基本体操练习与幼儿心理发展关系的研究

通过较为严格的问卷设计和对照组设计，对与基本体操练习相关的心理学指标进行了调查，验证了基本体操练习对幼儿心理发展的心理学效益。

基本体操练习对幼儿智力发展的影响

作者旨在应用国际通用的“韦氏学前及学初智力量表”评价基本体操对幼儿智力发展的影响。由186名幼儿智商测试结果显示：参加基本体操练习半年以上的实验组幼儿，在言语、操作和总智商的得分上均高于对照组，尤其是操作智商，差异呈高度显著性。此结果说明基本体操练习对幼儿智力的发展有促进作用，可辅助幼儿身心发展。

幼儿基本体操锻炼对学龄前儿童感知觉影响的实验研究

采用韦克思勒学前及学初智力测验量表,通过跟踪调查和横向对比研究,对幼儿园120名4～6岁的幼儿进行对比实验。结果表明,幼儿基本体操锻炼能提高幼儿的时间知觉、空间知觉和运动知觉等感知觉能力,对学龄前儿童智力的提高有着积极的作用。

开封市幼儿基本体操运动的可持续发展研究

幼儿基本体操运动是一项新兴的幼儿体育运动项目 ,开展幼儿基本体操是贯彻党的“德、智、体、美”幼教方针的重要手段 ,是幼儿园进行素质教育的重要组成部分。运用多种方法对开展幼儿基本体操的意义、现状进行分析 ,并结合开封市的实际情况 ,对幼儿基本体操的可持续发展进行了研究。

山东省幼儿基本体操表演现状特点探折

利用实地观察法、统计分析法、文献资料法对参加2005年山东省幼儿基本体操表演大会的14个代表队的状况及表演状况进行分析,揭示山东省幼儿基本体操表演的现状:山东省参加幼儿基本体操表演大会的代表队的地区分布不均衡,教师对规则的了解不够,在编排方面还存在着不足,器械的选择单一,转体类动作完成质量不高等。

对幼儿基本体操增强幼儿体质的探讨

选择部分幼儿园开展幼儿基本体操训练 ,并进行对比实验。结果表明 。

对体操普修课基本体操教学改革的探讨与实践

为适应学校体育教学和社会体育发展的需求，对体操普修课的基本体操教学形式、内容和方法进行了改革，由分散教学变为集中教学，实行了四个规范和一个加强，重点强化了基本体操理论、技术和技能的培养。实践结果表明：基本体操教学改革，能使学生系统地掌握基本体操的知识和技能，有利于提高教学质量和综合能力。

对高校学前教育专业幼儿基本体操课教学的思考

通过对高校学前教育专业幼儿基本体操教学的调查,分析了现阶段学前教育专业开设幼儿基本体操课程教学的现状和特点,并提出改进方法.

提高基本体操教学质量的几点思考

基本体操是体育教学中不可缺少的主要内容,在中小学体育实践教学中占有较大比例.加强基本体操教学有利于提高人的基本活动能力养成正确的身体姿态,是体育教学追寻的目标.

基本体操锻炼对幼儿社会性发展的影响

幼儿的社会性发展是幼儿教育的重要内容之一。幼儿社会性发展以遵循幼儿身心的发展规律为前提。通过基本体操锻炼,能对幼儿的品德发展、自我系统发展、情绪情感发展、社会交往发展起到较大的促进作用。为此,正确引导幼儿在基本体操锻炼中自主地发挥个性,注意培养幼儿未来社会所需要各种能力,使其身心得到和谐发展,是开展幼儿基本体操活动的主要目的之一。

浅谈幼儿基本体操的内容与分类

浅谈幼儿基本体操的内容与分类满恒贵，闫丽慧，刘文香幼儿基本体操为目前幼儿主要锻炼内容之一。据了解，各省、市、区大部分幼儿园都在积极进行幼儿基本体操的训练，训练的内容丰富、形式多样。此项活动，对幼儿的身心健康起到促进、提高的作用。但目前还有少数幼儿教师...

体操教学中存在的问题分析及对策——评《基本体操理论教学与实践》

基本体操指的是动作和技术都相对来说比较简单的一项体操运动,其主要目的和任务是培养学生良好的身体姿态以及强身健体,而基本体操所面对的主要对象是广大人民群众和学生。它不仅对于培养学生的勇敢精神以及团队合作能力有着积极的促进作用,还能改善学生的身心健康。

幼儿教师基本体操教学能力现状与分析

幼儿基本体操运动是一项有利于幼儿身心发展的新兴运动项目 ,幼儿教师是开展基本体操运动的主要力量。对山东省 1 7市幼儿园 2 70名幼儿教师基本体操教学能力的调查表明 :山东省幼儿教师学历能满足 2 1世纪幼儿教育事业发展的需要 ,但是大多数 (86 .7% )教师基本体操教学知识严重不足 ,一半以上 (57.8% )的教师是通过再学习掌握和提高基本体操教学能力的。建议举办不同形式和内容的基本体操培训班 ,以提高幼儿教师的专业素质 ;幼儿师范学校应充实体育教学内容 。

山东省幼儿基本体操开展状况与对策研究

通过对山东省 2 70所幼儿园、172名幼儿家长基本体操开展情况的调查研究 ,了解到幼儿基本体操开展状况 ,并针对在调查研究中所发现的问题提出相应对策 ,为进一步把这项运动长期、持久、科学地开展下去提供依据。

基本体操教学对提高学生教学能力的研究

采用文献资料法和实验对比法对目前我院体育教育专业学生教学能力有所下降的问题进行了分析研究。提出了在课的准备部分追加基本体操教学实习,以提高学生的基本教学能力。

陕西省幼儿基本体操运动开展现状的研究

陕西省基层幼儿园幼儿基本体操运动的发展具有不平衡和地域集中特点。这一运动深受人力、财力、物力、训练时间和信息五大因素的影响,其中财力、物力和时间是取得成就的主要因素。

高校体育课基本体操练习中指挥口令艺术性的应用与探讨

指挥口令在基本体操练习中有极其重要的地位,它的艺术性关系到学生练习的积极性和教学质量。文中主要探讨在基本体操练习中语言艺术的运用,力求提出指挥口令艺术性表现的方法,为高校体育工作者和体育院系的学生在队列队形练习指挥中提供有积极意义的参考。

从体操概念演变论竞技体操与基本体操的本质

竞技体操和基本体操都隶属于体操,存在着概念混用和误用的现象。以体操概念的演变为切入点,深入分析竞技体操与基本体操的本质区别,彻底厘清两者的联系与区别。

发展幼儿基本体操促进幼儿身心健康

幼儿基本体操是幼儿园活动的一项重要内容。实践证明.它对培养幼儿形成良好的身体姿态和正确的动作,发展幼儿肩.背.腰.髋,四肢等肌肉群力量,提高幼儿平衡能力.控制能力,身体协调性.动作的爆发力和准确性,培养幼儿坚强独立的意志品质,都有着其他教育活动不可替代的作用,为今后幼儿健康成长奠定了坚实的基础。

西安市幼儿基本体操回顾与展望

笔者通过对大量文献资料的研究和广泛地调查研究，指出西安市幼儿基本体操运动的发展已有多年历史，且巳取得一定的成就其发展具有波动性、不平衡性和相对集中的特点．人、财、物、时问和信息是影响西安市幼儿基本体操运动开展和发展的重要因素．最后，作者分析了今后发展的有利因素．