境,提供可供操作的虚拟实验仪器,使学员在互联网上通过接近真实的人机交互界面完成实验,达到地面探测设备维修保障技能培训目的的思路,并通过软件编程实现了具有基本功能的仿真技能训练系统。

《广东省人力资源和社会保障厅关于印发广东省家政服务培训示范基地认定管理暂行办法的通知》解读

《广东省人力资源和社会保障厅关于印发广东省家政服务培训示范基地认定管理暂行办法的通知》(以下简称《通知》),已于3月23日起开始实施。有关内容解读如下:一、出台《通知》的主要背景和重要意义党中央、国务院和省委、省政府高度重视家政服务工作。习近平总书记多次就家政服务工作作出重要指示批示,2018年10月视察广东时强调,要切实保障和改善民生,把就业、教育、医疗、社保、住房、家政服务等问题一个一个解决好.

刍议高校图书馆志愿者培育模式的创设

文章通过图书馆志愿者在培育及管理方面存在的一系列问题，包括管理制度及志愿者自身等方面的优劣，提出四位一体的、有效的图书馆志愿者培育模式，以保证他们能全面系统地获取知识和技能，更好地提升自我，服务读者。

借鉴国外经验发展我国高校教师职后教育

现代教育技术的广泛应用,要求教师必须更新知识、强化创新意识、提高创新能力,因此教师的培训工作刻不容缓。综观国外发达国家高校教师的职后教育情况,学习与借鉴他们在教师培训方面的成功经验,探索出一条适合中国的教师培训之路,对提高综合国力和整个国民素质具有重要意义。

基于仿真系统的电力生产业务应用水平辅助提升技术研究

随着电网信息化建设,各专业电力生产业务系统上线,提升作业人员办公水平的同时也对基层班组和管理人员的专业素质与业务能力水平有了更高的要求,需要结合培训工作来辅助工作人员的能力提升。通过现有仿真培训系统与保障体系相结合的方式,实现了业务应用全过程闭环操作和现场模拟功能,不但提高了应用过程的实操能力,而且提高了培训的实际成效。该办法的实施有力地保障了工作人员的业务能力与业务系统应用水平的提升。

日本和新加坡教师教育制度对我国的启示

日本、新加坡的教师教育制度是造就高素质教师队伍的重要因素。日本以教师资格制度见长,新加坡则以教师培训保障制度见长,两国经验均对我国教师教育的发展具有借鉴意义。