基层护理人员中医适宜技术培训OEC管理模式的应用

目的探讨OEC管理模式在基层护理人员中医适宜技术培训中的应用效果,为中医适宜技术的应用和推广提供参考。方法选取参加基层护理人员中医适宜技术培训的学员216名,按照参训批次分为OEC组与对照组。第一批62名学员为对照组,采用传统教学模式培训;第二批154名学员为OEC组,按照OEC管理模式进行培训。培训结束比较两组理论成绩与技能成绩。结果OEC组理论成绩与技能成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论OEC管理模式应用于基层护理人员中医适宜技术培训管理,可提高受训人员的中医理论水平和中医操作技术能力,可在基层中医适宜技术的培训中推广应用。

基层护理人员在线学习现状及影响因素分析

目的了解基层护理人员在线学习现状,分析影响基层护理人员在线学习的因素。方法2020年9—10月,采用分层随机抽样的方法,抽取重庆108个基层医疗机构的1630名执业护士进行问卷调查,用χ^(2)检验和二元logistics分析影响在线学习相关的因素。结果收回有效问卷701份,701名中,645名(92.0%)参加了继续教育,634名(90.4%)参与了在线继续学习。基层护理人员的年龄、收入、参与继续教育的态度对在线学习有影响(P<0.05)。结论在线学习是基层护理人员继续教育的重要途径,管理者应加强基层护理人员继续学习重要性教育,培养终身学习的意识,并根据基层护理人员特征开展针对性的继续教育。

基层护理人员继续教育现状及需求分析

了解基层护理人员参加继续教育情况及影响因素,明确继续教育需求,以满足基层护理人员继续教育需求。

武汉市某区基层护理人员离职倾向与工作要素相关性分析

目的：了解武汉某区基层护理人员离职倾向与工作要素的相关性,为提高基层护理质量和优化护理资源提供政策建议.方法：利用离职意愿调查量表和访谈法,于2015年1~5月在武汉市某区调查基层护理人员的人口学特征,离职倾向及工作要素信息,使用χ^2检验、t 检验等对数据进行分析.结果：武汉市某区基层护理人员中36.86%的离职意愿较强,离职意愿在年龄、学历、婚姻状况和职称之间存在统计学差异（P 〈0.05）.工作要素中,满意度差、工作压力大、收入不公平和考核机制不完善与护理人员较强的离职意愿有关（P 〈0.05）.结论：武汉市某区基层护理人员队伍流动性较大,低龄、未婚和低职称的护士离职意愿较强.工作要素中,总体满意度差、压力大、收入不公平和考核方法不公平是导致基层护理人员离职倾向较强的风险因素.

基层护理人员在职培训模式的探讨与实施

护士在职培训是护理人才资质管理、护理队伍建设和护理人才梯队培养的重要组成部分,是护理继续教育的延续,是护理学科发展的关键环节。做好医院在职护理人员的培训是优化人力资源、激发护理人员主观能动性和积极性、保障临床护理安全的必备工程[1]。护理人员的知识储备、操作技能在很大程度上直接影响护理质量,进而关系着患者的生命安全。

浅谈基层护理人员职业道德间题

浅谈基层护理人员职业道德间题高强（卫生院）护理人员是人民健康的维护者。她所从事的医疗护理工作的目的是通过防病治病，保护人民的身体健康。要实现这一目的，对护理人员来说，最重要、最根本的东西，就是要有职业理想，热爱护理工作，具有良好的护理道德和高尚的思想...

基层护理人员感染性职业暴露预防现状及相关影响因素分析

目的探讨基层护理人员感染性职业暴露预防现状及相关影响因素。方法选择2021年1—12月平原县第一人民医院在岗在职护理人员112名为研究对象,对其资料进行回顾性分析,评估职业暴露发生率及暴露环节,并分析其职业暴露处理合格率,另将护士分为职业暴露组(n=20)与无职业暴露组(n=92),就基层护士职业暴露相关影响因素进行分析。结果该112名护士职业暴露发生率17.86%,包括:处理针头25.00%、处理废物10.00%、回套针头10.00%、器械清洁20.00%、皮肤黏膜暴露20.00%、传递器械15.00%,职业暴露各类处理措施合格率均为100.00%。职业暴露组职业暴露地点位于操作频次高地点率75.00%、操作欠规范率85.00%、暴露风险认知水平低率55.00%、防护意识水平低率55.00%,均高于未职业暴露组,差异有统计学意义(P<0.05)。多因素显示,操作频次高地点、操作欠规范、暴露风险认知水平低、防护意识水平低为职业暴露的高危因素(P<0.05)。结论基层护理人员职业暴露风险发生仍然较高,职业暴露处理情况较好,而职业暴露影响因素常见工作地点操作频次、操作规范性、暴露风险认知水平、防护意识水平,应针对该类因素强化管理。

浅谈基层护理人员人性化服务

人们群众对医疗服务的需求逐渐增加,凸显出了护患之间紧张的关系。基层护理工作的顺利开展需要建立良好的护患关系,对两者之间存在的矛盾进行有效解决,加强基层护理人员人性化服务,提升工作的质量和效率,为患者提供更加优质的服务。

基层护理人员职业满意度及影响因素的调查分析

目的分析探讨基层护理人员职业满意度及影响因素。方法采取超群抽样的方法,抽取本县一级甲等医院及县以下基层医疗机构的临床护士375名,均为女性,应用自制问卷调查基层护理人员的职业满意度。结果大多基层护士对职业的主观评价不够积极,满意度不高,影响因素较多,包括家庭、经济收入、文化程度、领导重视度、社会等因素。结论只有多措并举,才能提高护理人员的职业主观评价水平,促进护理工作效率和工作质量的不断提高。

关于基层护理人员对慢性支气管炎的优质护理分析

慢性支气管炎是各类因素导致的一种比较复杂的病症,患慢性支气管炎的患者在医学临床上的病症表现是咳嗽、咳痰、气喘等相关病症情况。慢性支气管炎是老年患者中比较普遍多发的一种呼吸系统病症。缓慢支气管炎的病发速度并不快,但也会有可以引起肺源性心脏病和阻塞性肺气肿等有关病症。患慢性支气管炎的患者年岁愈高,其病发概率愈高,对于五十岁以上的患者病发概率达到了15%。患有慢性细支气管炎病人的生活也将遭到很大干扰。对于加强医护和病人之间的沟通,提升有关医护服务的品质水平也是十分必要的,而在针对慢性支气管炎的相关医护项目当中,以使用优质医护干预方法的成效最佳。

陕西省基层医疗卫生机构护理人员现状调查

目的了解陕西省基层医疗机构护理人员现状和护理人员执业能力。方法抽取陕西省1市10县医药卫生体制综合改革试点市县,通过座谈、问卷调查及实地走访等形式,在县乡医疗卫生机构开展调研。结果陕西省基层护理专业人员结构概况:农村地区平均每千人拥有注册护士1.62人;基层护理人员中女性占96%,男性占4%;学历以大专为主,其次为中专和本科;职称结构中以初级职称为主,占88%;从事护理专业5年及5年以下者占40.8%,6年-10年占23.8%。基层护理人员执业能力整体状况良好,健康教育及预防保健能力、科研能力、社区护理能力评价较低。结论基层卫生机构护理人力资源匮乏,护理队伍结构不合理;基层护理人员执业能力较强,能够胜任一般护理工作,基本能够满足用人单位的需求,但仍需进一步加强沟通能力、急危重症患者的监护处置能力,提高科研意识,强化社区护理意识和能力。

案例法提高胸痛中心基层护理人员心电图识别能力的应用与研究

研究案例法对提高胸痛中心基层护理人员心电图识别能力的效果。方法:将笔者所在胸痛中心下属基层医院中转诊量最大的前两个基层医院的相关科室护理人员随机分成干预组和对照组。对照组给予常规心电图培训,干预组给予常规心电图培训结合案例法培训。了解两组护士一般情况,并在培训前后分别发放心电图能力测试问卷。结果:培训前两组护士心电图能力测试各模块得分及总分无显著性差异(P>0.05);培训后除心律失常的处理知识外各模块外,干预组各模块得分及总分均高于对照组,有显著性差异(P<0.05);对照组护士心电图能力测试得分比较,除心肌缺血相关心电图知识外,培训后各模块得分及总分均高于培训前,有显著性差异(P<0.05);干预组护士心电图能力测试得分比较,培训后各模块得分及总分均高于培训前,有显著性差异(P<0.05)。结论:在实习阶段加强隐性医学职业素养教育能有效提高本科护生职业认同度,稳定专业思想。

赋能在提升基层医疗机构护理人员慢性伤口护理能力的应用研究

目的探讨采用“赋能”模式对基层医疗机构护理人员开展培训管理后对其慢性伤口护理能力的影响。方法选取广东省佛山市南海区3家基层医疗机构的100名护理人员作为研究对象,采用组间基线资料可比的原则分为对照组和观察组,各50例。对照组给予常规模式培训,观察组开展“赋能”思维模式下的培训。两组培训由南海区伤口专科护士组成的同一护理团队完成,涵盖理论培训10学时,实践教学1周。培训结束后,比较两组慢性伤口护理能力(理论考核+技能考核)和对集中培训的满意度。再将2019年6月—2020年6月两组护理人员回归基层医疗机构后实施护理干预的100例慢性伤口患者作为研究对象,采用组间基线资料可比的原则分为对照组和观察组,各50例。对照组由常规模式培训的护理人员给予护理,观察组由基于“赋能”思维模式下的培训的护理人员给予护理跟踪记录其治疗过程、护理干预过程、伤口换药次数及频率、伤口渗液情况及愈合情况等,结束治疗后逐一随访,比较两组患者的创面愈合效果、对基层护理人员服务满意度。结果观察组护理人员的慢性伤口评估、分析愈合影响因素、掌握敷料性能成绩优于对照组(P<0.05);观察组护理人员的慢性伤口处理方法、仪器使用技能优于对照组(P<0.05);观察组护理人员总满意度高于对照组(P<0.05)。通过评估患者创面愈合效果,调查患者对护理服务的满意度可知,由观察组护理人员实施护理干预的患者在创面愈合效果和满意度上均优于由对照组实施护理干预的患者(P<0.05)。结论基于“赋能”思维模式下的培训对基层医疗机构护理人员进行培训管理后,有利于提高基层护理人员对慢性伤口的护理能力和对培训的满意度。同时,有利于提高患者慢性伤口愈合率,提升患者对护理服务的满意度和自我效能。

基层医院护理人员继续教育内容和方法探讨

目的近年来,在卫生技术人才终身教育的体制下,所有护理人员都必须进行继续教育,而在基层医院,继续教育开展存在着因人力不足、重视不够、内容不具体、教育不能适应不同层次人员需求等问题,我院护理部自2009年至今,对继续教育的内容和方法,进行不断的探讨。方法由护理部统一安排,继续教育的内容与护理职称晋升相结合,并结合专科知识、法律人文知识、礼仪等,有目的、有计划的进行培训和考核,考核的结果与护理质量控制和绩效挂钩。结果使护理人员学习目的更明确,主动性提高了,职称考试的通过率明显提高,减轻了护理人员的压力,取得了良好的效果。结论人文知识、礼仪知识的培训,不断的提高了护理人员的修养,工作效率和服务质量提高的同时,患者的满意度也提升了,受到了院领导和广大护理人员的一致好评。

基层护理人员职业暴露现状及与职业倦怠的相关性研究

研究基层医院护理人员职业暴露发生的现状及影响因素,及其与职业倦怠的相关性,并探讨预防措施;方法:采用现况研究,对宁波市某区级医院临床一线护理人员200名进行回顾性职业暴露及职业倦怠情况调查,分析职业暴露发生的现状及影响因素;结果:共有118位护理人员在2018年-2020年中存在职业暴露史,发生率61.5%;锐器伤后上报率为38.1%;存在职业暴露的护理人员具有更高的情感耗竭及去人格化评分;工作年资3~10年的护理人员具有更高的职业暴露风险;诊断为职业倦怠的护理人员,其职业暴露的风险性更高。结论:基层护理人员职业暴露的发生率高、影响因素多,并存在低上报现象,且与职业倦怠相关。可通过提高护理人员自身水平、加大管理力度、增强社会支持等措施降低护理人员职业暴露的风险。

基层老年护理人员职业倦怠问题研究———以X县基层医疗机构为例

文章根据对 X 县基层医疗机构 300 名老年护理人员发放职业倦怠调查表所回收的问卷,利用专业统计软件对数据进行系统分析,发现在基层老年护理人员中存在较为严重的职业倦怠问题。 通过分析影响其职业倦怠的因素,最后提出解决我国基层老年护理人员职业倦怠问题的若干建议。